圖4-1-1為模擬法拉第實驗示意圖，根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象是一種在變化、運動中才能出現(xiàn)的效應(yīng)，試分析或親自實驗在何種情況下電阻中有感應(yīng)電流流過。?

圖4-1-1

解析：本題是法拉第實驗的一個模擬，主要是體驗科學探究的過程。只有在開關(guān)接通或斷開時，才會引起磁場的變化。而磁場的變化又會使右邊的閉合回路產(chǎn)生感應(yīng)電流。?

答案：在開關(guān)S斷開的瞬間或開關(guān)S閉合的瞬間，電阻中才有感應(yīng)電流產(chǎn)生。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學想“探究影響彈簧振子周期的因素”，以下是他探究彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系的實驗．取一根輕彈簧，上端固定在鐵架臺上，下端系一金屬小球，讓小球在豎直方向離開平衡位置（在彈性限度范圍內(nèi)）放手后，小球在豎直方向做簡諧運動（此裝置也稱為豎直彈簧振子），他在只改變小球質(zhì)量的情況下，多次換上不同質(zhì)量的小球，測得六組比較理想的周期T與小球質(zhì)量m的數(shù)據(jù)，并標在以m為橫坐標，T2為縱坐標的坐標紙上，即圖中用“×”表示的點．請你協(xié)助他完成以下幾個問題：
（1）請你進行一下合理地猜想，影響彈簧振子周期的因素有哪些（至少寫出兩個）？
彈簧的勁度系數(shù)、振子的質(zhì)量
彈簧的勁度系數(shù)、振子的質(zhì)量

（2）他探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實驗時采用一種主要的實驗方法是：
B
B

A．比較法      B．控制變量法
C．替代法      D．模擬法
（3）根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點作出T2與m的關(guān)系圖線．
（4）假設(shè)圖中圖線的斜率為b，寫出T與m的關(guān)系式為（用題中所給的字母表示）
T=
bm
T=
bm
，由此得到有關(guān)彈簧振子周期與質(zhì)量間關(guān)系的結(jié)論是：
彈簧振子的周期與振子質(zhì)量的平方根成正比
彈簧振子的周期與振子質(zhì)量的平方根成正比
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學想“探究影響彈簧振子周期的因素”，以下是他探究彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系的實驗。取一根輕彈簧，上端固定在鐵架臺上，下端系一金屬小球，讓小球在豎直方向離開平衡位置（在彈性限度范圍內(nèi)）放手后，小球在豎直方向做簡諧運動（此裝置也稱為豎直彈簧振子），他在只改變小球質(zhì)量的情況下，多次換上不同質(zhì)量的小球，測得六組比較理想的周期T與小球質(zhì)量m的數(shù)據(jù)，并標在以m為橫坐標，為縱坐標的坐標紙上，即圖中用“×”表示的點。請你協(xié)助他完成以下幾個問題：

（1）請你進行一下合理地猜想，影響彈簧振子周期的因素有哪些（至少寫出兩個）？________________________________________

（2）他探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實驗時采用一種主要的實驗方法是：（      ）

A. 比較法      B．控制變量法

C．替代法      D．模擬法

（3）根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點作出與m的關(guān)系圖線。

（4）假設(shè)圖中圖線的斜率為b，寫出T與m的關(guān)系式為（用題中所給的字母表示）___________，由此得到有關(guān)彈簧振子周期與質(zhì)量間關(guān)系的結(jié)論是：_____________________________________。

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年山東省德州市十縣三區(qū)聯(lián)考高二（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學想“探究影響彈簧振子周期的因素”，以下是他探究彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系的實驗．取一根輕彈簧，上端固定在鐵架臺上，下端系一金屬小球，讓小球在豎直方向離開平衡位置（在彈性限度范圍內(nèi)）放手后，小球在豎直方向做簡諧運動（此裝置也稱為豎直彈簧振子），他在只改變小球質(zhì)量的情況下，多次換上不同質(zhì)量的小球，測得六組比較理想的周期T與小球質(zhì)量m的數(shù)據(jù)，并標在以m為橫坐標，T2為縱坐標的坐標紙上，即圖中用“×”表示的點．請你協(xié)助他完成以下幾個問題：
（1）請你進行一下合理地猜想，影響彈簧振子周期的因素有哪些（至少寫出兩個）？______
（2）他探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實驗時采用一種主要的實驗方法是：______
A．比較法      B．控制變量法
C．替代法      D．模擬法
（3）根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點作出T2與m的關(guān)系圖線．
（4）假設(shè)圖中圖線的斜率為b，寫出T與m的關(guān)系式為（用題中所給的字母表示）______

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年福建省八縣（市）一中聯(lián)考高二（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學想“探究影響彈簧振子周期的因素”，以下是他探究彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系的實驗．取一根輕彈簧，上端固定在鐵架臺上，下端系一金屬小球，讓小球在豎直方向離開平衡位置（在彈性限度范圍內(nèi)）放手后，小球在豎直方向做簡諧運動（此裝置也稱為豎直彈簧振子），他在只改變小球質(zhì)量的情況下，多次換上不同質(zhì)量的小球，測得六組比較理想的周期T與小球質(zhì)量m的數(shù)據(jù)，并標在以m為橫坐標，T2為縱坐標的坐標紙上，即圖中用“×”表示的點．請你協(xié)助他完成以下幾個問題：
（1）請你進行一下合理地猜想，影響彈簧振子周期的因素有哪些（至少寫出兩個）？______
（2）他探究“彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m關(guān)系”的實驗時采用一種主要的實驗方法是：______
A．比較法      B．控制變量法
C．替代法      D．模擬法
（3）根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點作出T2與m的關(guān)系圖線．
（4）假設(shè)圖中圖線的斜率為b，寫出T與m的關(guān)系式為（用題中所給的字母表示）______

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