8.二十一世紀初,歐洲航天局由衛(wèi)星觀測發(fā)現(xiàn)銀河系中心存在一個超大型黑洞,命名為MCG6-30-15由于黑洞的強大引力,周圍物質(zhì)大量掉入黑洞,假定銀河系中心僅此一個黑洞.已知太陽系繞銀河系中心勻速運轉(zhuǎn),下列哪組數(shù)據(jù)可估算出該黑洞的質(zhì)量(萬有引力恒量G已知)(  )
A.地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期和速度
B.太陽的質(zhì)量和太陽繞銀河系中心的速度
C.太陽的質(zhì)量和太陽到MCG6-30-15距離
D.太陽繞銀河系中心的速度和太陽到MCG6-30-15距離

分析 根據(jù)萬有引力提供向心力G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}r$,去求中心天體的質(zhì)量.

解答 解:A、地球繞太陽公轉(zhuǎn),中心天體是太陽,根據(jù)周期和速度只能求出太陽的質(zhì)量.故A錯誤.
B、根據(jù)萬有引力提供向心力,有:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,中心天體是黑洞,太陽的質(zhì)量約去,只知道線速度或軌道半徑,不能求出黑洞的質(zhì)量.故B錯誤.
C、根據(jù)萬有引力提供向心力,有:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}r$,解得:M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$,需要太陽繞銀河系中心的周期和太陽到MCG6-30-15距離,與太陽的質(zhì)量無關(guān).故C錯誤.
D、根據(jù)萬有引力提供向心力,有:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,知道環(huán)繞天體的速度和軌道半徑,可以求出黑洞的質(zhì)量.故D正確.
故選:D.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握根據(jù)萬有引力提供向心力G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}r$.

練習冊系列答案
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18.關(guān)于光的波粒二象性的理解正確的是(  )
A.大量光子的效果往往表現(xiàn)出粒子性,個別光子的行為往往表現(xiàn)出波動性
B.光在傳播時是波,而與物質(zhì)相互作用時就轉(zhuǎn)變成粒子
C.高頻光是粒子,低頻光是波
D.波粒二象性是光的根本屬性,有時它的波動性顯著,有時它的粒子性顯著

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19.一質(zhì)量為m的物體,以速度v豎直向上拋出,物體在上升過程中,受到空氣阻力為f,能達到最大高度為h,則人對物體做功為多少?

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16.一物體受三個共點力的作用,下面4組組合不能使物體處于平衡狀態(tài)的是( 。
A.F1=7N、F2=8N、F3=9NB.F1=8N、F2=2N、F3=11N
C.F1=7N、F2=1N、F3=6ND.F1=10N、F2=10N、F3=1N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學在探究加速度a與物體質(zhì)量M的關(guān)系時,測出了表中數(shù)據(jù),
1/M2.002.503.334.004.80
a/m•s-20.440.560.730.891.08
(1)請在圖中坐標上作出a-$\frac{1}{M}$圖象
(2)為了研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該采用的研究實驗方法是A
A.控制變量法   B.假設(shè)法     C.理想實驗法    D.圖象法
(3)如果加速度跟質(zhì)量的倒數(shù)的關(guān)系圖象是通過原點的一條直線,則說明物體的加速度與與物體的質(zhì)量成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,光滑的斜劈放在水平面上,斜面上用固定的豎直板擋住一個光滑球,當整個裝置沿水平面以速度υ勻速運動時,以下說法中正確的是(  )
A.小球的重力不做功B.斜面對球的彈力做負功
C.擋板對球的彈力做負功D.擋板對球的彈力做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于向心力的說法中,正確的是(  )
A.物體由于做圓周運動產(chǎn)生了一個向心力
B.做勻速圓周運動的物體,其向心力是由其他性質(zhì)力提供的
C.做勻速圓周運動的物體,其向心力不變
D.向心加速度決定向心力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示為某正弦交變電流的圖象,其最大值為20A,周期為0.02S,線圈 轉(zhuǎn)動的角速度為314rad/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.多用電表是實驗室和生產(chǎn)實際中常用的儀器之一,它具有測量電壓、電流及電阻等多種測量功能.
(1)利用多用電表電阻擋探究光敏電阻的特性(已知該種光敏電阻的阻值隨光照強度的增大面積減少).將多用電表選擇開關(guān)置于電阻“×100”擋,然后將紅黑兩表筆分別與光敏電阻兩端相連,電表指針所指位置如圖甲所示,此時光敏電阻的阻值為900Ω,電阻的a(填“a”或“b”)端電勢高,用逐漸增強的光照射光敏電阻,將發(fā)現(xiàn)電表指針向右側(cè)偏轉(zhuǎn)(填“向左側(cè)偏轉(zhuǎn)”或“向右側(cè)偏轉(zhuǎn)”);若用遮光物將射向光敏電阻的光全部遮住,穩(wěn)定后發(fā)現(xiàn)指針指向表盤的左側(cè)偏轉(zhuǎn)較大.為了較準確測出此時光敏電阻的阻值,接下來應(yīng)進行的操作是將多用電表開關(guān)轉(zhuǎn)到“×1K”,然后重新進行歐姆調(diào)零,然后進行測量讀數(shù).
(2)為測定多用電表直流“2.5V”擋的內(nèi)阻,有同學設(shè)計了如圖乙所示的電路,電路中個的電源為一節(jié)內(nèi)阻很小的新干電池,R為0-9999.9Ω的電阻值,為多用電表(選擇開關(guān)置于直流“2.5V”擋)
①實驗步驟如下:同時閉合開關(guān)S1,S2,記下電壓表的示數(shù)U1,閉合S1,斷開S2,調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表示數(shù)明顯減小至某一值,記下電阻箱的電阻值R及電壓表示數(shù)U2.;(簡要描述)
②用測得的物理量符號寫出多用電表直流“2.5V”當內(nèi)阻的表達式RV=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}-{U}_{2}}R$.

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