Question

4．某實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．
（1）在研究物體加速度與力的關(guān)系時，保持不變的物理量是A （只需填A(yù)或B）
A．小車質(zhì)量
B．塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量
（2）實驗中，首先要平衡摩擦力，具體做法是B（只需填A(yù)或B）
A．在塑料桶中添加砝碼，使小車帶著紙帶勻速運動．
B．取下塑料桶，墊起滑板的一端，使小車帶著紙帶勻速運動．

Answer 1

分析 （1）該實驗采用了“控制變量法”，即在研究加速度、質(zhì)量、力這三個物理量中任意兩個之間的關(guān)系時，要保持另一個不變．
（2）為了使繩子的拉力等于小車的合外力，在進行實驗之前要進行平衡摩擦力，具體做法是：適當墊高長木板不帶定滑輪的一端，輕推未掛沙桶的小車，恰使拖有紙帶的小車勻速下滑．

解答 解：（1）該實驗采用了“控制變量法”，即在研究加速度、質(zhì)量、力這三個物理量中任意兩個之間的關(guān)系時，要保持另一個不變，因此在研究物體加速度與力的關(guān)系時，保持不變的物理量是小車的質(zhì)量，故A正確，B錯誤．
故選：A．
（2）為了使繩子的拉力等于小車的合外力，在進行實驗之前要進行平衡摩擦力，具體做法是：適當墊高長木板不帶定滑輪的一端，輕推未掛沙桶的小車，恰使拖有紙帶的小車勻速下滑．
故A錯誤，B正確．
故選：B．
故答案為：（1）A；（2）B．

點評 本題考查“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗；要注意明確實驗原理，正確理解實驗中具體操作的含義，加強基本物理規(guī)律在實驗中的應(yīng)用，知道平衡摩擦力的方法，注意不能掛重物．