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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省菏澤市巨野縣高二(下)模塊考試數(shù)學(xué)試卷(選修1-2)(文科)(解析版) 題型:選擇題

演繹推理“因?yàn)閷?duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0且a≠1)是增函數(shù),而函數(shù)是對(duì)數(shù)函數(shù),所以是增函數(shù)”所得結(jié)論錯(cuò)誤的原因是( )
A.大前提錯(cuò)誤
B.小前提錯(cuò)誤
C.推理形式錯(cuò)誤
D.大前提和小前提都錯(cuò)誤

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省菏澤市巨野縣高二(下)模塊考試數(shù)學(xué)試卷(選修1-2)(文科)(解析版) 題型:選擇題

若復(fù)數(shù)z=(m-2)+(m2-3m+2)i是非零實(shí)數(shù),則實(shí)數(shù)m的值為( )
A.1或2
B.-2
C.1
D.2

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一位母親記錄了兒子從3歲到9歲的身高,數(shù)據(jù)如表,由此建立的身高與年齡的回歸模型為.以此模型預(yù)測(cè)這個(gè)孩子10歲時(shí)的身高,則正確的敘述是( )
年齡/歲3456789
身高/cm94.8104.2108.7117.8124.3130.8139.0

A.一定是145.83cm
B.在145.83cm以上
C.在145.83cm左右
D.在145.83cm以下

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觀察按下列順序排序的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,…,猜想第n(n∈N*)個(gè)等式應(yīng)為( )
A.9(n+1)+n=10n+9
B.9(n-1)+n=10n-9
C.9n+(n-1)=10n-1
D.9(n-1)+(n-1)=10n-10

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用反證法證明:若整系數(shù)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理數(shù)根,那么b、c中至少有一個(gè)偶數(shù)時(shí),下列假設(shè)正確的是( )
A.假設(shè)a、b、c都是偶數(shù)
B.假設(shè)a、b、c都不是偶數(shù)
C.假設(shè)a、b、c至多有一個(gè)偶數(shù)
D.假設(shè)a、b、c至多有兩個(gè)偶數(shù)

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下面使用類比推理恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.“若a•3=b•3,則a=b”類推出“若a•0=b•0,則a=b”
B.“若(a+b)c=ac+bc”類推出“c=ac•bc”
C.“(a+b)c=ac+bc”類推出“=+(c≠0)”
D.“(ab)n=anbn”類推出“(a+b)n=an+bn

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省菏澤市巨野縣高二(下)模塊考試數(shù)學(xué)試卷(選修1-2)(文科)(解析版) 題型:選擇題

獨(dú)立性檢驗(yàn)中,假設(shè)H:變量X與變量Y沒(méi)有關(guān)系.則在H成立的情況下,估算概率P(K2≥6.635)≈0.01表示的意義是( )
A.變量X與變量Y有關(guān)系的概率為1%
B.變量X與變量Y沒(méi)有關(guān)系的概率為99%
C.變量X與變量Y有關(guān)系的概率為99%
D.變量X與變量Y沒(méi)有關(guān)系的概率為99.9%

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+=( )
A.i
B.-i
C.1
D.-1

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省菏澤市巨野縣高二(下)模塊考試數(shù)學(xué)試卷(選修1-2)(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖是某工廠從工程設(shè)計(jì)B到試生產(chǎn)H的工序流程圖,方框上方的數(shù)字為這項(xiàng)工序所用的天數(shù),則從工程設(shè)計(jì)到結(jié)束試生產(chǎn)需要的最短時(shí)間為( )

A.22天
B.23天
C.28天
D.以上都不對(duì)

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下列關(guān)于復(fù)數(shù)的類比推理中,錯(cuò)誤的是( )
①?gòu)?fù)數(shù)的加減運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減運(yùn)算;
②由向量的性質(zhì)||2=2類比復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2;
③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,可以類比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是b2-4ac>0;
④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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