6．奧斯特實驗說明了（　　）
A．磁體間有相互作用B．磁場具有方向性
C．電流也能產(chǎn)生磁場D．以上說法都不正確

分析 解答本題需掌握奧斯特的電流的磁效應(yīng)實驗的意義．

解答 解：奧斯特將通電導(dǎo)線放于小磁針上方時發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，即電流可以產(chǎn)生磁場．故ABD錯誤，C正確；
故選：C

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，奧斯特實驗雖然簡單，但卻是人類將電與磁聯(lián)系在一起的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，兩個帶電量相同的粒子以相同的速度垂直于電場方向從同一點射入平行板M、N間的勻強電場．不計重力，最后粒子1打在N板中點，粒子2打在N板邊緣．這兩個粒子的質(zhì)量之比m1：m2為（　　）
A．1：4B．4：1C．2：1D．1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于力矩，下列說法正確的是（　　）
A．作用在物體上的力不為零，此力對物體的力矩一定不為零
B．作用在物體上的力越大，此力對物體的力矩一定越大
C．力矩是作用力與作用點到軸的距離的乘積
D．力矩是作用力與軸到力的作用線的距離的乘積

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．某同學(xué)做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點．
（1）圖中F1、F2合力的理論值和實驗值中，一定與AO共線的是F′（用圖中字母表示）；
（2）實驗時以下操作正確的是BC
A．F1、F2間的夾角應(yīng)取90°
B．實驗中，彈簧秤應(yīng)保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．單獨拉一個繩套和同時拉兩個繩套時，應(yīng)保證結(jié)點O的位置相同
D．F1、F2的大小應(yīng)當(dāng)盡可能小些．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，空間存在著沿水平方向且互相垂直的勻強磁場和勻強電場，其中豎直放置一足夠長的粗糙絕緣直棒，一帶正電小球套在直棒上．現(xiàn)靜止釋放小球，則其沿棒下滑的過程中下列說法正確的是（　　）
A．桿對小球的彈力一直減少B．小球所受洛倫茲力一直增大
C．小球加速度一直在減小D．小球速度一直增大，直到最后勻速

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，回旋加速器D形盒的半徑為R，用來加速質(zhì)量為m，電量為q的質(zhì)子，使質(zhì)子由靜止加速到能量為E后由A孔射出，
求：（1）加速器中勻強磁場B的方向和大�。�
（2）設(shè)兩D形盒間距離為d，其間電壓為U，電場視為勻強電場，質(zhì)子每次經(jīng)電場加速后能量增加，加速到上述能量所需回旋周數(shù)．
（3）加速到上述能量所需的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．從靜止開始做勻加速直線運動的物體，前10s內(nèi)的位移是10m，則該物體運動1min時的位移為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．某火箭在地面上的長度為L0，發(fā)射后它在地面附近高速（約0.3c）飛過，關(guān)于地面上的人和火箭中的人觀察到的現(xiàn)象，以下說法正確的是（　　）
A．下方地面上的人觀察到火箭上的時間進(jìn)程變長了
B．下方地面上的人觀察到火箭變短了
C．火箭上的人觀察到火箭變短了
D．火箭上的人看到下方地面上的所有物體都變短了

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個共點力的作用，其力的矢量關(guān)系如圖所示，則它們的合力大小是（　�。�
A．2F1B．2F2C．2F3D．F1+F2+F3

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同步練習(xí)冊答案