【題目】關于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是（ ）

A. 有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力

B. 只有兩個物體處于平衡狀態(tài)中，作用力與反作用力才大小相等

C. 作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間

D. 作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同

【答案】D

【解析】解：A、作用力與反作用力，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，故A錯誤．

B、牛頓第三定律適用于任何情況，且作用力與反作用力的大小相等，故B錯誤．

C、不相互接觸的兩個物體之間也有作用力與反作用力，如磁鐵吸引鐵塊時，故C錯誤．

D、作用力與反作用力性質(zhì)相同，故D正確．

故選D

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道要拍打蚊子不是一件容易的事，當我們看準蚊子停留的位置拍打下去時，蚊子早就不知飛向何方了，這是因為蚊子在感受到突然襲擊而飛走時，具有很大的（ ）

A. 速度 B. 加速度

C. 速度的改變量 D. 位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球上接收到的太陽光譜中有許多暗線，它們對應著某些元素的特征譜線。下列說法正確的是( )

A. 太陽光譜是連續(xù)光譜

B. 太陽表面大氣層中存在著相應的元素

C. 這些暗線是由于太陽光通過太陽大氣層中溫度較低的氣體時被氣體吸收形成的

D. 這些暗線是由于太陽光通過太陽大氣層中溫度較低的氣體時發(fā)射的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人在沼澤地行走時容易下陷，下陷時有關力的大小關系下列說法正確的是（ ）

A. 人對沼澤地面的壓力大于沼澤地面對人的支持力

B. 人對沼澤地面的壓力等于沼澤地面對人的支持力

C. 人對沼澤地面的壓力小于沼澤地面對人的支持力

D. 人所受合外力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點做直線運動，當時間t＝t0時，位移s>0，速度v>0，其加速度a>0，此后a逐漸減小直到a＝0，則它的（ ）

A. 速度逐漸減小

B. 位移始終為正值，速度變?yōu)樨撝?/span>

C. 速度的變化越來越慢

D. 位移變?yōu)樨撝?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于牛頓第三定律，以下說法中正確的是( )

A. 作用力與反作用力作用在同一物體上。

B. 作用力與反作用力的大小相等，方向相同，作用在不同物體上。

C. 作用力與反作用力大小相等，方向相反，因此作用效果可以相互抵消。

D. 作用力與反作用力一定作用在不同的物體上，且二力的性質(zhì)一定是相同的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關系”實驗中。原線圈和副線圈中接入的

A．原線圈中接入220V交流電

B．原線圈中接入學生電源12V以下直流輸出

C．副線圈接直流電流表

D．副線圈接交流電壓表

（2）同學在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中，先用米尺測得擺線長，再用游標卡尺測得擺球直徑，測得結果如左圖所示，他測得擺球直徑為_______cm；他通過多次實驗后以擺長L為橫坐標，T2為縱坐標，作出T2－L圖線，若該同學計算擺長時候加的是小球直徑，則所畫圖線在下圖中是______（填“A”或者“B”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一油滴，被置于豎直放置的兩平行金屬板間的勻強電場中，設油滴是從兩板中間位置，由靜止釋放進入電場的，可以判定

A. 油滴在電場中做拋物線運動

B. 油滴在電場中做勻加速直線運動

C. 油滴打在極板上的運動時間只決定于電場強度和兩板間距離

D. 油滴打在極板上的運動時間不僅決定于電場強度和兩板間距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外小組的三位同學想要測量以下三種電池的電動勢和內(nèi)電阻：

Ⅰ．R20（1號）干電池：電動勢約為1．5V

Ⅱ．R6（5號）干電池：電動勢約為1．5V

Ⅲ．某種鋰電池：電動勢約為20V

他們可選擇的部分器材有：

A．電壓表（量程3V時內(nèi)阻約3kΩ；量程15V時內(nèi)阻約15kΩ）

B．電阻箱（阻值范圍0 ~999Ω）

C．電阻箱（阻值范圍0 ~99999Ω）W

D．滑動變阻器（阻值0 ~50Ω，額定電流1．5A）

E．滑動變阻器（阻值0 ~2kΩ，額定電流0．5A）

F．電流表（量程為0．6A，內(nèi)阻約0．125Ω）

為完成測量，三位同學進行了如下實驗：

①甲同學將一節(jié)1號干電池直接接在量程為3V的電壓表兩端（如圖甲所示），將此時電壓表的示數(shù)作為電池電動勢的測量值。以下對這種測量方法的誤差分析正確的是

A．這種測量方法得到的電動勢的測量值比真實值大

B．這種測量方法造成誤差的原因是測量時電路中有微小電流

C．因為“斷路時路端電壓等于電源電動勢”，所以這種測量方法的系統(tǒng)誤差為零

②乙同學將一節(jié)5號干電池接入圖乙所示電路中，為完成該實驗，電壓表應選擇的量程是 V；滑動變阻器應選擇 （選填相應器材前的字母）。

③乙同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出U-I的圖像如圖丙所示（圖中只畫了坐標紙的大格），關于此圖像的下列說法中正確的是

A．此圖線在橫軸上的截距表示電池被短路時的短路電流

B．為減小誤差，可以將原坐標紙上兩坐標軸交點處的縱坐標取為1．0V，使每小格代表的電壓值變小，從而放大縱軸的標度

C．縱軸的標度放大后，圖線在橫軸上的截距仍表示電池被短路時的短路電流

D．縱軸的標度放大后，電池的內(nèi)阻仍等于圖線斜率的絕對值

④丙同學為了測量鋰電池的電動勢，想給量程是15V的電壓表串聯(lián)一個定值電阻（用電阻箱代替），改裝成量程是25V的電壓表，實驗電路如圖丁所示，請將以下電壓表改裝過程的主要實驗步驟補充完整：

A．閉合開關前將滑動變阻器的滑片移至 端（選填“a”或“b”），并把電阻箱阻值調(diào)到零

B．閉合開關后調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為10V

C．保持滑動變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表示數(shù)為 V

D．不改變電阻箱的阻值，保持電阻箱與量程為15V的電壓表串聯(lián)，撤去其它線路就得到量程為的25V電壓表

⑤丙同學的上述操作步驟中，電阻箱應選 ，滑動變阻器應選 （選填相應器材前的字母）

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