某人在地面上用彈簧秤稱(chēng)得其體重為490 N．他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱(chēng)其體重，t0至t3時(shí)間段內(nèi)，彈簧秤的示數(shù)如圖所示，電梯運(yùn)行的v-t圖可能是(取電梯向上運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎?(　　)．

A．①③B．②④C．①④D．②③
C

試題分析：從圖可以看出，t0～t1時(shí)間內(nèi)，該人的視重小于其重力，t1～t2時(shí)間內(nèi)，視重正好等于其重力，而在t2～t3時(shí)間內(nèi)，視重大于其重力，根據(jù)題中所設(shè)的正方向可知，t0～t1時(shí)間內(nèi)，該人具有向下的加速度，t1～t2時(shí)間內(nèi)，該人處于平衡狀態(tài)，而在t2～t3時(shí)間內(nèi)，該人則具有向上的加速度，所以可能的圖象為①、④.故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓重物通過(guò)輕繩拖動(dòng)小車(chē)在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．其中小車(chē)質(zhì)量用M表示，重物質(zhì)量用m
表示，加速度用a表示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，這樣做是為了消除______的影響，使小車(chē)所受合外力F等于繩對(duì)小車(chē)的拉力．
（2）實(shí)驗(yàn)中由于繩對(duì)小車(chē)的拉力______（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)系統(tǒng)誤差．為減小此誤差，實(shí)驗(yàn)中要對(duì)小車(chē)質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取，以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是______．（填寫(xiě)相應(yīng)序號(hào)）
①M(fèi)=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)先保持重物質(zhì)量m不變，改變小車(chē)質(zhì)量M，測(cè)出了相應(yīng)的加速度a．為便于得到a與M的關(guān)系，他采用圖象法處理數(shù)據(jù)，你建議他做a與______的圖象．
（4）甲、乙兩同學(xué)用同一種方法做實(shí)驗(yàn)，即保持小車(chē)質(zhì)量M不變，改變重物質(zhì)量m，測(cè)出了相應(yīng)的加速度a．正確操作后，他們根據(jù)各自測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖2所示的a-F圖象．他們得到圖象不同，其原因是他們選取的______不同，但他們得到了相同的結(jié)論，此結(jié)論是：______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為50kg的小紅同學(xué)站在升降機(jī)中的磅秤上，某一時(shí)刻她發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)為40kg，則在該時(shí)刻升降機(jī)可能是以下列哪種方式運(yùn)動(dòng)(　　)
A．勻速上升B．加速上升C．減速上升D．加速下降

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一位飛行員駕駛著一架飛機(jī)在豎直面內(nèi)沿環(huán)線做勻速圓周飛行．飛機(jī)在環(huán)線最頂端完全倒掛的瞬間，飛行員自由的坐在座椅上，對(duì)安全帶和座椅沒(méi)有任何力的作用，則下列說(shuō)法正確的是
A．飛機(jī)在環(huán)線最頂端的瞬間，飛行員處于失重狀態(tài)
B．飛機(jī)在環(huán)線最底端的瞬間，飛行員處于失重狀態(tài)
C．飛機(jī)在環(huán)線最左端的瞬間，飛行員處于平衡狀態(tài)
D．飛機(jī)在環(huán)線最底端的瞬間，飛行員處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A．B 通過(guò)細(xì)繩及輕彈簧連接于輕滑輪兩側(cè)，物體A．B 的質(zhì)量分別為 m．2m。開(kāi)始以手托住物體 A，繩恰好伸直，彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，A距離地面高度為 h。放手后 A 從靜止開(kāi)始下落，在 A 下落至地面前的瞬間物體B 恰好對(duì)地面無(wú)壓力，（不計(jì)滑輪處的摩擦）則下列說(shuō)法正確的是 （     ）

A．在 A 下落至地面前的過(guò)程中物體 B 始終處于平衡狀態(tài)
B．在 A 下落至地面前的過(guò)程中 A 物體始終處于失重狀態(tài)
C．在 A 下落至地面前的過(guò)程中 A 物體先失重后超重
D．A 落地前的瞬間加速度為 g 方向向上

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“蹦極”是一項(xiàng)刺激的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員將一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)處，從幾十米高處跳下。在某次蹦極中，彈性繩彈力F的大小隨時(shí)間的變化圖象如圖所示，其中、時(shí)刻圖線的斜率最大。將蹦極過(guò)程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)，彈性繩中彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系遵循胡克定律，空氣阻力不計(jì)。下列說(shuō)法中正確的是(    )
A．時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)
B．時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能先減小后增大
C．時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員的加速度為零
D．時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員具有向下的最大速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一人站在電梯中的體重計(jì)上，隨電梯一起運(yùn)動(dòng)。下列各種情況中，體重計(jì)的示數(shù)最大的是
A．電梯勻減速上升，加速度大小為 1.0 m/s2
B．電梯勻減速下降，加速度大小為 1.0 m/s2
C．電梯勻加速上升，加速度大小為 0.5 m/s2
D．電梯勻加速下降，加速度大小為 0.5 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)重為500N的人站在升降機(jī)內(nèi)的磅秤上，在升降機(jī)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中看到磅秤示數(shù)為450N，則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況是（重力加速度g＝10m/s2）（     ）
A．向上加速，加速度大小為1m/s2
B．向上減速，加速度大小為1m/s2
C．向下加速，加速度大小為m/s2
D．向下減速，加速度大小為m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，老師在講“超重與失重”時(shí)，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在空雪碧瓶底四周鉆幾個(gè)小孔，盛滿(mǎn)水后，讓盛滿(mǎn)水的雪碧瓶自由下落，則下落過(guò)程中可能出現(xiàn)的圖是(    )

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