【題目】愛因斯坦以“相對性原理“和“光速的絕對性“為基石,建立起狹義相對論的理論體系,并得到大量重要的讓人難以理解的結(jié)論。這表明狹義相對論
A. 自身存在著嚴重的不足
B. 將物理學發(fā)展到新的高度
C. 超越了世人的認知水平
D. 具有扎實的科學理論基礎(chǔ)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為彈簧彈射裝置,在內(nèi)壁光滑、水平固定的金屬管中放有輕彈簧,在其兩端各放置一個金屬小球1和2(兩球直徑略小于管徑且與彈簧不固連),壓縮彈簧并鎖定。現(xiàn)解除鎖定,則兩個小球同時沿同一直線向相反方向彈射。按下述步驟進行實驗:
①用天平測出兩球質(zhì)量分別m1、m2;
②用刻度尺測出兩管口離地面的高度均為h;
③解除彈簧鎖定彈出兩球,記錄兩球在水平地面上的落點P、Q。
回答下列問題:
(1)要測定彈射裝置在彈射時所具有的彈性勢能,還需測量的物理量有______。(已知重力加速度g)
A.彈簧的壓縮量△x;
B.兩球落點P、Q到對應(yīng)管口M、N的水平距離x1、x2;
C.小球直徑;
D.兩球從管口彈出到落地的時間t1、t2。
(2)根據(jù)測量結(jié)果,可得彈性勢能的表達式為EP=____________。
(3)由上述測得的物理量來表示,如果滿足關(guān)系式____________,那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,C是放在光滑的水平面上的一塊木板,木板的質(zhì)量為3m,在木板的上面有兩塊質(zhì)量均為m的小木塊A和B,它們與木板間的動摩擦因數(shù)均為。最初木板靜止,A、B兩木塊同時以相向的水平初速度和滑上長木板,木板足夠長,A、B始終未滑離木板也未發(fā)生碰撞。求:
(1)木塊B的最小速度是多大?
(2)木塊A從剛開始運動到A、B、C速度剛好相等的過程中,木塊A所發(fā)生的位移是多大?
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【題目】一本重2N的書放在水平桌面上,則( )
A. 桌面發(fā)生形變對書產(chǎn)生支持力的作用
B. 桌面發(fā)生形變對桌面產(chǎn)生壓力的作用
C. 書發(fā)生形變對桌面產(chǎn)生壓力的作用
D. 書發(fā)生形變對書產(chǎn)生力支持力的作用
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【題目】如圖所示,固定于水平桌面上的金屬框架cdef處在豎直向下的勻強磁場中,金屬棒ab擱在框架上,可無摩擦滑動.此時adeb構(gòu)成一個邊長為l的正方形,棒的電阻為r,其余部分電阻不計.開始時磁感應(yīng)強度為B0.
(1)若從t=0時刻起,磁感應(yīng)強度均勻增大,每秒增量為k,同時保持棒靜止.求棒中的感應(yīng)電流.在圖上標出感應(yīng)電流的方向;
(2)在上述(1)情況中,棒始終保持靜止,求當t=t1時需加的垂直于棒的水平拉力大小和方向?
(3)若從t=0時刻起,磁感應(yīng)強度逐漸減小,當棒以恒定速度v向右做勻速運動時,可使棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,則磁感應(yīng)強度應(yīng)怎樣隨時間變化?(寫出B與t的關(guān)系式)
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【題目】如圖所示,勻強磁場方向水平,且垂直于紙面向里,磁場的上下兩邊界b和d水平。有一矩形金屬線圈在豎直面內(nèi),線圈上下邊的距離很短,下邊水平。線圈從水平面a開始下落。已知磁場上下邊界之間的距離大于水平面a、b之間的距離。若線圈下邊剛通過水平面b、c(位于磁場中線)和d時,線圈受到的磁場力的大小分別為Fb、Fc和Fd,則( )
A. Fd>Fc>Fb B. Fc<Fd<Fb
C. Fc>Fb>Fd D. Fc<Fb<Fd
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【題目】如圖所示,兩相同的斜面傾角均為45°,高度為h,從左側(cè)斜面頂端以一定初速度水平拋出一個小球,已知重力加速度為g,則下列說法正確的是( )
A. 小球落在斜面上時運動時間與初速度成正比
B. 小球落在斜面上時水平位移與初速度的平方成正比
C. 小球下落到斜面上高度為處時,初速度可能為
D. 小球可能垂直落在斜面上
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【題目】如圖(a)所示,平行金屬導軌MN、PQ光滑且足夠長,固定在同一水平面上,兩導軌間距L=0.25 m,電阻R=0.5 Ω,導軌上停放一質(zhì)量m=0.1 kg、電阻r=0.1 Ω的金屬桿,導軌電阻可忽略不計,整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.4 T的勻強磁場中,磁場方向豎直向下,現(xiàn)用一外力F沿水平方向拉桿,使其由靜止開始運動,理想電壓表的示數(shù)U隨時間t變化的關(guān)系如圖(b)所示.試分析與求:
(1)分析證明金屬桿做勻加速直線運動;
(2)求金屬桿運動的加速度;
(3)寫出外力F隨時間變化的表達式;
(4)求第2.5 s末外力F的瞬時功率.
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