8．有一臺(tái)交流發(fā)電機(jī)，其產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)e=10$\sqrt{2}$sin314tV．當(dāng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速增加為原來的2倍，其他條件不變時(shí)，則其電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)表達(dá)式為（　�。�
A．e=10$\sqrt{2}$sin314tVB．e=20$\sqrt{2}$sin628tVC．e=10$\sqrt{2}$sin628tVD．e=20$\sqrt{2}$sin314tV

分析 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=E0sinωt，其中E0=nBSω，當(dāng)將其電樞的轉(zhuǎn)速提高一倍時(shí)，E0和ω都增加一倍，則可得出表達(dá)式．

解答 解：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=E0sinωt，當(dāng)將其電樞的轉(zhuǎn)速提高一倍時(shí)，E0和ω都增加一倍，所以：E0′=2E0=20$\sqrt{2}$V；轉(zhuǎn)速：ω′=2ω
其表達(dá)式變?yōu)椋篹′=2E0sin2ωt=20$\sqrt{2}$sin628t V．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查考慮問題要全面，e=E0sinωt式中E0和ω都與轉(zhuǎn)速成正比，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為表達(dá)式是E0sin2ωt．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有BD．（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．電壓可調(diào)的直流電源     B．刻度尺    C．秒表       D．天平
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小車及車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量為m1，鉤碼質(zhì)量為m2，并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，本實(shí)驗(yàn)中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2（遠(yuǎn)大于，遠(yuǎn)小于，等于）．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，以下操作正確的是B．
A．平衡摩擦力時(shí)，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，讓小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
B．平衡摩擦力時(shí)，將長(zhǎng)木板靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端墊高．
C．改變小車的質(zhì)量時(shí)，重新平衡摩擦力，多次實(shí)驗(yàn)取平均，可減小誤差．
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開小車，后接通電源
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)得到圖2兩個(gè)圖象A，B，其中能夠描述質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力的關(guān)系圖線是A．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，理想變壓器的原線圈兩端加上u=11000$\sqrt{2}$sin100πt（V）的交變電壓，副線圈通過阻值r=6Ω的導(dǎo)線對(duì)標(biāo)有“220V 880W”字樣的用電器R供電并恰使其正常工作．求：
（1）變壓器的輸入功率P．
（2）原、副線圈的匝數(shù)比n1：n2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的正方形單匝銅線框，為了檢測(cè)出個(gè)別未閉合的不合格線框，讓線框隨傳送帶通過一固定勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域（磁場(chǎng)方向垂直于傳送帶平面向下），觀察線框進(jìn)入磁場(chǎng)后是否相對(duì)傳送帶滑動(dòng)就能夠檢測(cè)出未閉合的不合格線框．已知磁場(chǎng)邊界MN、PQ與傳送帶運(yùn)動(dòng)方向垂直，MN與PQ間的距離為d，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．各線框質(zhì)量均為m，電阻均為R，邊長(zhǎng)均為L(zhǎng)（L＜d）；傳送帶以恒定速度v0向右運(yùn)動(dòng)，線框與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．線框在進(jìn)入磁場(chǎng)前與傳送帶的速度相同，且右側(cè)邊平行于MN減速進(jìn)入磁場(chǎng)，當(dāng)閉合線框的右側(cè)邊經(jīng)過邊界PQ時(shí)又恰好與傳送帶的速度相同．設(shè)傳送帶足夠長(zhǎng)，且在傳送帶上始終保持右側(cè)邊平行于磁場(chǎng)邊界．對(duì)于閉合線框，求：
（1）線框的右側(cè)邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)所受安培力的大��；
（2）線框在進(jìn)入磁場(chǎng)的過程中運(yùn)動(dòng)加速度的最大值以及速度的最小值；
（3）從線框右側(cè)邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)到穿出磁場(chǎng)后又相對(duì)傳送帶靜止的過程中，傳送帶對(duì)該閉合銅線框做的功．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．牛頓以其力學(xué)的三大定律和萬有引力定律而奠定了在物理學(xué)史上不可撼動(dòng)的地位，關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬有引力定律，下列描述正確的是（　　）
A．牛頓第一定律是經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證而得出的
B．牛頓第三定律和第一、第二定律共同組成了牛頓運(yùn)動(dòng)定律，闡述了經(jīng)典力學(xué)中基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
C．牛頓提出萬有引力定律并據(jù)此計(jì)算出了地球的質(zhì)量
D．牛頓第一定律只是牛頓第二定律的一個(gè)特例

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，水平的傳送帶以速度6m/s順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)，兩傳動(dòng)輪M、N之間的距離為L(zhǎng)=12m．在M輪的正上方，將一可以看成質(zhì)點(diǎn)的物體輕放在傳帶上，已知物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，求物體由M處傳送到N處所經(jīng)歷的時(shí)間．（取g=10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．-個(gè)質(zhì)量為2kg的物體放在水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因素為0.15，（g取10m/s2）求
（1）若改用一水平力向左為7N的力拉物體．求物體的加速度大小和方向
（2）在（1）中當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后．突然撤去拉力，求物體的加速度大小和方向．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．質(zhì)量為m=2.0kg的物體原來靜止在水平面上的A處，在F=15N水平恒力作用下運(yùn)動(dòng)L=10m時(shí)速度達(dá)到v=10m/s，然后立即將力F大小不變，方向改為與水平方向成53°，斜向下的推力，如圖所示，g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．
（1）畫出從開始運(yùn)動(dòng)到速度再次為零過程中物體的受力示意圖．
（2）求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．
（3）改變力的方向后到物體速度再次為零時(shí)，求此過程物體通過的位移大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究做功與速度的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平．

（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=0.48cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置最右端從靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t=1.2×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為v=0.40m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m，滑塊的質(zhì)量M，測(cè)得滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s．
（3）改變鉤碼的個(gè)數(shù)，從最右端由靜止釋放滑塊M，測(cè)出時(shí)間，算出滑塊經(jīng)過光電門的瞬時(shí)速度．
（4）該小組經(jīng)過討論認(rèn)為，只要畫出鉤碼的個(gè)數(shù)N與速度v2之間的關(guān)系，一定是一條過原點(diǎn)的直線，你認(rèn)為他們的想法正確嗎？如果正確，那么N-v2圖象的斜率是什么？如果不正確，說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案