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科目: 來源: 題型:單選題

函數(shù)y=log3(x-4)的定義域為


  1. A.
    R
  2. B.
    (-∞,4)∪(4,+∞)
  3. C.
    (-∞,4)
  4. D.
    (4,+∞)

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科目: 來源: 題型:解答題

為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識,某中學(xué)高一年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動,共有800名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)頻率分布表,解答下列問題:
序號
(i)
分組
(分?jǐn)?shù))
組中值(Gi頻數(shù)
(人數(shù))
頻率(Fi
1[60,70)650.16
2[70,80)7522
3[80,90)85140.28
4[90,100]95
合  計501
(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案);
(2)為鼓勵更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識,成績不低于80分的同學(xué)能獲獎,那么可以估計在參加的800名學(xué)生中大概有多少同學(xué)獲獎?
(3)在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中有一項計算見算法流程圖,求輸出S的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

平面上有四點A、B、Q、P,其中A、B為定點,且|AB|=數(shù)學(xué)公式,P、Q為動點,滿足|AP|=|PQ|=|QB|=1,△APB和△PQB的面積分別為m、n.
(1)求∠A=30°,求∠Q
(2) 求m2+n2的最大值.

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科目: 來源: 題型:填空題

極坐標(biāo)系中,直線l的方程為ρsinθ=4,則點數(shù)學(xué)公式到直線l的距離為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在周長為定值的△ABC中,已知|AB|=6,且當(dāng)頂點C位于定點P時,cosC有最小值為數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求頂點C的軌跡方程.
(Ⅱ)過點A作直線與(Ⅰ)中的曲線交于M、N兩點,求數(shù)學(xué)公式的最小值的集合.

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式是兩個單位向量,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,且數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式的夾角為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

己知集合Q={x|2x2-5x≤0,x∈N},且P⊆Q,則滿足條件的集合P的個數(shù)是


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    7
  4. D.
    8

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科目: 來源: 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=sin(2?x-數(shù)學(xué)公式)(0<?<1)在區(qū)間[0,π]上的單調(diào)遞增區(qū)間為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

設(shè)方程數(shù)學(xué)公式的實數(shù)根為x0,則x0所在的區(qū)間為


  1. A.
    (0,1)
  2. B.
    (1,2)
  3. C.
    (2,3)
  4. D.
    (3,4)

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科目: 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列{an}為首項a1≠0,公差為d≠0的等差數(shù)列,求Sn=數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊答案