⑴在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn)中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖像分別為圖中的直線(xiàn)Ⅰ和直線(xiàn)Ⅱ，直線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋?zhuān)渲锌赡苷_的是_____

    A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力

    B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了

    C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力

    D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了

⑵如圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中1、2、3、4、5都為記數(shù)點(diǎn)，其中x1=1.41cm，x2=1.91cm，x3=2.39cm，x4=2.91cm。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4＝______m／s，小車(chē)的加速度大小a＝_______m／s2。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤．

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

彈力F（N）

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸長(zhǎng)量x（10﹣2 m）

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=　55　N/m；

（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為　2.10　N；同時(shí)利用（1）中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N，請(qǐng)畫(huà)出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合；

（3）由圖得到F合=　3.3　N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式的理解，正確的是

A．磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小與磁場(chǎng)力F成正比，與電流強(qiáng)度I和導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度L的乘積成反比

B．磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向由安培力F的方向決定

C．磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與小磁針N極的指向相同

D．處在磁場(chǎng)中且與磁場(chǎng)方向垂直的通電導(dǎo)線(xiàn)，在任何情況下所受磁場(chǎng)力F與電流強(qiáng)度和導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度的乘積IL的比都是恒定的，且不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以下關(guān)于力的說(shuō)法中，不正確的是（    ）

A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因           B．力能使物體發(fā)生形變

C．力是物體間的相互作用             D．力是物體產(chǎn)生加速度的原因

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)，彈簧與細(xì)線(xiàn)均平行于斜面，在細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間，下列說(shuō)法正確的是(　　)．

A．兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為gsin θ

B．B球的受力情況未變，瞬時(shí)加速度為零

C．A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為2gsin θ

D．彈簧有收縮的趨勢(shì)，B球的瞬時(shí)加速度向上，A球的瞬時(shí)加速度向下，A、B兩球瞬時(shí)加速度都不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，質(zhì)量為m＝1 kg的物體置于傾角為θ＝37°的固定斜面上(斜面足夠長(zhǎng))，對(duì)物體施加平行于斜面向上的恒力F，作用時(shí)間t1＝1 s時(shí)撤去拉力，物體運(yùn)動(dòng)的部分v－t圖象如圖乙所示，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力(取g＝10 m/s2，sin37=0.6, cos37=0.8).試求：

(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)和拉力F的大��；

(2)t＝6 s時(shí)物體的速度，并在圖乙上將t＝6 s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的v－t圖象補(bǔ)畫(huà)完整，要求標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=，下列說(shuō)法中正確的是    （    ）

A、在磁場(chǎng)中某確定位置，B與F成正比，與I、L的乘積成反比；

B、一小段通電直導(dǎo)線(xiàn)在空間某處受磁場(chǎng)力F=0，那么該處的B一定為零；

C、磁場(chǎng)中某處的B的方向跟電流在該處受磁場(chǎng)力F的方向相同；

D、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向跟放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線(xiàn)受力的大小和方向無(wú)關(guān)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，木塊B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過(guò)一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在豎直墻上，用水平恒力F向左拉動(dòng)B，使其以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩水平且拉力大小為T(mén).下面說(shuō)法正確的

A. 繩子拉力T小于水平恒力F

B. 木塊A受到的是靜摩擦力，大小等于T

C. 木板B受到一個(gè)靜摩擦力，一個(gè)滑動(dòng)摩擦力，合力大小等于F

D. 若木板B以2v勻速運(yùn)動(dòng)，則輕繩拉力為2T

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是磁報(bào)警裝置中的一部分電路示意圖，其中電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，R1、R2是定值電阻，RB是磁敏傳感器，它的電阻隨磁體的出現(xiàn)而減小，c、d接報(bào)警器．電路閉合后，當(dāng)傳感器RB所在處出現(xiàn)磁體時(shí)，則電流表的電流I，c、d兩端的電壓U將（ ）

A．I變大，U變小 B．I變小，U變大

C．I變大，U變大 D．I變小，U變小

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