9．如圖所示，兩輕環(huán)E和D分別套在水平放置的光滑桿AB和AC上，AB和AC的夾角為θ，E和D用彈簧連接．一恒力F沿AC方向拉環(huán)D，當(dāng)兩環(huán)平衡時，彈簧與AC的夾角為90°-θ．彈簧的拉力大小為$\frac{F}{sinθ}$．

分析 輕環(huán)的重力不計，根據(jù)E環(huán)平衡，確定出細線的方向，再研究D環(huán)，根據(jù)平衡條件求出細線上的張力．

解答 解：由題，用恒力F沿AC方向拉環(huán)D，當(dāng)兩環(huán)平衡時，E環(huán)受到桿AB的支持力與細線的拉力兩個力平衡，桿AB的支持力與桿AB垂直，則可知，細線的拉力與桿AB也垂直，即細線與AB垂直，與AC間的夾角為90°-θ；
再對環(huán)D研究，分析受力：拉力F、桿AC的彈力N和細線的張力T，作出力圖如圖：
根據(jù)平衡條件，細線上張力T=$\frac{F}{sinθ}$；
故答案為：90°-θ，$\frac{F}{sinθ}$．

點評 本題首先要認真審題，抓住兩環(huán)是輕環(huán)，重力不計這個條件，不能有思維定勢，若考慮環(huán)的重力，此題無法求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法錯誤的是（　　）
A．α、β、γ三種射線，α射線的電離作用最強
B．α、β、γ三種射線，γ射線的穿透能力最強
C．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子
D．天然放射現(xiàn)象顯示出原子內(nèi)部大部分是空的

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒；m2從高處由靜止開始下落，在m1拖著的紙帶上打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖2所示．已知m1=50g、m2=150g，（重力加速度取9.8m/s2，所有的計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）根據(jù)測量結(jié)果，分別計算系統(tǒng)減小的重力勢能和增加的動能

（1）打點計時器打下計數(shù)點5時，物體的速度v5=2.40m/s，在打0～5點過程中，系統(tǒng)動能的增量△EK=0.576 J；其中m1的重力勢能增加了0.294 J，m2的重力勢能減小了0.882 J，系統(tǒng)重力勢能的減少量△EP=0.588 J；
（2）在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ep與△Ek近似相等，從而驗證了機械能守恒定律．
由上述計算得△Ek＜△Ep （選填“＞”“＜”或“=”），造成這種結(jié)果的主要原因是紙帶通過打點計時器受摩擦力及重物受空氣阻力．
（3）某同學(xué)作出了$\frac{1}{2}$v2-h圖象，則由圖線得到的重力加速度g=9.67m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，街頭變壓器（認為是理想變壓器）通過降壓給用戶供電，輸入電壓有效值不變，輸出電壓通過輸電線輸送給用戶，輸電線的電阻用R0表示，變阻器R表示用戶用電器的總電阻．用戶用電器增加相當(dāng)于R的值減�。铝姓f法正確的是（　　）
A．用戶的用電器增加時，V2表示數(shù)增大
B．用戶的用電器增加時，V2表示數(shù)不變
C．用戶的用電器減少時，A2表示數(shù)減小
D．用戶的用電器減少時，A1表示數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．判斷通電導(dǎo)體所受安培力方向的方法是：伸開左手（選填“左手”或“右手”），四指并攏，使拇指與其他四個手指垂直并處于同一平面內(nèi)，把手放入磁場中讓磁感線垂直穿過手心，四指指向電流（選填“電流”或“磁場”）方向，則該拇指所指方向就是安培力的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，將長為L的金屬導(dǎo)線彎成一正方形，導(dǎo)線的兩端接在電容為C的平行板電容器上，P、Q為電容器的兩個極板，磁場垂直環(huán)面向里，磁感應(yīng)強度以B=B0-Kt（K＞0）隨時間變化，t=0時，P板電勢低于Q電勢．兩板間的距離非常小，經(jīng)足夠長時間t后，關(guān)于電容器P板的判斷正確是（　�。�
A．P板電勢低于Q電勢B．電荷量在減少
C．帶正電，電荷量是$\frac{K{L}^{2}C}{16}$D．帶正電，電荷量是$\frac{K{L}^{2}C}{32}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．有一塊長方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊放在水平桌面上，A、B緊靠在一起，木塊A的角度如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木板B，使兩塊板A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動，則（　�。�
A．木塊A在水平面內(nèi)受三個力的作用，合力為零
B．木板A只受一個摩擦力
C．木板B對A的壓力小于桌面對木板A的摩擦力
D．木板B在水平面內(nèi)受三個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，光滑的勻質(zhì)圓球半徑R=1m、質(zhì)量m=5kg，靜止在如圖所示的位置，圖中距離d=1.8m，求豎直墻壁和臺階對球的支持力分別為多大？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，輕桿左端插在豎直墻內(nèi)固定，右端安有光滑輕滑輪．細繩的上端固定在豎直墻上，下端跨過滑輪與重G的物體相連．整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．已知桿處于水平位置，細繩的上段跟桿成α=30°角．關(guān)于細繩對滑輪的壓力F，下列說法中正確的是（　�。�
A．F的方向沿桿向左B．F的方向豎直向下C．F的大小等于GD．F一定大于G

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同步練習(xí)冊答案