【題目】平行板電容器C與兩個(gè)可變電阻器R1、R2以及電源連成如圖所示的電路．閉合開(kāi)關(guān)S待電路穩(wěn)定后，電容器C兩極板帶有一定的電荷．要使電容器所帶電荷量增加，以下方法中可行的是

A.只增大R1

B.只減小R1

C.只減小R2

D.只減小a、b兩極板間的距離

【答案】BD

【解析】

由題意可知考查電容器動(dòng)態(tài)分析，電量變化。根據(jù)閉合電路歐姆定律、電容決定式分析可得。

A．只增大R1，回路中電流減小，R2兩端電壓減小，電容器和電壓R2并聯(lián)，電容器兩端電壓減小，由可知電量減小，故A錯(cuò)誤；

B．只減小R1，回路中電流增大，R2兩端電壓增大，電容器和電壓R2并聯(lián)，電容器兩端電壓增大，由可知電量增大，故B正確；

C．只減小R2，回路中的電流增大，內(nèi)電壓增大，外電壓減小，R1兩端電壓增大，則R2兩端電壓減小，電容器和電壓R2并聯(lián)，電容器兩端電壓減小，由可知電量減小，故C錯(cuò)誤；

D．只減小a、b兩極板間的距離，由 可知電容增大，電量減小，電容器兩端電壓不變，由可知電量減小，故D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量m=1.5kg的物體，在水平恒力F=15N的作用下，從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)0.5s后撤去該力，物體繼續(xù)滑行一段時(shí)間后停下來(lái)．已知物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，g取10m/s2．求：

(1)恒力作用于物體時(shí)的加速度大��；

(2)撤去恒力后物體繼續(xù)滑行的時(shí)間；

(3)物體從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停下來(lái)的總位移大小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機(jī)的原理圖，圖示位置矩形線圈平行于磁感線，其矩形線圈的長(zhǎng)度ab=0.25m，寬度bc=0.20m，共有n=100匝，總電阻r=5.0Ω，可繞與磁場(chǎng)方向垂直的對(duì)稱軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)．線圈處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，與線圈兩端相連的金屬滑環(huán)上接一個(gè)“3.0V，1.8W”的燈泡，當(dāng)線圈以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，求：

（1）轉(zhuǎn)到圖示位置時(shí)線圈中的電流；

（2）線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω；

（3）線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°過(guò)程中流過(guò)燈泡的電量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的托盤(pán)P（包括框架）懸掛在輕質(zhì)彈簧的下端處于靜止?fàn)顟B(tài)，托盤(pán)的上表面水平。t=0時(shí)刻，將質(zhì)量也為m的物塊Q輕輕放到托盤(pán)上，t1時(shí)刻P、Q速度第一次達(dá)到最大，t2時(shí)刻，P、Q第一次下降到最低點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.Q剛放上P瞬間它們的加速度大小為

B.0~t1時(shí)間內(nèi)彈簧彈力的沖量大于2mgt1

C.0~t1時(shí)間內(nèi)P對(duì)Q的支持力不斷增大

D.0~t2時(shí)間內(nèi)P、Q的重力勢(shì)能和彈簧彈性勢(shì)能的總和不斷減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在豎直墻壁的左側(cè)水平地面上，放置一個(gè)質(zhì)量為M的正方體ABCD，在墻壁和正方體之間放置一半徑為R、質(zhì)量為m的光滑球，正方體和球均保持靜止，如圖所示。球的球心為O，OB與豎直方向的夾角為，正方體與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為。（g已知，并取最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）求：

（1）正方體和墻壁對(duì)球的支持力F1、F2分別是多大?

