如圖,a、b、c、d、e、f、g、h分別為立方體的八個頂點,兩個帶正電的點電荷分 別固定在e、g,電荷量均為Q.不計重力.一個帶負(fù)電的檢驗電荷( 。
A、在b、d兩點的電勢能相等B、在a.c兩點受到的電場力相同C、從b點靜止釋放,將沿直線運(yùn)動到h點,電勢能保持不變D、從f點靜止釋放,將沿直線運(yùn)動到h點,電勢能先減小后增大
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

在兩個等量負(fù)點電荷所形成的電場中,設(shè)這兩個點電荷連線中點為a,該連線的中垂線上有一點b,這兩點的電勢分別為Ua、Ub,+q在a、b兩點的電勢能為εa、εb,則下列說法中正確的是( 。
A、a點場強(qiáng)為零,Ua<Ub,εa>εbB、a點場強(qiáng)不為零Ua<Ub,εa>εbC、a點場強(qiáng)不為零Ua=Ub,εabD、a點場強(qiáng)為零Ua<Ub,εa<εb

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖中一組平行實線可能是電場線也可能是等勢面,一個電子只在電場力作用下從a點運(yùn)動到b點的軌跡如圖中虛線所示,下列說法中正確的是( 。
A、如果實線是電場線,則a點的電勢比b點的電勢高B、如果實線是等勢面,則a點的電勢比b點的電勢低C、如果實線是電場線,則電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大D、如果實線是等勢面,則電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,P是一個帶電體,將原來不帶電的導(dǎo)體球Q放入P激發(fā)的電場中并接地,a、b、c、d是電場中的四個點.則靜電平衡后(  )
A、導(dǎo)體Q仍不帶電B、a點的電勢高于b點的電勢C、檢驗電荷在a點所受電場力等于b點所受電場力D、帶正電的檢驗電荷在c點的電勢能大于d點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個正點電荷Q靜止在正方形的一個角上,另一個帶電質(zhì)點射入該區(qū)域時,恰好能經(jīng)過正方形的另外三個角a、b、c,如圖所示,則下列說法不正確的是( 。
A、a、b、c三點電勢高低及場強(qiáng)大小的關(guān)系是φac>φb,Ea=Ec=2EbB、質(zhì)點在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1C、質(zhì)點由a到b電勢能增加,由b到c電場力做正功,在b點動能最小D、若改變帶電質(zhì)點在a處的速度大小和方向,有可能使其做勻速圓周運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系O-xyz中,有一四面體C-AOB,C、A、O、B為四面體的四個頂點,坐標(biāo)分別為O(0,0,0)、A(L,0,0)、B(0,L,0)、C(0,0,L),D(2L,0,0)是x軸上一點,坐標(biāo)原點O處固定著+Q的點電荷,下列說法正確的是( 。
A、A、B、C三點的電場強(qiáng)度相同B、電勢差UOA=UADC、將一電子由C點分別移動到A、B兩點,電場力做功相同D、電子在A點的電勢能小于在D點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個相距很近的等量異號點電荷組成的系統(tǒng)稱為電偶極子,如圖所示,該電偶極子由相距為l,電荷量分別為+q和-q的點電荷構(gòu)成,取二者連線方向為y軸方向,中點O為原點,建立xOy坐標(biāo)系,P點距坐標(biāo)原點O的距離為r(r>>I),P、O兩點間連線,與y軸正方向的夾角為θ,設(shè)無窮遠(yuǎn)處的電勢為零,P點的電勢為φ,靜電力常量為k,下面給出了φ的四個表達(dá)式,其中只有一個是合理的.你可能不會求解P點的電勢φ,但是你可以通過一定的物理分析,對下列表達(dá)式的合理性做出判斷,那么φ的合理表達(dá)式應(yīng)為( 。
A、φ=
kqrsinθ
I2
B、φ=
kqlcosθ
r2
C、φ=
kqrcosθ
I2
D、φ=
kqlsinθ
r2

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科目:高中物理 來源: 題型:

一帶正電的試探電荷,僅在電場力作用下沿x軸從x=-∞向x=+∞運(yùn)動,其速度v隨位置x變化的圖象如圖所示,在x=x1和x=-x1處,圖線切線的斜率絕對值相等且最大,則在x軸上( 。
A、x=x1和x=-x1兩處,電場強(qiáng)度相同B、x=x1和x=-x1兩處,電場強(qiáng)度最大C、x=0處電勢最低D、從x=x1運(yùn)動到x=+∞過程中,電荷的電勢能逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,勻強(qiáng)電場中有一直角三角形ABC,其平面與電場線平行,AB為斜邊.A點有一離子源,以大小相等的初速度向各個方向發(fā)射某種帶電粒子(質(zhì)量和電荷量均相同),已知到達(dá)B、C兩點的粒子的動能相等,不計重力和空氣阻力.則該勻強(qiáng)電場的電場線方向一定是(  )
A、平行ABB、垂直ABC、平行ACD、平行BC

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