【題目】 “物理”是取“格物致理”四字的簡稱。在學(xué)習(xí)物理規(guī)律同時(shí)，還需要了解物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過程，領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法。下列敘述正確的是（　�。�

A.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法

B.伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn)，“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測量

C.笛卡爾根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D.牛頓三大定律都無法利用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證

【答案】B

【解析】

A．在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的方法，故A錯(cuò)誤；

B．伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn)，“沖淡”了重力的作用，延長小球滾下斜面的速度，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測量，B正確；

C．伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故C錯(cuò)誤；

D．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不可能直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，但是牛頓第二定律和牛頓第三定律是可以通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】避險(xiǎn)車道是避免惡性交通事故的重要設(shè)施，由制動(dòng)坡床和防撞設(shè)施等組成，如圖所示。一輛質(zhì)量為m=10t的貨車行駛到一個(gè)下坡路段時(shí)，因剎車失靈以v0=36km/h的初速度沿下坡加速運(yùn)動(dòng)，在加速前進(jìn)了x=1km后，駕駛員發(fā)現(xiàn)路邊有制動(dòng)坡床，并將車駛?cè)胫苿?dòng)坡床，在坡床上行駛L=40m后停�。ㄘ涇囄磁c防撞設(shè)施碰撞）。若貨車在該長下坡每行駛1km高度下降120m，受到的阻力是車重的10%；制動(dòng)坡床與水平面的夾角為θ（sinθ＝0.1）。取重力加速度g=10 m/s2。求：

(1)貨車在長下坡上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小a；

(2)貨車剛駛?cè)胫苿?dòng)坡床時(shí)的速度大小v1；

(3)貨車在制動(dòng)坡床上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力大小f。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一合金制成的圓柱體，為測量該合金的電阻率，現(xiàn)用伏安法測圓柱體兩端之間的電阻，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑，用游標(biāo)卡尺測量該圓柱體的長度。螺旋測微器和游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖(a)和圖(b)所示。

(1)由上圖(a)讀得圓柱體的直徑為___________mm， 圖(b)的游標(biāo)尺上每一個(gè)小刻度的長度是___________mm，該圓柱體的長度為___________cm。

(2)若流經(jīng)圓柱體的電流為I，圓柱體兩端之間的電壓為U，圓柱體的直徑和長度分別用D、L表示，則用測得的D、L、I、U表示的電阻率的關(guān)系式為ρ=_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz.

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做是為了_________

A．使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

C．增大小車下滑的加速度

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?/span>1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功為2W1，……：橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出．根據(jù)某次打出的紙帶(如圖所示)求：小車獲得的最終速度為________ m/s.

（3）若阻力已經(jīng)完全平衡，根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v2像如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知W與v2的關(guān)系符合實(shí)際的是圖 ________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置，在水平氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩個(gè)光電門M、N，滑塊上固定一遮光條，細(xì)線繞過定滑輪將滑塊與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼．已知遮光條的寬度為d，滑塊與遮光條的總質(zhì)量為m．

（1）接通氣源，滑塊從A位置由靜止釋放，讀出遮光條通過光電門M、N的時(shí)間分別為t1、t2，力傳感器的示數(shù)F，改變鉤碼質(zhì)量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

①為探究在M、N間運(yùn)動(dòng)過程中細(xì)線拉力對滑塊做的功W和滑塊動(dòng)能增量ΔEk的關(guān)系，還需要測量的物理量是______（寫出名稱及符號）．

②利用上述實(shí)驗(yàn)中直接測量的物理量表示需探究的關(guān)系式為______．

（2）保持鉤碼質(zhì)量不變，改變光電門N的位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作 出從M到N過程中細(xì)線拉力對滑塊做的功W與滑塊到達(dá)N點(diǎn)時(shí)動(dòng)能Ek的關(guān)系圖象，如圖乙所示，由圖象能探究動(dòng)能定理，則圖線斜率約等于____，圖線在橫軸上的截距表示______．

（3）下列不必要的實(shí)驗(yàn)操作和要求有______（請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母）．

A．調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平

B．測量鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

C．調(diào)節(jié)滑輪使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

D．保證滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是（　　）

A.物體可能受到三個(gè)力作用B.物體所受的摩擦力大小等于拉力F

C.增加F的大小，物體所受摩擦力不變D.撤掉F的瞬間，摩擦力反向，但大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)乘坐直升電梯從一樓上到六樓的過程中，其v－t圖像如圖所示。已知該同學(xué)的質(zhì)量m＝60kg，g＝9.8m/s2.下列說法正確的是（　　）

A.2－9s時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于平衡狀態(tài)B.前2s內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)

C.前2s內(nèi)該同學(xué)對電梯底部的壓力大小為540ND.10s內(nèi)電梯的位移大小為17m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)沿同一直線做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的v—t圖象如圖所示，則（ �。�

A.A、B兩物體加速度相同

B.t=4s時(shí)，A、B兩物體相遇

C.t =2s時(shí)，A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反

D.在相遇前，A、B兩物體最遠(yuǎn)距離20m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)計(jì)如圖a所示的電路圖來進(jìn)行有關(guān)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中ab為粗細(xì)均勻的金屬絲，R0為保護(hù)電阻。

（1）按電路圖在圖b中完成實(shí)物連線。

（______）

（2）用螺旋測微器測得金屬絲直徑如圖c所示，其讀數(shù)為_______________。

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)P的位置，記錄aP長度x與對應(yīng)的電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I。將記錄的數(shù)據(jù)描點(diǎn)在如圖d的坐標(biāo)紙上。

①在圖d上作出關(guān)系圖線。

（______）

②由圖線求得電流表的內(nèi)阻rA=______Ω和金屬絲的電阻率ρ與其橫截面積S的比值_______Ω·m-1。（記算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案