（2）若=45°，保持正方體的質(zhì)量M不變，增大球的質(zhì)量，為了不讓正方體出現(xiàn)滑動(dòng)，則球的質(zhì)量最大為多少?（）

（3）若球的質(zhì)量，改變正方體到墻壁之間的距離，要使正方體不出現(xiàn)滑動(dòng)， 則正方體的右側(cè)面AB到墻壁的最大距離是多少?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)噴發(fā)大量高能帶電粒子，這些粒子形成的“太陽(yáng)風(fēng)”接近地球時(shí)，假如沒(méi)有地球磁場(chǎng)， “太陽(yáng)風(fēng)”就不會(huì)受到地磁場(chǎng)的作用發(fā)生偏轉(zhuǎn)而直射地球。在這種高能粒子的轟擊下，地球的大氣成分可能不是現(xiàn)在的樣子，生命將無(wú)法存在。地磁場(chǎng)的作用使得帶電粒子不能徑直到達(dá)地面，而是被“運(yùn)到”地球的南北兩極，南極光和北極光就是帶電粒子進(jìn)入大氣層的蹤跡。假設(shè)“太陽(yáng)風(fēng)”主要成分為質(zhì)子，速度約為0.1C（C=）。近似認(rèn)為地磁場(chǎng)在赤道上空為勻強(qiáng)環(huán)形磁場(chǎng)，平均強(qiáng)度為，示意圖如圖所示。已知地球半徑為，質(zhì)子電荷量，質(zhì)量。如果“太陽(yáng)風(fēng)”在赤道平面內(nèi)射向地球，太陽(yáng)噴發(fā)高能帶電粒子，這些粒子形成的太陽(yáng)風(fēng)接近地球時(shí)，假如：

（1）太陽(yáng)風(fēng)中質(zhì)子的速度的方向任意，則地磁場(chǎng)厚度d為多少時(shí)才能保證所有粒子都不能到達(dá)地表？并畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)的粒子在磁場(chǎng)中的軌跡圖。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）太陽(yáng)風(fēng)中質(zhì)子垂直地表指向地心方向入射，地磁場(chǎng)的厚度至少為多少才能使粒子不能到達(dá)地表？并畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)的粒子在磁場(chǎng)中的軌跡圖。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（時(shí)，）

（3）太陽(yáng)風(fēng)中粒子的入射方向和入射點(diǎn)與地心連線的夾角為α如圖，0<α<90°，磁場(chǎng)厚度滿足第（1）問(wèn)中的要求為定值d。電子質(zhì)量為me，電荷量為-e，則電子不能到達(dá)地表的最大速度和角度α的關(guān)系，并畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)的粒子在磁場(chǎng)中的軌跡圖。（圖中磁場(chǎng)方向垂直紙面）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶兩端、相距，以的速度（始終保持不變）順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。今將一小煤塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）無(wú)初速度地輕放至端，由于煤塊與傳送帶之間有相對(duì)滑動(dòng)，會(huì)在傳送帶上留下劃痕已知煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度，則煤塊從運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中

A.煤塊從運(yùn)動(dòng)到的時(shí)間是2.3 s

B.煤塊從運(yùn)動(dòng)到的時(shí)間是1.6 s

C.劃痕長(zhǎng)度是2.8 m

D.劃痕長(zhǎng)度是3.2 m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球從光滑固定斜面底端A點(diǎn)以初速度v0=7m/s沿斜面上滑，從斜面頂端B點(diǎn)飛出后到達(dá)平臺(tái)邊緣C點(diǎn)時(shí)速度恰好沿水平方向。已知斜面傾角=53° ，斜面AB的長(zhǎng)度為1.5 m，重力加速度g=10 m/s2，sin53°=0.8 ， cos53°=0.6.求∶

(1)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB；

(2)B、C兩點(diǎn)間的水平距離s。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從50 m高的地方做自由落體運(yùn)動(dòng), g=10m/s2。則（ ）

A.物體在第1s末、第2s末、第3s末的速度大小之比是1:4:5

B.物體在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移大小之比是1:4:9

C.物體在1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的位移大小之比是1:3:5

D.物體在下落過(guò)程中任何兩個(gè)相鄰1s內(nèi)的位移差10 m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案