科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.庫侖提出了電場的概念 | B.法拉第提出了電場的概念 |
C.庫侖提出用電場線描述電場 | D.法拉第提出用電場線描述電場 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.W1=0,W2≠0 | B.W1=0,W2=0 |
C.W1≠0,W2="0" | D.W1≠0,W2≠0 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.電場線是從正電荷或無限遠出發(fā),終止于無限遠或負電荷 |
B.一對正、負點電荷的電場線不相交,但兩對正、負點電荷的電場線是可以相交的 |
C.電場線是電場中實際存在的線 |
D.電場線就是帶電粒子在電場中運動的軌跡 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.運動的加速度逐漸增大 |
B.運動的速度逐漸減小 |
C.粒子的電勢能逐漸減小 |
D.a點的電勢比b點的電勢高 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.帶電粒子所帶電荷的符號; |
B.帶電粒子在a、b兩點的受力方向; |
C.可以比較帶電粒子在a、b兩點的速度大。 |
D.可以比較帶電粒子在a、b兩點的電勢能的大小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.三個等勢面的電勢關系是ja>jb>jc |
B.三個等勢面的電勢關系是ja<jb<jc |
C.帶電粒子在N點的動能較小,電勢能較大 |
D.帶電粒子在N點的動能較大,電勢能較小 |
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