7.如圖所示為足球球門,球門寬為L,一個球員在球門中心正前方距離球門s處高高躍起,將足球頂入球門的左下方死角(圖中P點).球員頂球點的高度為h.足球做平拋運動(足球可看做質(zhì)點,忽略空氣阻力)則( 。
A.足球位移大小x=$\sqrt{{h}^{2}+{s}^{2}+\frac{{L}^{2}}{4}}$
B.足球初速度的大小v0=$\sqrt{\frac{g}{2h}(\frac{{L}^{2}}{4}+{s}^{2})}$
C.足球末速度的大小v=$\sqrt{\frac{g}{2h}(\frac{{L}^{2}}{4}+{s}^{2})+4gh}$
D.足球初速度的方向與球門線夾角的正切值tan$θ=\frac{L}{2s}$

分析 首先要根據(jù)幾何關(guān)系確定足球運動的軌跡,然后確定水平方向的位移,再由平拋運動的規(guī)律求出足球的初速度的大。桓鶕(jù)動能定理在確定足球的末速度的大小以及足球初速度的方向與球門線夾角的正切值.

解答 解:A、由題可知,足球在水平方向的位移大小為:x′=$\sqrt{{s}^{2}+(\frac{L}{2})^{2}}$,所以足球的位移大。簒=$\sqrt{{h}^{2}+{s}^{2}+\frac{{L}^{2}}{4}}$.故A正確;
B、足球運動的時間:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$,所以足球的初速度的大。簐0=$\frac{x′}{t}$=$\sqrt{\frac{g}{2h}(\frac{{L}^{2}}{4}+{s}^{2})}$.故B正確;
C、足球運動的過程中重力做功,由動能定理得:mgh=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$,聯(lián)立以上各式得:足球末速度的大小 v=$\sqrt{\frac{g}{2h}(\frac{{L}^{2}}{2}+{s}^{2})}$.故C錯誤;
D、由幾何關(guān)系可得足球初速度的方向與球門線夾角的正切值 tanθ=$\frac{s}{\frac{1}{2}L}$=$\frac{2s}{L}$.故D錯誤.
故選:AB

點評 該題結(jié)合日常生活中的實例考查平拋運動、動能定理等知識點的內(nèi)容,題目中拋出點的位置與球門組成的幾何關(guān)系是解題過程中的關(guān)鍵,也是容易出現(xiàn)錯誤的地方.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動,從開始運動起,通過連續(xù)三段位移所經(jīng)過的時間分別為1s、2s、3s,則這三段位移之比為( )

A.13:23:33 B.12:22:32

C.1:2:3 D.1:3:5

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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題

氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速.在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O,當水平風吹來時,球在風力的作用下飄起來.已知風力大小正比于風速和球正對風的截面積,當風速v0=3m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°.則

A.若測得θ=60°時,風速v=6m/s

B.若風速增大到某一值時,θ可能等于90°

C.若風速不變,換用半徑變大、質(zhì)量相同的球,則θ不變

D.若風速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,是兩個共點力的合力F跟它的兩個分力之間的夾角θ的關(guān)系圖象,則這兩個分力的大小分別是( 。
A.1 N和4 NB.2 N和3 NC.1 N和5 ND.2 N和4 N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某研究性學習小組利用氣墊導軌進行驗證機械能守恒定律實驗,實驗裝置如圖甲所示.將氣墊導軌水平放置,在氣墊導軌上相隔一定距離的兩點處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定有遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出高電平,兩光電傳感器再通過一個或門電路與計算機相連.滑塊在細線的牽引下向左加速運動,遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時,通過計算機可以得到如圖乙所示的電平隨時間變化的圖象.

