如圖11所示，重球A放在光滑的斜面體B上，A、B質(zhì)量相等，在力F的作用下，B在光滑水平面上向左緩慢移動(dòng)了一段距離，A球相對(duì)于C點(diǎn)升高h(yuǎn)，若突然撤去F，則（　�。�

圖11

A.A以后上升的最大高度為h/2

B.A球獲得的最大速度為gh

C.在B離開(kāi)A之前，A、B動(dòng)量守恒

D.A、B相互作用的沖量大小相等??

ABD?

解析：從突然撤去F到球A擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程，球A向下擺動(dòng)的同時(shí)，與斜面體B一起向右運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程它們的速度始終相同，并且繩的拉力對(duì)A、B組成的系統(tǒng)不做功，A、B間的彈力做功代數(shù)和為零，只有重力做功，故A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.設(shè)A、B在最低點(diǎn)時(shí)的速度為v，有：所以得到：v=B正確.此后A、B分離，B以v向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A以v繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)類(lèi)似單擺向上運(yùn)動(dòng)，球A的機(jī)械能守恒，有mav2=magha，所以得到ha=h/2，A正確.從突然撤去F到球A擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程，由于A、B系統(tǒng)所受合力不為零，且在水平方向的合外力也不為零(等于繩的拉力在水平方向的分力)，故A、B系統(tǒng)動(dòng)量不守恒，C錯(cuò).A、B間的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，作用時(shí)間相同，所以它們的沖量大小相同，方向相反，故D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖11所示，重球A放在光滑的斜面體B上，A、B質(zhì)量相等，在力F的作用下，B在光滑水平面上向左緩慢移動(dòng)了一段距離，A球相對(duì)于C點(diǎn)升高h，若突然撤去F，則（　�。�

圖11

A.A以后上升的最大高度為h/2

B.A球獲得的最大速度為gh

C.在B離開(kāi)A之前，A、B動(dòng)量守恒

D.A、B相互作用的沖量大小相等??

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）某同學(xué)用單擺來(lái)測(cè)量本地區(qū)的重力加速度。實(shí)驗(yàn)桌上有木、塑料及鋼三種小球，該同學(xué)應(yīng)選______球；實(shí)驗(yàn)中計(jì)時(shí)的起始位置應(yīng)從_________開(kāi)始. 該同學(xué)測(cè)出50次全振動(dòng)的時(shí)間如圖11所示，則該單擺的周期為_(kāi)_______.

（2）實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測(cè)出的重力加速度值總是偏大，其原因可能是（   ）

A．實(shí)驗(yàn)室處在高山上，離海平面太高

B．單擺所用的擺球太重

C．測(cè)出n次全振動(dòng)的時(shí)間為t，誤作為（n+1）次全振動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算

D．以擺球直徑與擺線長(zhǎng)之和作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖11所示，一重為10 N的球固定在支桿AB的上端，用一段繩子水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，已知繩的拉力為7.5 N，則AB桿對(duì)球的作用力(　　)

A．大小為7.5 N

B．大小為10 N                                                     

C．方向與水平方向成53°角斜向右下方

D．方向與水平方向成53°角斜向左上方

圖11

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖10所示，斜槽與水平槽圓滑連接。安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫(xiě)紙，記下重錘線所指的位置O。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，認(rèn)為其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點(diǎn)，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度。

①在上述實(shí)驗(yàn)操作中，下列說(shuō)法正確的是___________

A．小球1的質(zhì)量一定大于球2的質(zhì)量，小球1的半徑可以大于小球2的半徑

B．將小球靜止放置在軌道末端看小球是否滾動(dòng)來(lái)檢測(cè)斜槽軌道末端是否水平

C．小球在斜槽上的釋放點(diǎn)應(yīng)該越高越好，可樣碰前的速度大，測(cè)量誤差會(huì)小

D．復(fù)寫(xiě)紙鋪在白紙的上面，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中復(fù)寫(xiě)紙可以隨時(shí)拿起看印跡是否清晰并進(jìn)行移動(dòng)

②以下提供的器材中，本實(shí)驗(yàn)必需的有（　 ）

A．刻度尺　 　　 B．游標(biāo)卡尺 　　　C．天平　 　　　　 D．秒表

③設(shè)球1的質(zhì)量為m1，球2的質(zhì)量為m2，MP的長(zhǎng)度為l1，ON的長(zhǎng)度為l2，則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為_(kāi)_______________________，即說(shuō)明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律。

④完成實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)上述裝置進(jìn)行了如圖11所示的改變：（I）在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙，并將木板豎直立于靠近槽口處，使小球A從斜槽軌道上某固定點(diǎn)C由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；（II）將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定，再使小球A從原固定點(diǎn)C由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；（III）把半徑相同的小球B 靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球A仍從原固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下， 與小球B 相碰后，兩球撞在木板上得到痕跡 M和 N；（IV）用刻度尺測(cè)量紙上O點(diǎn)到M、P、N 三點(diǎn)的距離分別為y1、y2、y3。請(qǐng)你寫(xiě)出用直接測(cè)量的物理量來(lái)驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式：　　　　　 。（小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2）


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案