【題目】某同學(xué)用如圖甲的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)．在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩個(gè)光電門(mén)l、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連．

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)光電門(mén)遮光條的寬度d，圖乙中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_____cm．滑塊在軌道上做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，先后通過(guò)光電門(mén)1、2所用的時(shí)間分別為t1、t2，兩光電門(mén)間的距離為L，用d、t1、t2、L 表示滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a＝_____；

（2）要使細(xì)線中拉力近似等于鉤碼重力，滑塊質(zhì)量M與鉤碼質(zhì)量m應(yīng)滿(mǎn)足_____關(guān)系．

（3）滿(mǎn)足（2）后，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平，斷開(kāi)氣源時(shí)，測(cè)得滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度為a1；不改變鉤碼的質(zhì)量，接通氣源，測(cè)得滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度為a2，用a1、a2、g 表示滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝_____．

【答案】（1）0.225， ； （2）M遠(yuǎn)大于m； （3）

【解析】

（1）由圖示游標(biāo)卡尺可知，主尺示數(shù)為0.2cm，游標(biāo)尺示數(shù)為5×0.05mm＝0.25mm＝0.025cm，則游標(biāo)卡尺讀數(shù)為0.2cm+0.025cm＝0.225cm；

滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度，

由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式得： ，解得加速度

（2）當(dāng)滑塊質(zhì)量M遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量m 時(shí)，細(xì)線中拉力近似等于鉤碼重力．

（3）對(duì)滑塊由牛頓第二定律得：解得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子能級(jí)示意圖的一部分，根據(jù)波爾理論，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 從能級(jí)躍遷到能級(jí)比從能級(jí)躍遷到能級(jí)輻射出電磁波的波長(zhǎng)長(zhǎng)

B. 從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)，氫原子核一定向外放出能量

C. 從能級(jí)躍遷到能級(jí)，氫原子的能量減小，電子的動(dòng)能增大

D. 處于不同能級(jí)時(shí)，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一空間探測(cè)器對(duì)一球狀行星進(jìn)行探測(cè)，發(fā)現(xiàn)該行星上無(wú)生命存在，在其表面上，卻覆蓋著一層厚厚的凍結(jié)的二氧化碳(干冰)。有人建議利用化學(xué)方法把二氧化碳分解為碳和氧氣而在行星上面產(chǎn)生大氣，由于行星對(duì)大氣的引力作用，行星的表面就存在一定的大氣壓強(qiáng)。如果一秒鐘可分解得到質(zhì)量為m的氧氣，要使行星表面附近得到的壓強(qiáng)至少為p，那么請(qǐng)你估算一下，至少需要多長(zhǎng)的時(shí)間才能完成，已知行星表面的溫度較低，在此情況下，二氧化碳的蒸發(fā)可不計(jì)，探測(cè)器靠近行星表面運(yùn)行的周期為T，行星的半徑為r，大氣層的厚度與行星的半徑相比很小。下列估算表達(dá)式正確的是( )

A. t＝

B. t＝

C. t＝

D. t＝

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)2020年將首次探測(cè)火星，將完成火星探測(cè)器圍繞火星飛行、火星表面降落以及巡視探測(cè)等任務(wù)�；鹦鞘堑厍虻�“鄰居”，其半徑約為地球半徑的，質(zhì)量約為地球質(zhì)量的，設(shè)火星的衛(wèi)星A和地球衛(wèi)星B都圍繞各自的中心天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，距離中心天體的表面距離與該中心天體的半徑相等，下面說(shuō)法正確的是

A. 衛(wèi)星A、B加速度之比為2：5

B. 衛(wèi)星A、B線速度之比為

C. 衛(wèi)星角速度之比為

D. 衛(wèi)星A、B周期之比為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)同學(xué)相互配合，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律�？邕^(guò)定滑輪的細(xì)繩兩端與兩個(gè)鉤碼A、B相連，其中鉤碼A的質(zhì)量為m，鉤碼B的質(zhì)量為M（M>m）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①鉤碼A放置在地面上，鉤碼B跨過(guò)定滑輪懸空，同學(xué)甲用手將鉤碼A壓在地面上，使得A、B靜止不動(dòng)，同學(xué)乙用米尺測(cè)量并記錄鉤碼B的底端距地面的高度為H，然后手持秒表，做好測(cè)量B落地時(shí)間的準(zhǔn)備。

②某時(shí)刻，同學(xué)甲松手讓A、B運(yùn)動(dòng)起來(lái)，與此同時(shí)，同學(xué)乙開(kāi)啟秒表，在鉤碼B落地時(shí)停止計(jì)時(shí)，記錄下鉤碼B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

③重復(fù)測(cè)量幾次下落時(shí)間，取其平均值作為測(cè)量值t。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)鉤碼B落地時(shí)的瞬時(shí)速度v=________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并知道當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，如果關(guān)系式H=________成立，則可說(shuō)明機(jī)械能守恒定律成立。

(3)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因，可能有________。(寫(xiě)出一條即可)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A置于靜止在光滑水平面上的平板小車(chē)B的左端，在A的上方O點(diǎn)用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸掛一小球C(可視為質(zhì)點(diǎn))，線長(zhǎng)L＝0.8 m．現(xiàn)將小球C拉至水平(細(xì)線繃直)無(wú)初速度釋放，并在最低點(diǎn)與A物體發(fā)生水平正碰，碰撞后小球C反彈的最大高度為h＝0.2 m．已知A、B、C的質(zhì)量分別為mA＝4 kg、mB＝8 kg和mC＝1 kg，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，A、C碰撞時(shí)間極短，且只碰一次，取重力加速度g＝10 m/s2.

(1)求小球C與物體A碰撞前瞬間受到細(xì)線的拉力大小

(2)求A、C碰撞后瞬間A的速度大小；

(3)若物體A未從小車(chē)B上掉落，則小車(chē)B的最小長(zhǎng)度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量相同的兩物體、，用不可伸長(zhǎng)的輕繩跨接在同一光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，在水平桌面的上方，在水平粗糙桌面上。初始時(shí)用力壓住b使、靜止，撤去此壓力后，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在下降的過(guò)程中，始終未離開(kāi)桌面。在此過(guò)程中

A. 的動(dòng)能小于的動(dòng)能

B. 兩物體機(jī)械能的變化量相等

C. 的重力勢(shì)能的減小量等于兩物體總動(dòng)能的增加量

D. 繩的拉力對(duì)所做的功與對(duì)所做的功的代數(shù)和不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的U形框架寬度是L=0.5m，電阻忽略不計(jì)，其所在平面與水平面成θ=37°角，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)體框平面，一根質(zhì)量為m=0.2kg，有效電阻R=2Ω的導(dǎo)體棒MN垂直跨放在U形框架上，該導(dǎo)體棒與框架間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，導(dǎo)體棒由靜止開(kāi)始沿框架下滑到勻速運(yùn)動(dòng)。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)的速度大��；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=245g的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在質(zhì)量為M=0. 5kg的木板左端，足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 =0.4. 質(zhì)量為m0=5g的子彈以速度v0=300m/s沿水平方向射入物塊并留在其中(時(shí)間極短)，g取

l0m/s2.子彈射入后，求:

(1)子彈進(jìn)入物塊后一起向右滑行的最大速度v1.

(2)木板向右滑行的最大速度v2.

(3)物塊在木板上滑行的時(shí)間t.

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同步練習(xí)冊(cè)答案