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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州中學(xué)高一(上)數(shù)學(xué)周末練習(xí)(12)(解析版) 題型:填空題

,則的值是   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州中學(xué)高一(上)數(shù)學(xué)周末練習(xí)(12)(解析版) 題型:填空題

設(shè)ω>0,函數(shù)的圖象向右平移個單位后與原圖象重合,則ω的最小值是   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州中學(xué)高一(上)數(shù)學(xué)周末練習(xí)(12)(解析版) 題型:填空題

函數(shù)y=sinωx(ω>0)在區(qū)間[0,1]上至少有50個最大值,則ω的最小值是   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州中學(xué)高一(上)數(shù)學(xué)周末練習(xí)(12)(解析版) 題型:解答題



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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州中學(xué)高一(上)數(shù)學(xué)周末練習(xí)(12)(解析版) 題型:解答題



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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州中學(xué)高一(上)數(shù)學(xué)周末練習(xí)(12)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(-π<φ<0),y=f(x)圖象的一條對稱軸是直線
(Ⅰ)求φ;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅲ)畫出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,π]上的圖象.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州中學(xué)高一(上)數(shù)學(xué)周末練習(xí)(12)(解析版) 題型:解答題

已知向量=21-32,=21+32,其中1、2不共線,向量=21-92.問是否存在這樣的實數(shù)λ、μ,使向量共線?

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州中學(xué)高一(上)數(shù)學(xué)周末練習(xí)(12)(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,AM:AB=1:3,AN:AC=1:4,BN與CM交于點E,=,=,用、表示

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州中學(xué)高一(上)數(shù)學(xué)周末練習(xí)(12)(解析版) 題型:解答題

已知△ABC的兩邊AB、AC的中點分別為M,N,在BN的延長線上取點P,使NP=BN,在CM的延長線上取點Q,使MQ=CM,利用向量證明:P、A、Q三點共線.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市宏升高復(fù)學(xué)校高三第二次月考試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

若集合M={x|x<2},N={x|x2-x≤0},則M∩N=( )
A.[0,1]
B.[0,2)
C.[1,2)
D.(-∞,2]

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同步練習(xí)冊答案