如圖1-23所示,輕繩的一端系在質(zhì)量為物體上,另一端系在一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán)上,圓環(huán)套子在粗糙水平桿MN上,現(xiàn)用水平力F拉繩上一點(diǎn),使物體處于圖中實(shí)線位置,然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置,圓環(huán)仍在原來的位置不動(dòng),則在這一過程中,水平拉力F、環(huán)與桿的摩擦力Ff和環(huán)對(duì)桿的壓力FN的變化情況是:(     )

A.F逐漸增大,F(xiàn)f保持不變, FN逐漸增大

B.F逐漸增大,F(xiàn)f逐漸增大, FN保持不變

C.F逐漸減小,F(xiàn)f逐漸增大, FN逐漸減小

D.F逐漸減小,F(xiàn)f逐漸減小, FN保持不變

D


解析:

物體緩慢下降過程中,細(xì)繩與豎直方向的夾角θ不斷減小,可把這種狀態(tài)推到無限小,即細(xì)繩與豎直方向的夾角為零;由平衡條件可知時(shí),,所以物體緩慢下降過程中,F(xiàn)逐漸減小,F(xiàn)f逐漸減小。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1-2-23所示,用輕繩AO和OB將重為G的重物懸掛在水平天花板和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài),AO繩水平,OB繩與豎直方向的夾角為θ.則AO繩的拉力T1、OB繩的拉力T2的大小與G之間的關(guān)系為(  )

圖1-2-23

A.T1=Gtanθ                     B.T1=

C.T2=                     D.T2=Gcosθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1-23所示,輕繩的一端系在質(zhì)量為物體上,另一端系在一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán)上,圓環(huán)套子在粗糙水平桿MN上,現(xiàn)用水平力F拉繩上一點(diǎn),使物體處于圖中實(shí)線位置,然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置,圓環(huán)仍在原來的位置不動(dòng),則在這一過程中,水平拉力F、環(huán)與桿的摩擦力Ff和環(huán)對(duì)桿的壓力FN的變化情況是:(     )

A.F逐漸增大,F(xiàn)f保持不變, FN逐漸增大

B.F逐漸增大,F(xiàn)f逐漸增大, FN保持不變

C.F逐漸減小,F(xiàn)f逐漸增大, FN逐漸減小

D.F逐漸減小,F(xiàn)f逐漸減小, FN保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

 如圖1-23所示,輕繩的一端系在質(zhì)量為物體上,另一端系在一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán)上,圓環(huán)套子在粗糙水平桿MN上,現(xiàn)用水平力F拉繩上一點(diǎn),使物體處于圖中實(shí)線位置,然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置,圓環(huán)仍在原來的位置不動(dòng),則在這一過程中,水平拉力F、環(huán)與桿的摩擦力Ff和環(huán)對(duì)桿的壓力FN的變化情況是:(     )

A.F逐漸增大,F(xiàn)f保持不變, FN逐漸增大

B.F逐漸增大,F(xiàn)f逐漸增大, FN保持不變

C.F逐漸減小,F(xiàn)f逐漸增大, FN逐漸減小

D.F逐漸減小,F(xiàn)f逐漸減小, FN保持不變

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年高考物理熱點(diǎn)預(yù)測(cè)專題1力和物體的平衡 題型:選擇題

 如圖1-23所示,輕繩的一端系在質(zhì)量為物體上,另一端系在一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán)上,圓環(huán)套子在粗糙水平桿MN上,現(xiàn)用水平力F拉繩上一點(diǎn),使物體處于圖中實(shí)線位置,然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置,圓環(huán)仍在原來的位置不動(dòng),則在這一過程中,水平拉力F、環(huán)與桿的摩擦力Ff和環(huán)對(duì)桿的壓力FN的變化情況是:(     )

A.F逐漸增大,F(xiàn)f保持不變, FN逐漸增大

B.F逐漸增大,F(xiàn)f逐漸增大, FN保持不變

C.F逐漸減小,F(xiàn)f逐漸增大, FN逐漸減小

D.F逐漸減小,F(xiàn)f逐漸減小, FN保持不變

 

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