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科目: 來源:2013年四川省資陽市高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

如圖,A、B分別是射線OM、ON上的點,給出下列以O(shè)為起點的向量:①;②; ③;④;⑤.其中終點落地陰影區(qū)域內(nèi)的向量的序號是    (寫出滿足條件的所有向量的序號).

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科目: 來源:2013年四川省資陽市高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在銳角△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對的邊,且
(1)確定角C的大小;
(2)若,且△ABC的面積為,求a+b的值.

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科目: 來源:2013年四川省資陽市高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某部門對當?shù)爻青l(xiāng)居民進行了主題為“你幸福嗎?”的幸福指數(shù)問卷調(diào)査,根據(jù)每份調(diào)查表得到每個調(diào)查對象的幸福指數(shù)評分值(百分制).現(xiàn)從收到的調(diào)查表中隨機抽取20份進行統(tǒng)計,得到右圖所示的頻率分布表:
幸福指數(shù)評分值頻數(shù)頻率
[50,60]1
(60,70]6
(70,80]
(80,90]3
(90,100]2
(Ⅰ)請完成題目中的頻率分布表,并補全題目中的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)該部門將邀請被問卷調(diào)查的部分居民參加“幸福愿景”的座談會.在題中抽樣統(tǒng)計的這20人中,已知幸福指數(shù)評分值在區(qū)間(80,100]的5人中有2人被邀請參加座談,求其中幸福指數(shù)評分值在區(qū)間(80,90]的僅有1人被邀請的概率.

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科目: 來源:2013年四川省資陽市高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,D、E分別為A1B1、AA1的中點,點F在棱AB上,且
(Ⅰ)求證:EF∥平面BDC1;
(Ⅱ)在棱AC上是否存在一個點G,使得平面EFG將三棱柱分割成的兩部分體積之比為1:15,若存在,指出點G的位置;若不存在,說明理由.

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科目: 來源:2013年四川省資陽市高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=2,2an+1+3Sn=3n+4(n∈N*).
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an-1}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=λan-λ-n2,若b2n-1>b2n恒成立,求實數(shù)λ的取值范圍.

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科目: 來源:2013年四川省資陽市高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知橢圓C:+=1(a>b>0)經(jīng)過(1,1)與(,)兩點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過原點的直線l與橢圓C交于A、B兩點,橢圓C上一點M滿足|MA|=|MB|.求證:++為定值.

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科目: 來源:2013年四川省資陽市高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-x2-3.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)-m在[-1,2]上有三個零點,求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)g(x)=+xlnx,如果對任意的x1,x2∈[,2],都有f(x1)≤g(x2)成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:2013年上海市閘北區(qū)高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

設(shè)為虛數(shù)單位,集合A={1,-1,i,-i},集合,則A∩B=   

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科目: 來源:2013年上海市閘北區(qū)高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的反函數(shù)為   

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科目: 來源:2013年上海市閘北區(qū)高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

(1+2x)3(1-x)4展開式中x2的系數(shù)為   

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