分析 (1)物塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力做負(fù)功,電場(chǎng)力做正功,摩擦力做負(fù)功,根據(jù)動(dòng)能定理求解克服摩擦力做的功;
(2)物塊離開(kāi)半圓形軌道后做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可求解
解答 解:(1)物塊恰能通過(guò)最高點(diǎn)C時(shí),圓弧軌道與物塊之間弱力作用,物塊受到重力和電場(chǎng)力提供向心力.$mg-qE=\frac{m{v}^{2}}{R}$
物塊在由運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中,設(shè)物塊克服摩擦力做的功W,
根據(jù)動(dòng)能定理有:$qE•2R-W-mg•2R=\frac{1}{2}m{v}^{2}-\frac{1}{2}{mv}_{0}^{2}$
解得:$W=qE•2R-mg•2R-\frac{1}{2}m{v}^{2}+\frac{1}{2}{mv}_{0}^{2}$=$(\frac{5}{2}qE-\frac{5}{2}mg)R+\frac{1}{2}{mv}_{0}^{2}$
(2)物塊離開(kāi)半圓形軌道后做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),設(shè)水平位移為S運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,則水平方向有:
S=vt
豎直方向有:$2R=\frac{1}{2}(g-\frac{qE}{m}){t}^{2}$
解得:S=2R
答:(1)物塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功為:$(\frac{5}{2}qE-\frac{5}{2}mg)R+\frac{1}{2}{mv}_{0}^{2}$
(2)物塊離開(kāi)軌道落回水平面的位置距C點(diǎn)的水平距離為2R
點(diǎn)評(píng) 本題是向心力與動(dòng)能定理、平拋運(yùn)動(dòng)等等知識(shí)的綜合,關(guān)鍵要抓住物塊恰能通過(guò)最高點(diǎn)C的臨界條件,求出臨界速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者是電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式,其中的E是任意電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng) | |
B. | 后者是真空中點(diǎn)電荷Q在距離Q為r處的場(chǎng)強(qiáng) | |
C. | 根據(jù)E=$\frac{F}{q}$,減小q,則q所在處的場(chǎng)強(qiáng)變大 | |
D. | 根據(jù)E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$減小Q,則Q在r處的場(chǎng)強(qiáng)變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同一個(gè)物體,運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的大 | |
B. | 公交車(chē)剎車(chē)時(shí),人的身體會(huì)向前傾是因?yàn)橛袘T性 | |
C. | 物體質(zhì)量越大,慣性越大 | |
D. | 物體受到的力越大,慣性越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的帶電體,才能看作點(diǎn)電荷 | |
B. | 體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷 | |
C. | 點(diǎn)電荷一定是電荷量很小的電荷 | |
D. | 當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小及形狀對(duì)它們之間相互作用力的影響可忽略時(shí),兩個(gè)帶電體才可看成點(diǎn)電荷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
B. | a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì) | |
C. | 粒子在b點(diǎn)的動(dòng)能小于在a點(diǎn)的動(dòng)能 | |
D. | 粒子在b點(diǎn)的電勢(shì)能小于在a點(diǎn)的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要體積小就可以視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),其大小與形狀可以不考慮時(shí),可視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 在研究體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作要領(lǐng)時(shí),可將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 上述說(shuō)法均不正確 |
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