【題目】物體A、B的s-t圖像如圖所示，由圖可知（ ）．

A．5s內(nèi)A、B的平均速度相等．

B．兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動

C．在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇

D．從第3s起，兩物體運動方向相同，且vA>vB

【答案】D

【解析】

試題分析: B、物體A從原點出發(fā)，而B從正方向上距原點5m處出發(fā)，出發(fā)的位置不同．物體A比B遲3s才開始運動．故B錯誤．C、5s末兩圖線相交，說明5s末兩物體到達同一位置相遇．但兩物體5s內(nèi)通過的位移不同，A通過的位移為△xA=10m-0=10m，物體B通過的位移為△xB=10m-5m=5m．故C錯誤．A、由上知道，5s內(nèi)A通過的位移大于B的位移，所以5s內(nèi)A的平均速度大于B的平均速度．故A錯誤．D、由圖看出，兩圖線的斜率都大于零，說明兩物體都沿正方向運動，運動方向相同．圖線A的斜率大于圖線B的斜率，說明A的速度大于B的速度，即vA＞vB．故D正確．故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在地面上方的水平勻強電場中，一個質(zhì)量為m、電荷量 為+q的小球，系在一根長為L的絕緣細線一端，可以在豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運動。AB為圓周的水平直徑，CD為豎直直徑。已知重力加速度為g，電場強度E="mg/q" ，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）

A. 若小球在豎直平面內(nèi)繞O點做完整圓周運動，則它運動過程中的最小速度

B. 若小球在豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運動，則小球運動到B點時的機械能最大

C. 若將小球在A點由靜止開始釋放，它將在ACBD圓弧上往復(fù)運動

D. 若將小球在A點以大小為的速度豎直向上拋出，它將能夠到達B點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運動學(xué)中有人認為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是

A．從運動學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3

B．加速度的變化率為0的運動是勻速直線運動

C．若加速度與速度同方向，如圖所示的a﹣t圖象，表示的是物體的速度在減小

D．若加速度與速度同方向，如圖所示的a﹣t圖象，已知物體在t=0時速度為5 m/s，則2 s末的速度大小為8 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小車上有一個固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定，下端連接一小鐵球，橫桿右邊用一根細線吊一小鐵球，當小車在摩擦力作用下水平滑動時，細線保持與豎直方向成α角，則下列說法正確的是 （ ）

A．輕桿對小球的彈力方向與細線平行

B．若θ＞α，小車向左加速或向右減速

C．θ=α，小車向右勻速

D．當車的質(zhì)量遠大于小球質(zhì)量時,地面的摩擦系數(shù)一定為gtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示。為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，下列說法正確的是（）

A．三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力

B．三組實驗都需要平衡摩擦力

C．三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件

D．三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動，圓盤加速轉(zhuǎn)動時，把角速度的增加量△ω與對應(yīng)時間△t的比值定義為角加速度β（即）我們用電磁打點計時器（所接交流電的頻率為50Hz）、復(fù)寫紙、米尺、游標卡尺、紙帶來完成下述實驗：

①如圖甲所示，將打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔，然后固定在圓盤的側(cè)面，當圓盤轉(zhuǎn)動時，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上；

②接通電源，打點計時器開始打點，啟動控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動；

③經(jīng)過一段時間，停止轉(zhuǎn)動和打點，取下紙帶，進行測量．

（1）用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙所示，圓盤的直徑d為______cm；

（2）如圖丙所示，紙帶上A、B、C、D…為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出，則打下計數(shù)點D時，圓盤邊緣的線速度為______m/s，紙帶運動的加速度大小為_____m/s2，圓盤轉(zhuǎn)動的角加速度大小為______rad/s2（本小題計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. Th核發(fā)生一次α衰變時，新核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了4

B. 太陽輻射的能量最主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)

C. 若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期可能變小

D. 用14eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子，可使其電離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b為截面完全相同的直角楔形物體，分別在垂直于斜邊的恒力、作用下靜止在相同的豎直墻面上，如圖所示，下列說法錯誤的是

A. a、b受力個數(shù)可能 不相同

B. b受到的摩擦力一定小于a受到的摩擦力

C. a、b所受摩擦力方向一定沿墻面向上

D. 、大小一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是 ( )

A. 物體速度不斷增大，表示物體必受力的作用

B. 物體位移不斷增大，表示物體必受力的作用

C. 物體朝什么方向運動，則這個方向上物體必受力的作用

D. 物體的速度大小不變,則其所受的合力必為零

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