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如果提供你天平、氣墊導軌、數(shù)字計時器及計算機輔助設備,請設計探究功與質量、速度間定量關系的實驗方法.

答案:
解析:

  用氣墊導軌和數(shù)字計時器,可以測出滑塊經過導軌上某位置的速度.

  如下圖所示,滑塊在氣墊導軌上受重力和支持力兩個力的作用,當滑塊沿導軌滑行時,滑塊重力沿傾斜導軌方向的分力對滑塊做功.這一分力為,在滑塊經過兩光電門的過程中,這一分力所做的功為W=F1s=,式中m為滑塊(連同遮光條)的質量,可用天平測出;h為墊塊的高度,l為墊塊與導軌接觸點到導軌底端的距離,s為兩光電門間的距離,均可用刻度尺測出.

  以v1、v2分別表示滑塊經過光電門G1、G2時的速度,根據(jù)固定在滑塊上的兩遮光條的間距和由數(shù)字計時器顯示的滑塊經過光電門G1、G2的時間,即可算出v1、v2

  由m、v1、v2組成的式子可能為m(v2-v1)、m(v2-v1)2、m(v22-v12)、m(v2-v1)3、m(v23-v13)…

  將實驗數(shù)據(jù)分別代入以上各式,運用計算機輔助設備進行數(shù)據(jù)處理,即可發(fā)現(xiàn)功與質量、速度間的定量關系.

  由于待測實驗數(shù)據(jù)較多,物理量之間的關系又較復雜,實驗數(shù)據(jù)要準確測量,同時要把m、h、l、s等量都進行變化.

  探究結果表明,功與質量、速度間存在著如下的定量關系:W=m(v22-v12)=

  這就是我們下一節(jié)課要進一步研究的動能定理.


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科目:高中物理 來源: 題型:

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