分析 利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度,從而求出動(dòng)能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢(shì)能減小量等于重力做功的數(shù)值.
要能夠找出斜率和截距的物理意義,我們必須要從物理角度找出兩個(gè)物理變量的關(guān)系表達(dá)式.
解答 解:(1)B:將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯(cuò)誤.
C:因?yàn)槲覀兪潜容^mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平,故C沒有必要;
(2)根據(jù)重力勢(shì)能的定義式得出:
從點(diǎn)p到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)D的過(guò)程中,重錘重力勢(shì)能減小量為:
△EP=mgh=1.0×9.8×0.2325 J=2.28 J
利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{0.3250-0.1550}{2×0.04}$=2.13m/s
EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=0.2.26 J
此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量為:△EK=EkB-0=0.2.26 J.
(3)利用$\frac{1}{2}$v2-h圖線處理數(shù)據(jù),物體自由下落過(guò)程中機(jī)械能守恒,有:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,
即:$\frac{1}{2}$v2=gh
所以以$\frac{1}{2}$v2為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線.
那么$\frac{1}{2}$v2-h圖線的斜率就等于當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭.
故答案為:(1)B,C;(2)2.28,2.26,(3)當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于物理量線性關(guān)系圖象的應(yīng)用我們要從兩方面:1、從物理角度找出兩變量之間的關(guān)系式2、從數(shù)學(xué)角度找出圖象的截距和斜率,兩方面結(jié)合解決問(wèn)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在t1時(shí)刻,小球的速度最大 | |
B. | 在t2時(shí)刻,小球的速度最大 | |
C. | 在 t1~t2時(shí)間內(nèi),小球的一直減速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 在 t2~t3時(shí)間內(nèi),小球先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前雙手都要抓些粉末,目的是增加手和杠鈴間的摩擦力 | |
B. | 所有車輛都用輪子行駛,因?yàn)闈L動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力 | |
C. | 人走路時(shí),地面對(duì)腳的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力 | |
D. | 棉紗可以織成布,是因?yàn)槊藜喼g存在靜摩擦力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩球的動(dòng)量相同 | |
B. | 兩球的動(dòng)能相同 | |
C. | 兩球的總機(jī)械能等于剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的總機(jī)械能 | |
D. | 兩球的總機(jī)械能小于剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的總機(jī)械能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體先對(duì)地面產(chǎn)生壓力,然后地面才對(duì)物體產(chǎn)生支持力 | |
B. | 物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力互相平衡 | |
C. | 人推車前進(jìn),人對(duì)車的作用力大于車對(duì)人的作用力 | |
D. | 物體在地面上滑行,不論物體的速度多大,物體對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)物體的摩擦力始終大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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