【題目】如圖所示，蹦蹦球是兒童喜愛的一種健身玩具。曉倩和同學(xué)們在室外玩了一段時間的蹦蹦球之后，發(fā)現(xiàn)球內(nèi)氣壓不足，已知當(dāng)時室外溫度為－3℃，此時球內(nèi)氣體的體積為2L、壓強為2atm。于是她將球拿到室內(nèi)放置了足夠長的一段時間，再用充氣筒給蹦蹦球充氣。室內(nèi)溫度為27℃，充氣筒每次充入體積為0.4L、壓強為1atm的室內(nèi)空氣（可視為理想氣體），不考慮整個過程中蹦蹦球體積的變化和充氣過程中氣體溫度的變化，球內(nèi)氣體視為理想氣體，則下列說法正確的是（　�。�

A.球在室內(nèi)充氣前與在室外相比，球內(nèi)壁單位面積上受到氣體分子的撞擊力不變

B.充氣前球內(nèi)氣體的壓強為atm

C.在室內(nèi)，蹦蹦球充氣過程溫度不變，則球內(nèi)氣體內(nèi)能不變

D.曉倩把球內(nèi)氣體的壓強充到4atm以上，至少需要充氣9次

【答案】D

【解析】

B．蹦蹦球從室外拿到室內(nèi)足夠長后，氣體體積不變，由查理定律得

解得

故B錯誤；

A．球在室內(nèi)充氣前與在室外相比，壓強發(fā)生變化，氣體體積不變，球內(nèi)壁單位面積上受到氣體分子的撞擊力發(fā)生變化，故A錯誤；

C．在室內(nèi)，蹦蹦球充氣過程溫度不變，但氣體質(zhì)量發(fā)生變化，所以球內(nèi)氣體內(nèi)能發(fā)生變化故C錯誤；

D．設(shè)至少充氣n次可使球內(nèi)氣體壓強達(dá)到4atm以上，以蹦蹦球內(nèi)部氣體和所充氣體的整體為研究對象

解得

則n取9次，即小倩在室內(nèi)把球內(nèi)氣體的壓強充到4atm以上，她至少需充氣9次,故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一電子（電量為e，質(zhì)量為m，）經(jīng)電壓U0加速后，進(jìn)入兩塊間距為d、電壓為U的平行金屬板間．若電子從兩板正中間垂直電場方向射入，且恰好能從金屬板右緣飛出，求：

（1）該電子剛飛離加速電場時的速度大小

（2）金屬板AB的長度．

（3）電子最后穿出電場時的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在傾角為θ=的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量為mA=5kg、mB=3kg，C為一固定擋板，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)用一沿斜面向上的力F拉物塊A，使之沿斜面向上做加速度為4m/s2的勻加速直線運動。選定A的起始位置為坐標(biāo)原點（g=10m/s2），從力F剛作用在木塊A的瞬間到B剛好要離開固定擋板C的瞬間這個過程中，乙圖中能正確描繪力F與木塊A的位移x之間關(guān)系的圖象是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年9月25日是我國新一代同步衛(wèi)星“風(fēng)雨四號”在軌交付的日子，與上一代相比，“風(fēng)云四號”的整星觀察數(shù)據(jù)量提高了160倍，當(dāng)日，騰訊公司把微信的啟動頁面從阿波羅17號宇航員所拍攝的非洲大陸上空視角照片更換為“風(fēng)云四號”拍攝的中國所在的東半球上空視角照片，下列關(guān)于“風(fēng)云四號”同步衛(wèi)星的說法正確的是（ ）

A. 一定位于赤道正上空

B. 繞地球運行的周期比月球繞地球的周期大

C. 發(fā)射速度大于

D. 運行速度大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，金屬環(huán)A用絕緣輕繩懸掛，其中心與長直螺線管共軸，并位于其左側(cè)。長直螺線管連接在如圖所示的電路中。下列說法正確的有

A. S閉合的瞬間，A環(huán)向左擺動，并有收縮的趨勢

B. S閉合的瞬間，A環(huán)向右擺動，并有擴大的趨勢

C. 在S閉合的情況下，將R的滑動頭的左端移動，A環(huán)向左擺動，并有收縮的趨勢

D. 在S閉合的情況下，將R的滑動頭向右端移動，A環(huán)向右擺動，并有收縮的趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年9月12日，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心又一次“一箭三星”發(fā)射成功。現(xiàn)假設(shè)三顆星a、b、c均在赤道平面上空繞地球做勻速圓周運動，其中a、b轉(zhuǎn)動方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同，c轉(zhuǎn)動方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反，a、b、c三顆星的周期分別為、h、h，某一時刻三個衛(wèi)星位置如圖所示，從該時刻起，下列說法正確的是（　　）

A.a、b每經(jīng)過4h相距最近一次B.a、b經(jīng)過8h第一次相距最遠(yuǎn)

C.a、c經(jīng)過2h第一次相距最遠(yuǎn)D.a、c經(jīng)過8h相距最近

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個小球（均可視為質(zhì)點）用輕繩（足夠長）通過輕小滑輪對稱連接，A、B的質(zhì)量均為m，當(dāng)連接小球C的輕繩與豎直方向的夾角為α=60°時，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)在外力作用下將小球C豎直向下緩慢拉動至虛線位置，此時連接小球C的輕繩與豎直方向的夾角為β=30°，然后撤去外力，不計一切阻力，整個裝置處于豎直面內(nèi)，左右滑輪到豎直中線的距離為d=0.3m，取g=10m/s2。求：

(1)小球C的質(zhì)量M；

(2)撤去外力后C向上運動的過程中，當(dāng)連接物體C的輕繩與豎直方向的夾角變?yōu)?/span>α時。小球C的速度大小v。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向(填“水平”或“豎直”)．

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為________．由表可知所用刻度尺的最小分度為________．

（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與________的差值(填“L0或Lx”)．

（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)本實驗中“等效替代”的含義是________。

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

(2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是________。

(3)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是________。

A．拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些

B．拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C．拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

D．使拉力F1和F2的夾角很小

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