(1)實驗前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導軌上,輕推滑塊,則圖乙中的△t1、△t2間滿足△t1=△t2關(guān)系,則說明氣墊導軌已經(jīng)水平.
(2)用細線通過氣墊導軌左端的定滑輪將滑塊P與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由如圖甲所示位置釋放,通過計算機得到的圖象如圖乙所示,若△t1、△t2和d已知,要驗證機械能是否守恒,還應測出滑塊質(zhì)量為M,兩光電門間距離L.(寫出物理量的名稱及符號).
(3)若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracnqryx2f{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracdp6p7z8{△{t}_{1}}$)2,則表明在滑塊和砝碼的運動過程中,系統(tǒng)的機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示為“割繩子”游戲中的一幅截圖,游戲中割斷左側(cè)繩子糖果就會通過正下方第一顆星星….糖果一定能經(jīng)過星星處嗎?現(xiàn)將其中的物理問題抽象出來進行研究:三根不可伸長的輕繩共同系住一顆質(zhì)量為m的糖果(可視為質(zhì)點),設(shè)從左到右三根輕繩的長度分別為l1、l2和l3,其中最左側(cè)的繩子處于豎直且張緊的狀態(tài),另兩根繩均處于松弛狀態(tài),三根繩的上端分別固定在同一水平線上,且相鄰兩懸點間距離均為d,糖果正下方的第一顆星星與糖果距離為h.已知繩子由松弛到張緊時沿繩方向的速度分量即刻減為零,現(xiàn)將最左側(cè)的繩子割斷,以下選項正確的是( 。
A.只要滿足${l_2}≥\sqrt{{{({l_1}+h)}^2}+{d^2}}$,糖果就能經(jīng)過正下方第一顆星星處
B.只要滿足${l_3}≥\sqrt{{{({l_1}+h)}^2}+4{d^2}}$,糖果就能經(jīng)過正下方第一顆星星處
C.糖果可能以$\frac{{mg{l_2}^2}}{d^2}(\sqrt{{l_2}^2-{d^2}}-{l_1})$的初動能開始繞中間懸點做圓運動
D.糖果到達最低點的動能可能等于$mg[{l_2}-\frac{{{{({l_2}^2-{d^2})}^{\frac{3}{2}}}}}{{{l_2}^2}}-\frac{{{l_1}{d^2}}}{{{l_2}^2}}]$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.釷${\;}_{90}^{234}$Th具有放射性,它能放出一個新的粒子而變?yōu)殓h${\;}_{91}^{234}$Pa,同時伴隨有γ射線產(chǎn)生,其方程為${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+x,釷的半衰期為24天.則下列說法正確的是( 。
A.x為質(zhì)子
B.x是釷核中的一個中子轉(zhuǎn)化成一個質(zhì)子時產(chǎn)生的
C.γ射線是鏷核從高能級向低能級躍進時輻射出來的
D.1g釷${\;}_{90}^{234}$Th經(jīng)過120天后還剩0.2g釷
E.一個鏷${\;}_{91}^{234}$Pa核比一個釷${\;}_{90}^{234}$Th質(zhì)量略小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片、蘋果制作了水果電池,他們想通過實驗的方法測量這種電池的電動勢E和內(nèi)阻r.現(xiàn)有如下實驗器材:
多用電表一個;高阻值電阻箱R一個;保護電阻R0一只;導線開關(guān)若干;

(1)如圖甲,已知鋅比銅活潑,所以鋅片失電子作負極,銅片得電子作正極.為了估計此蘋果電池的電動勢,某同學直接使用多用電表直流電壓擋測量,則應將紅表筆與銅片(填“銅”或“鋅”)連接.通過上網(wǎng)查看可知水果電池的內(nèi)阻與水果的種類、兩電極之間的距離及電極面積大小有關(guān),一般在幾百至幾千歐姆之間.為了估測此蘋果電池的內(nèi)阻,不能(填“能”或“不能”)使用多用電表的歐姆擋進行初步測量.
(2)由于缺少電流表與電壓表,研究小組仍然使用多用表進行實驗,某同學連接如乙圖的實驗電路,將多用電表當電流表使用(不計其內(nèi)阻).調(diào)節(jié)電阻箱R可測得多組多用電表讀數(shù)I,為了減少偶然誤差,該同學作$\frac{1}{I}$-R圖象進行數(shù)據(jù)處理.如果圖象的斜率為k,截距為b,則由圖象可得該蘋果電池的電動勢E=$\frac{1}{k}$,內(nèi)阻r=$\frac{k}-{R_0}$.(用k、b和R0表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖OO′點放置兩個等量正電荷,在OO′直線上有A、B、C三個點,且OA=O′B=O′C,一點電荷q(q>0)沿路徑I從B運動到C電場力所做的功為Wl,沿路徑Ⅱ從B運動到C電場力所做的功為W2,同一點電荷在從A沿直線運動到C電場力所做的功為W3,則下列說法正確的是( 。
A.W1>W(wǎng)2=W3B.Wl>W(wǎng)2>W(wǎng)3C.W2>W(wǎng)l=W3D.Wl=W2=W3

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