Question

4．如圖所示的幾個(gè)圖分別是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)的裝置圖．

（1）圖甲、圖乙中實(shí)驗(yàn)前需平衡摩擦力，平衡摩擦力時(shí)AC
A．圖甲砝碼盤不需要掛上，但小車必須掛上紙帶；
B、圖甲砝碼盤、紙帶都不需要掛上；
C．圖乙中在無橡皮筋牽引時(shí)，掛上紙帶的小車必須勻速下滑．
（2）圖甲實(shí)驗(yàn)操作中，由于用砝碼和砝碼盤的總重力代替小車的拉力，因此要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于（選填“大于”“小于”“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）小車的質(zhì)量；圖丙實(shí)驗(yàn)操作中，關(guān)于懸掛物重錘的選取密度大的 （選填“質(zhì)量大的”“體積大的”“密度大的”．
（3）在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)挑選出的紙帶中，其中有一條紙帶中有一段打出的點(diǎn)間隔是均勻的，則這條紙帶一定是實(shí)驗(yàn)裝置圖乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）中實(shí)驗(yàn)得到的．
（4）從實(shí)際操作與數(shù)據(jù)處理方面考慮在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能夠完成“探究功與動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)是圖乙 （選填“甲”、“乙”、“丙”）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)各實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)確定是否需要平衡摩擦力以及配合摩擦力的方法，分析各選項(xiàng)答題．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析各圖示實(shí)驗(yàn)，從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度分析答題．
（3）根據(jù)各物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)確定紙帶上點(diǎn)的特征，然后分析答題．
（4）根據(jù)探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)原理分析與實(shí)驗(yàn)裝置圖示圖象答題．

解答 解：（1）A、實(shí)驗(yàn)前需要配合摩擦力，圖甲中配合摩擦力時(shí)，砝碼盤不需要掛上，但小車必須掛上紙帶，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)橡皮筋做功等于合外力做功，實(shí)驗(yàn)前需要配合摩擦力，圖乙中在無橡皮筋牽引時(shí)，掛上紙帶的小車必須勻速下滑，故C正確；
故選：AC．
（2）當(dāng)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時(shí)可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼和砝碼盤的重力之和，由于用砝碼和砝碼盤的總重力代替小車的拉力，因此要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；為減小實(shí)驗(yàn)誤差，圖丙實(shí)驗(yàn)要減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)選擇密度大二體積小的重錘．
（3）探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)，橡皮筋做功過程小車做加速運(yùn)動(dòng)，做功完畢后小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的點(diǎn)間隔是均勻的，這條紙帶一定是實(shí)驗(yàn)裝置圖乙中實(shí)驗(yàn)得到的．
（4）“探究功與動(dòng)能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)需要用橡皮筋對(duì)小車做功，由圖示實(shí)驗(yàn)可知，圖乙是探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置．
故答案為：（1）AC；（2）遠(yuǎn)小于，密度大的；（3）乙；（4）乙．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，考查了平衡摩擦力的方法、實(shí)驗(yàn)注意事、實(shí)驗(yàn)裝置等問題，理解實(shí)驗(yàn)原理、知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可解題；平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，要注意實(shí)驗(yàn)原理的理解．