下列說法不正確的是

1. A.
   在殘差圖中，殘差點比較均勻地落在水平帶狀區(qū)域中，說明選用的模型比較合適，帶狀區(qū)域越窄，說明回歸方程的預報精確度越高．
2. B.
   在獨立性檢驗時，兩個變量的2×2列聯(lián)表中，對角線上數(shù)據(jù)的乘積相差越大，說明這兩個變量沒有關系成立的可能性就越大．
3. C.
   在回歸直線方程中，當解釋變量x每增加一個單位時，預報變量平均增加0.2個單位．
4. D.
   R²越大，意味著殘差平方和越小，對模型的模擬效果越好．

若2x²+y²=18，則x+y的取值范圍為

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

已知f（x）=x²，則曲線y=f（x）在點（1，f（1））處的切線方程是

1. A.
   y=2x-1
2. B.
   y=-6x+7
3. C.
   y=3x-2
4. D.
   y=2x-3

已知函數(shù)為冪函數(shù)且是奇函數(shù)，則實數(shù)m的值是________．

已知二次函數(shù)y=f（x）（z∈R）的圖象過點（0，-3），且f（x）＞0的解集（1，3）．
（1）求f（x）的解析式；
（2）若當x＞0時，恒有f（x）≤tx，求實數(shù)t的取值范圍．

已知函數(shù)f（x）=ax³+bx²+cx（a≠0）定義在R上的奇函數(shù)，且x=-1時，函數(shù)取極值1．
（1）求a，b，c的值；
（2）若對任意的x₁，x₂∈[-1，1]，均有|f（x₁）-f（x₂）|≤s成立，求s的最小值．

圓C：x²+y²-4x+2y+2=0的半徑是

1. A.
   3
2. B.
   
3. C.
   2
4. D.
   

某校研究性學習小組利用假期時間從年齡在[25，55]內(nèi)的人群中隨機抽取n人，進行是否具有終身學習觀念的調(diào)查，得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖：

組別	年齡段	具有終身學習觀念的人數(shù)
第一組	[25，30）	120	0.6
第二組	[30，35）	195	0.65
第三組	[35，40）	100	p
第四組	[40，45）	60	0.4
第五組	[45，50）	30	0.3
第六組	[50，55]	a	0.3

（1）補全頻率分布直方圖，并求n，a，p的值；

（2）從年齡在[40，50）內(nèi)，且具有終身學習觀念的人中采用分層抽樣法抽取6名參加某項學習活動，從這6名中選取2名作為領隊，求這2名領隊中恰有1名年齡在[40，50）內(nèi)的概率．

在等差數(shù)列{a_n}中，已知S₃+a₁₈=36，則其前11項的和S₁₁=

1. A.
   
2. B.
   99
3. C.
   198
4. D.
   89

若對任意實數(shù)x，有，則a₀+a₁+a₃+a₅=________．