分析 (i)A從D滑下的過(guò)程中,根據(jù)動(dòng)能定理求出A沖上C的速度,A滑上C后,ABC三者組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以A的速度方向?yàn)檎,根?jù)動(dòng)量守恒定律列式求解;
(ii)A滑上C一直到與B碰撞前,AC組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以A的速度方向?yàn)檎鶕?jù)動(dòng)量守恒定律列式求解AC共同速度,此過(guò)程中,A做勻減速直線運(yùn)動(dòng),C做勻加速直線運(yùn)動(dòng),B相對(duì)地面靜止,根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式求出C的長(zhǎng)度.
解答 解:(i)A從D滑下的過(guò)程中,根據(jù)動(dòng)能定理得:$\frac{1}{2}{m}_{A}{{v}_{0}}^{2}={m}_{A}gh$,
解得:v0=$\sqrt{2gh}=\sqrt{2×10×1.25}=5m/s$,
A滑上C后,ABC三者組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以A的速度方向?yàn)檎鶕?jù)動(dòng)量守恒定律得:
mAv0=(mA+mB+mC)v
解得:v=$\frac{1×5}{1+5+4}=0.5m/s$
(ii)A滑上C一直到與B碰撞前,AC組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以A的速度方向?yàn)檎,根?jù)動(dòng)量守恒定律得:
mAv0=(mA+mC)v1
解得:${v}_{1}=\frac{1×5}{1+4}=1m/s$
此過(guò)程中A做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度
$a=\frac{μmg}{m}=4m/{s}^{2}$,
由于AB相碰前,B相對(duì)地面靜止,所以A做勻減速運(yùn)動(dòng)的位移等于C的長(zhǎng)度的一半,則:
2a$\frac{L}{2}$=v02-v12
代入數(shù)據(jù)解得L=6m
答:(i)A、B、C最終的速度大小為0.5m/s;
(ii)C的長(zhǎng)度為6m.
點(diǎn)評(píng) 從能量和動(dòng)量守恒的觀點(diǎn)解答問(wèn)題是高中階段必須掌握的思想方法之一,注意應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題時(shí)要規(guī)定正方向,要在平時(shí)訓(xùn)練中加強(qiáng)練習(xí),不斷提高解題能力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 只將繩的左端移向A′點(diǎn),拉力變小 | B. | 只將繩的左端移向A′點(diǎn),拉力不變 | ||
C. | 只將繩的右端移向B′點(diǎn),拉力變小 | D. | 只將繩的右端移向B′點(diǎn),拉力變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只對(duì)調(diào)磁體的磁極 | |
B. | 只使導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
C. | 使導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向相反并對(duì)調(diào)磁體的磁極 | |
D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | v1<v3 | |
B. | a2<a1 | |
C. | 衛(wèi)星從P點(diǎn)沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中加速度逐漸減小 | |
D. | 衛(wèi)星從P點(diǎn)沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中加速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1m/s2,方向向下 | B. | 2m/s2,方向向下 | ||
C. | 9.8m/s2,方向向下 | D. | 9.8m/s2,方向向上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引 | |
B. | 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引 | |
C. | 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥 | |
D. | 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥 |
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