【題目】如圖所示，實線表示某靜電場的電場線，虛線表示該電場的等勢面，1、2兩點間距離與3、4兩點間距離相等．下列判斷正確的是（　�。�

A. 1、2兩點的電勢差與3、4兩點的電勢差相等

B. 2、3兩點的電場強度相等

C. 1、2兩點的電場強度相等

D. 點1的電勢大于點4的電勢

【答案】D

【解析】

根據(jù)U=W/q，由于1、2兩點的電場線比3、4兩點間的電場線密集，故在1、2兩點間電場力做功多，故1、2兩點間電勢差大，故A錯誤；電場線的疏密表示電場的強弱，由圖可得，2與3比較，它們的電場強度的大小相同，方向不同。故B錯誤；同理1與2比較，它們的電場強度的大小不相同，方向相同。故C錯誤；由題目可得，2與3處于同一條等勢線上，所以2與3兩點的電勢相等。沿電場線電勢降低，可知點1的電勢大于點2的電勢，點3的電勢大于點4的電勢，則點1的電勢大于點4的電勢，選項D正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)，粗糙的斜面軌道AB的下端與半徑R=1.0 m的光滑圓弧軌道BCD相切于B點，C是圓弧軌道最低點，圓心角， D與圓心O等高�，F(xiàn)有一個質(zhì)量m=0.2 kg可視為質(zhì)點的小物體.從D點的正上方E點處自由下落.DE距離h=1.6 m，小物體與斜面AB之間的動摩擦因數(shù)，重力加速度g=10 m/s2，下列說法正確的是

A. 小物體第一次通過C點時軌道對小物體的支持力大小為12.4N

B. 要使小物體不從斜面頂端飛出，斜面的長度至少為2.4m

C. 若斜面足夠長，小物體最終可以停在最低點C

D. 若斜面足夠長，小物體最終在圓弧底端往復(fù)運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上移動同一件貨物有兩種方法，可以如圖甲用斜向下的力推動貨物，也可以如圖乙用斜向上的力拉動物體，與大小相同，當水平面的夾角也相同，貨物在水平地面上移動相同的距離，則

A. 和對物體所做的功相同

B. 摩擦力對物體做的功相同

C. 物體動能的增量相同

D. 外力對物體做的總功相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計了一個“驗證牛頓第二定律”的實驗。圖為實驗裝置簡圖，A為小車(質(zhì)量為M)，B為打點計時器，C為裝有沙的沙桶(總質(zhì)量為m)，D為一端帶有定滑輪的長木板，電源頻率為50Hz。

(1)平衡摩擦力后，可認為細繩對小車的拉力F等于沙桶的總重力，需滿足的條件是_____________。

(2)實驗得到一條紙帶(紙帶上的點為實際打下的點)，可求出小車的加速度大小a = _____m/s2。(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

(3)實驗中，以下做法中正確的兩項是_______。

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將沙桶用細繩通過定滑輪系在小車上

B．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力

C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

D．實驗時，先放開小車，后接通電源

(4)小組同學(xué)保持小車質(zhì)量M不變，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了a-F圖線，如圖所示，若牛頓第二定律成立，則可求出小車的質(zhì)量M = ______kg，下列分析正確的是________(多選，選填選項前的字母)。

A．圖線不過原點的原因可能是沒有平衡摩擦力

B．圖線不過原點的原因可能是平衡摩擦力時木板的末端抬得過高

C．圖線上部分彎曲的原因可能是所用小車的質(zhì)量M過大

D．圖線上部分彎曲的原因可能是沙桶總質(zhì)量m增大到一定程度時，沙桶的重力不能看做小車所受的合力

(5)在本實驗中認為細線的拉力F等于沙和沙桶的總重力mg，由此造成的誤差是_______(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)；設(shè)拉力的真實值為F0，小車的質(zhì)量M，為了使％，應(yīng)當滿足的條件是<________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在水平地面上的氣缸，用一個不漏氣的活塞封閉了一定質(zhì)量理想氣體，活塞可以無摩擦地移動，活塞的面積S=100 cm2�；钊c在另一水平平臺上的物塊A用水平輕桿連接，在平臺上有另一物塊B，A、B的質(zhì)量均為m=12.5 kg，物塊與平臺間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。兩物塊間距d=5 c m。開始時活塞距缸底L1=10cm，缸內(nèi)氣體壓強Pl等于外界大氣壓強P0，溫度t1=27℃�，F(xiàn)對氣缸內(nèi)的氣體緩慢加熱。(P0=1.0×105Pa，g=10 m／s2)求:

（I）使物塊A剛開始移動時，氣缸內(nèi)的溫度為多少K；

（II）使物塊B剛開始移動時，氣缸內(nèi)的溫度為多少K。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律，圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，已知打點計吋器毎隔0.02s打一個點。

(1)本實驗中你需要的器材是______

A.天平和砝碼

B.刻度尺

C.秒表

D.交流電源

(2)可以判斷，重物是與紙帶的______端(填“左”或“右”)相連;

(3)若在紙帶上測出，則可以計算出打下記數(shù)點時的速度______ (計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)，若數(shù)據(jù)也已測出，則使用還需測出物理量為______

(4)在實際測量中，重物下落過程中増加的動能始終略______重力勢能(填“大于”或“小于”)，這樣產(chǎn)生的誤差屬于______（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間某一靜電場的電勢φ在軸上分布如圖所示，其中D為圖線的最低點，軸上兩點B、C的電場強度在x軸方向上的分量分別是EBx、ECx，下列說法中正確的有（　　）

A. ECx的大小大于EBx的大小

B. EBx的方向沿軸正方向

C. 電荷在D點受到的電場力在x方向上的分量最小

D. 將一個負電荷沿X軸從B移到C的過程中，電場力先做負功，后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板 AC 一端搭在高為 H 的 豎直墻 AB 的 A 點，另一端擱在地面上的 C 點。小球由靜 止從 A 點沿木板滑下，經(jīng)過一段時間到達 C 點。撤去木板， 小球仍然由靜止從 A 點釋放，運動到 B 點時，保持速率不 變，沿水平面向右繼續(xù)運動。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小球由 A 經(jīng) B 到 達 C 的時間與剛才在木板上運動的時間正好相同。不計所 有的阻力，求木板 AC 與水平面所成的角度θ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某次剎車試驗:汽車以72km/h的速率行駛時,可以在44m的距離剎住,已知駕駛員在反應(yīng)時間內(nèi)來不及剎車,車速不變,為了更準確的得到汽車剎車的加速度,用自由落體測反應(yīng)時間的方法對駕駛員進行了測試,發(fā)現(xiàn)從靜止釋放直尺到駕駛員握住直尺,直尺下落了20cm,汽車剎車過程中加速度認測試員為恒定,重力加速度g取10m/s2,試確定：

(1)該駕駛員的反應(yīng)時間;

(2)汽車剎車時加速度的大小。

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