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科目：
來(lái)源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D（十）（解析版）
題型：選擇題
如圖，邊長(zhǎng)為2的正方形內(nèi)有一內(nèi)切圓．在圖形上隨機(jī)撒一粒黃豆，則黃豆落到圓內(nèi)的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．π
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科目：
來(lái)源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D（十）（解析版）
題型：選擇題
已知某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)服從正態(tài)分布N（116，64），則成績(jī)?cè)?40分以上的考生所占的百分比為（ ）
A．0.3%
B．0.23%
C．1.5%
D．0.15%
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科目：
來(lái)源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D（十）（解析版）
題型：填空題
如圖是某市高中男生體重的樣本頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1：2：3，第2個(gè)小組的頻數(shù)為100，若按照分層抽樣的方法再?gòu)母鱾�(gè)小組抽取一個(gè)容量為16的樣本，則各個(gè)小組依次抽取的人數(shù)為
．
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科目：
來(lái)源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D（十）（解析版）
題型：填空題
甲、乙兩人玩數(shù)字游戲，先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字記為a，再由乙猜想甲剛才想的數(shù)字，把乙猜的數(shù)字記為b，現(xiàn)規(guī)定a、b∈{1，2，3，4，5，6}，若|a-b|≤1，則稱甲和乙“心有靈犀”，現(xiàn)任意找兩個(gè)人玩這個(gè)游戲，則他們“心有靈犀”的概率為 ．
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科目：
來(lái)源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D（十）（解析版）
題型：填空題
一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖（如圖所示）．為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系，在從這10000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查，則在（2500，3500元/月）收入段應(yīng)抽出
人．
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科目：
來(lái)源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D（十）（解析版）
題型：填空題
已知某離散型隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ=
，ξ的分布列如下，則a=
．
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科目：
來(lái)源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D（十）（解析版）
題型：填空題
在平面直角坐標(biāo)系中，從六個(gè)點(diǎn)：A（0，0）、B（2，0）、C（1，1）、D（0，2）、E（2，2）、F（3，3）中任取三個(gè)，這三點(diǎn)能構(gòu)成三角形的概率是 （結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）．
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科目：
來(lái)源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D（十）（解析版）
題型：填空題
在樣本的頻率分布直方圖中，共有4個(gè)小長(zhǎng)方形，這4個(gè)小方形的面積由小到大構(gòu)成等差數(shù)列{an}，已知a2=2a1，且樣本容量為400，則小長(zhǎng)方形面積最大的一組的頻數(shù)為 ．
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科目：
來(lái)源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D（十）（解析版）
題型：填空題
在區(qū)間[-5，5]內(nèi)隨機(jī)地取出一個(gè)數(shù)a，使得1∈{x|2x2+ax-a2＞0}的概率為 ．
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科目：
來(lái)源：2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D（十）（解析版）
題型：填空題
在一次電視節(jié)目的搶答中，題型為判斷題，只有“對(duì)”和“錯(cuò)”兩種結(jié)果，其中某選手判斷正確的概率為P，判斷錯(cuò)誤的概率為q．若判斷正確則加1分，判斷錯(cuò)誤則減1分．現(xiàn)記“該選手答完n題后總得分為S
n”．若p=q=
時(shí)，記ξ=|s
3|，則ξ的數(shù)學(xué)期望是
．
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