9．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電臺(tái)發(fā)射無(wú)線電波必須進(jìn)行調(diào)制，收音機(jī)接收電磁波需對(duì)無(wú)線電波進(jìn)行調(diào)諧
B．可見(jiàn)光是一種看得見(jiàn)的電磁波，光的偏振證明光是橫波
C．德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線，其穿透能力比γ射線強(qiáng)
D．激光具有高亮度、單色性、相干性等優(yōu)點(diǎn)，其應(yīng)用有激光切割、全息照相等

分析 知道電磁波在發(fā)射和接收中應(yīng)進(jìn)行的工作；明確電磁波譜中各種波的性質(zhì)和應(yīng)用．

解答 解：A、電臺(tái)發(fā)射無(wú)線電波時(shí)必須進(jìn)行調(diào)制；接收時(shí)要進(jìn)行解調(diào)；然后進(jìn)行電調(diào)諧，達(dá)到電諧振；故A正確；
B、可見(jiàn)光是一種看得見(jiàn)的電磁波，光的偏振證明光是橫波；故B正確；
C、德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線，其穿透能力比γ射線弱；故C錯(cuò)誤；
D、激光具有高亮度、單色性、相干性等優(yōu)點(diǎn)，其應(yīng)用有激光切割、全息照相等；故D正確；
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁波譜以及電磁波的發(fā)射和接收過(guò)程，要注意掌握各種電磁波的性質(zhì)及在生活中的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．升降機(jī)內(nèi)懸掛一圓錐擺，擺線長(zhǎng)為1m，小球質(zhì)量為0.5kg，當(dāng)升降機(jī)以2m/s2的加速度勻加速上升時(shí)，擺線恰好與豎直方向成θ=37°角，則小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小為$\frac{3\sqrt{15}}{5}$m/s，此時(shí)細(xì)線的拉力大小為7.5N（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，除有一標(biāo)有“6V，1.5W”的小燈泡、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，還有：
A．直流電源6V（內(nèi)阻不計(jì)）
B．直流電流表0～3A（內(nèi)阻0.1Ω以下）
C．直流電流表0～300mA（內(nèi)阻約為5Ω）
D．直流電壓表0～10V（內(nèi)阻約為15kΩ）
E．滑動(dòng)變阻器10Ω，2A
F．滑動(dòng)變阻器1kΩ，0.5A
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開(kāi)始變化并能進(jìn)行多次測(cè)量．
（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用C，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E（均用序號(hào)表示）．
（2）應(yīng)選擇如圖1所示的四個(gè)電路中的C．

（3）按照你所選定的電路圖在給出的圖2實(shí)物圖中將器材連成實(shí)驗(yàn)電路（已經(jīng)連好了所需的部分導(dǎo)線，補(bǔ)充連接另外所需的導(dǎo)線則可）．

（4）某實(shí)驗(yàn)小組完成實(shí)驗(yàn)后利用實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在I-U坐標(biāo)系中，描繪出如圖3所示的小燈泡的伏安特性曲線．根據(jù)此圖給出的信息，可以判斷下面圖4中的四個(gè)圖中正確的是（圖中P為小燈泡的功率）AD

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列描述的運(yùn)動(dòng)中，有可能的是（　�。�
A．速度變化的方向?yàn)檎�，加速度的方向�(yàn)樨?fù)
B．速度的方向和加速度的方都為正時(shí)，物體做減速直線運(yùn)動(dòng)
C．速度越來(lái)越大，加速度越來(lái)越小
D．速度越來(lái)越大，加速度越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列哪種情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)（　　）
A．研究某同學(xué)騎車回校的速度
B．對(duì)你自己騎車的姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析
C．研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡
D．研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，$\overrightarrow{OA}$=1.0m，$\overrightarrow{OB}$=4.0m，A、B兩物體質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=2kg，在水平位置上用輕桿將A、B固定在桿的兩端，桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，在豎直位置讓A、B自由運(yùn)動(dòng)，當(dāng)B運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，測(cè)得桿對(duì)B的拉力為28N，試求此時(shí)輕桿對(duì)A的作用力大小，是拉力還是支持力？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．研究電阻的大小跟哪些因素有關(guān)，現(xiàn)有下表所提供的五種電阻絲供實(shí)驗(yàn)時(shí)選用：
電阻絲ABCDE
材料銅鐵鎳鉻合金
長(zhǎng)度（m）0.51110.5
橫截面積（mm2）0.20.20.060.20.06
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的主要探究方法是控制變量法法．
（2）為了探究電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選擇電阻絲C和E．
（3）為了探究電阻的大小與導(dǎo)體的材料有關(guān)，應(yīng)選擇電阻絲B和D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示，斜槽與水平槽圓滑連接．安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫(xiě)紙，記下重錘線所指的位置O．接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度．
①對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是ACE
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，白紙可以移動(dòng)，復(fù)寫(xiě)紙不能移動(dòng)
E．小球1的質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量
②本實(shí)驗(yàn)除需測(cè)量線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度外，還需要測(cè)量的物理量有C．
A．A、B兩點(diǎn)間的高度差h1          B．B點(diǎn)離地面的高度h2
C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2    D．小球1和小球2的半徑r
③當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式m1•OP=m1•OM+m2•ON（用所測(cè)物理量的字母表示）時(shí)，即說(shuō)明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律．如果還滿足表達(dá)式m1•OP2=m1•OM2+m2•ON2（用所測(cè)物理量的字母表示）時(shí)，即說(shuō)明兩球碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，高速運(yùn)動(dòng)的α粒子經(jīng)過(guò)位于O點(diǎn)的原子核，實(shí)線表示α粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡，M、N和Q為軌跡上的三點(diǎn)，N點(diǎn)離核最近，Q點(diǎn)比M點(diǎn)離核更遠(yuǎn)，則（　�。�
A．α粒子在N點(diǎn)的速率比在Q點(diǎn)的大
B．在原子核產(chǎn)生的電場(chǎng)中，N點(diǎn)的電勢(shì)比M點(diǎn)的低
C．α粒子從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，電場(chǎng)力對(duì)它做的總功為負(fù)功
D．三點(diǎn)中，α粒子在N點(diǎn)的電勢(shì)能最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案