⑴在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn)中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_____
A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
⑵如圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中,從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中1、2、3、4、5都為記數(shù)點(diǎn),其中x1=1.41cm,x2=1.91cm,x3=2.39cm,x4=2.91cm。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4=______m/s,小車的加速度大小a=_______m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤.
(1)為完成實(shí)驗(yàn),某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧,先測(cè)量其勁度系數(shù),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
彈力F(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
伸長(zhǎng)量x(10﹣2 m) | 0.74 | 1.80 | 2.80 | 3.72 | 4.60 | 5.58 | 6.42 |
用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k= 55 N/m;
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為 2.10 N;同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N,請(qǐng)畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合;
(3)由圖得到F合= 3.3 N.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式的理解,正確的是
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小與磁場(chǎng)力F成正比,與電流強(qiáng)度I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積成反比
B.磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向由安培力F的方向決定
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與小磁針N極的指向相同
D.處在磁場(chǎng)中且與磁場(chǎng)方向垂直的通電導(dǎo)線,在任何情況下所受磁場(chǎng)力F與電流強(qiáng)度和導(dǎo)線長(zhǎng)度的乘積IL的比都是恒定的,且不為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
以下關(guān)于力的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B.力能使物體發(fā)生形變
C.力是物體間的相互作用 D.力是物體產(chǎn)生加速度的原因
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計(jì),傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時(shí),彈簧與細(xì)線均平行于斜面,在細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說(shuō)法正確的是( ).
A.兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下,大小均為gsin θ
B.B球的受力情況未變,瞬時(shí)加速度為零
C.A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下,大小為2gsin θ
D.彈簧有收縮的趨勢(shì),B球的瞬時(shí)加速度向上,A球的瞬時(shí)加速度向下,A、B兩球瞬時(shí)加速度都不為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,質(zhì)量為m=1 kg的物體置于傾角為θ=37°的固定斜面上(斜面足夠長(zhǎng)),對(duì)物體施加平行于斜面向上的恒力F,作用時(shí)間t1=1 s時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動(dòng)的部分v-t圖象如圖乙所示,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力(取g=10 m/s2,sin37=0.6, cos37=0.8).試求:
(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)和拉力F的大;
(2)t=6 s時(shí)物體的速度,并在圖乙上將t=6 s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象補(bǔ)畫完整,要求標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A、在磁場(chǎng)中某確定位置,B與F成正比,與I、L的乘積成反比;
B、一小段通電直導(dǎo)線在空間某處受磁場(chǎng)力F=0,那么該處的B一定為零;
C、磁場(chǎng)中某處的B的方向跟電流在該處受磁場(chǎng)力F的方向相同;
D、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向跟放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線受力的大小和方向無(wú)關(guān)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,木塊B放在粗糙的水平面上,木塊A放在B的上面,A的右端通過(guò)一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在豎直墻上,用水平恒力F向左拉動(dòng)B,使其以速度v做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)繩水平且拉力大小為T.下面說(shuō)法正確的
A. 繩子拉力T小于水平恒力F
B. 木塊A受到的是靜摩擦力,大小等于T
C. 木板B受到一個(gè)靜摩擦力,一個(gè)滑動(dòng)摩擦力,合力大小等于F
D. 若木板B以2v勻速運(yùn)動(dòng),則輕繩拉力為2T
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是磁報(bào)警裝置中的一部分電路示意圖,其中電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,R1、R2是定值電阻,RB是磁敏傳感器,它的電阻隨磁體的出現(xiàn)而減小,c、d接報(bào)警器.電路閉合后,當(dāng)傳感器RB所在處出現(xiàn)磁體時(shí),則電流表的電流I,c、d兩端的電壓U將( )
A.I變大,U變小 B.I變小,U變大
C.I變大,U變大 D.I變小,U變小
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