以下說(shuō)法中正確的是          （填正確答案標(biāo)號(hào)，選對(duì)1個(gè)得3分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．圖甲是一束復(fù)色光進(jìn)入水珠后傳播的示意圖，其中a束光在水珠中傳播的速度一定大于b束光在水珠中傳播的速度

B．圖乙是一束單色光進(jìn)入平行玻璃磚后傳播的示意圖，當(dāng)入射角i逐漸增大到某一值后不再會(huì)有光線從bb＇面射出

C．圖丙是雙縫干涉示意圖，若只減小屏到擋板間距離L，兩相鄰亮條紋間距離△x將減小

D．圖丁是用干涉法檢測(cè)工件表面平整程度時(shí)得到的干涉圖樣，彎曲的干涉條紋說(shuō)明被檢測(cè)的平面在此處是凸起的


E．圖戊中的M、N是偏振片，P是光屏。當(dāng)M固定不動(dòng)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)N時(shí)，光屏P上的光亮度將一明一暗交替變化，此現(xiàn)象表明光波是橫波


ACE

【命題立意】本題旨在考查雙縫干涉的條紋間距與波長(zhǎng)的關(guān)系、光的干涉。

【解析】A、根據(jù)折射率和光的傳播速度之間的關(guān)系，可知，折射率越大，傳播速度越小，從圖中可以看出，光線在水中偏折得厲害，即的折射率大于的折射率，則在水中的傳播速度大于的傳播速度，故A正確；

B、當(dāng)入射角逐漸增大折射角逐漸增大，由于折射角小于入射角，不論入射角如何增大，玻璃磚中的光線不會(huì)消失，故肯定有光線從面射出，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)雙縫干涉相鄰兩亮條紋的間距與雙縫間距離及光的波長(zhǎng)λ的關(guān)系式，可知只減小屏到擋板間距離，兩相鄰亮條紋間距離將減小，故C正確；

D、由于不知道被測(cè)樣表的放置方向，故不能判斷此處是凸起的，故D錯(cuò)誤；

E、只有橫波才能產(chǎn)生偏振現(xiàn)象，所以光的偏振現(xiàn)象表明光是一種橫波，故E正確。

故選：ACE

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，豎直平面內(nèi)有一直角形內(nèi)徑相同的 細(xì)玻璃管，A端封閉，C端開(kāi)口，AB=BC=l0，且此時(shí)A、C端等高．管內(nèi)水銀總長(zhǎng)度為l0，玻璃管AB內(nèi)封閉有長(zhǎng)為的空氣柱．已知大氣壓強(qiáng)為l0汞柱髙．如果使玻璃管繞B點(diǎn)在豎直平面內(nèi)順時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)至BC管水平，求此時(shí)AB管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為多少汞柱高？管內(nèi)封入的氣體可視為理想氣體且溫度不變．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車(chē)廂上，使其既具有牽引動(dòng)力，又可以載客，這樣的客車(chē)車(chē)廂叫做動(dòng)車(chē)．而動(dòng)車(chē)組是幾節(jié)自帶動(dòng)力的車(chē)廂（動(dòng)車(chē)）加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車(chē)廂（也叫拖車(chē)）編成一組，如圖所示，假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)行過(guò)程中受到的阻力與其所受重力成正比，每節(jié)動(dòng)車(chē)與拖車(chē)的質(zhì)量都相等，每節(jié)動(dòng)車(chē)的額定功率都相等．若2節(jié)動(dòng)車(chē)加6節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為120km/h，則9節(jié)動(dòng)車(chē)加3節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為（　�。�

　 A． 120 km/h B． 240 km/h C． 360 km/h D． 480 km/h

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于單位制的說(shuō)法中正確的是（   ）

A．在國(guó)際單位制中，力（F）、質(zhì)量（M）、時(shí)間（t）是基本物理量

B．在國(guó)際單位制中，牛頓（N）、千克（kg）、秒（s）是基本單位

C．在國(guó)際單位制中，速度的國(guó)際單位千米/小時(shí)（km/h）是導(dǎo)出單位

D．只有在國(guó)際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式才是

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在豎直方向上有四條間距均為L(zhǎng)＝0.5 m的水平虛線L1、L2、L3、L4，在L1L2之間、L3L4之間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，大小均為1 T，方向垂直于紙面向里�，F(xiàn)有一矩形線圈abcd，長(zhǎng)度ad＝3 L，寬度cd＝L，質(zhì)量為0.1 kg，電阻為1Ω，將其從圖示位置靜止釋放(cd邊與L1重合)，cd邊經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)邊界線L3時(shí)恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線圈平面始終處于豎直方向，cd邊水平。(g=10 m/s2)則（   ）

A．cd邊經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)邊界線L1時(shí)通過(guò)線圈的電荷量為0. 5 C

B．cd邊經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)邊界線L3時(shí)的速度大小為4 m/s

C．cd邊經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)邊界線L2和 L4的時(shí)間間隔為0.25s

D．線圈從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到cd邊經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)邊界線L4過(guò)程，線圈產(chǎn)生的熱量為0.7J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


光滑水平面上靜止的物體，受到一個(gè)水平拉力作用開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，用分別表示物體的動(dòng)能、速度、位移和加速度，下列四個(gè)圖象分別定性描述了這些物理量隨時(shí)間變化的情況，其中正確的是（   ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究合力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系．

（1）為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌最右端高度h（見(jiàn)圖甲）．關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌最右端的高度^”的正確操作方法是

A．M減小時(shí)，h增大，以保持二者乘積不變

B．肘增大時(shí)，h增大，以保持二者乘積增大

C．肘增大時(shí)，h減小，以保持二者乘積減小

D．M減小時(shí)，h減小，以保持二者乘積減小

（2）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖甲所示位置氣墊導(dǎo)軌右端由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫(huà)出）可讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)1、2的時(shí)間分別為；用刻度尺測(cè)得兩個(gè)光電門(mén)中心之間的距離戈，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條寬度d．則滑塊加速度的表達(dá)式a=      （以上表達(dá)式均用已知字母表示）．如圖乙所示，若用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度，其讀數(shù)    mm.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)釋放小車(chē)的瞬間裝置狀態(tài)如圖1．

（Ⅰ）則操作中有待改進(jìn)的是：①　小車(chē)離計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)��；②　需平衡摩擦力　

（Ⅱ）如圖2為改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作后某次實(shí)驗(yàn)打下的紙帶數(shù)據(jù)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距如圖所示，則該次實(shí)驗(yàn)加速度為　2.76　m/s2（保留3位有效數(shù)字）

（Ⅲ）若均使用同一規(guī)格鉤碼以改變小車(chē)總質(zhì)量和懸掛重物的總重力，某同學(xué)得到多次運(yùn)動(dòng)中對(duì)應(yīng)加速度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示

 小車(chē)鉤碼數(shù)

最懸掛鉤碼數(shù) 0 1 2 3 4

1 1.39m/s2 1.16m/s2 1.00m/s2 0.94m/s2 0.78m/s2

2 2.48m/s2 2.20m/s2 2.00m/s2 1.81m/s2 /

3 3.38m/s2 2.89m/s2 2.76m/s2 / /

4 4.15m/s2 3.68m/s2 / / /

5 4.59m/s2 / / / /

請(qǐng)選擇一組數(shù)據(jù)用來(lái)研究加速度與力關(guān)系，并在答題卡坐標(biāo)紙上作出相應(yīng)圖線．

作圖要求：（1）完善坐標(biāo)物理量及合理的物理量標(biāo)度

（2）在坐標(biāo)紙上標(biāo)出所選數(shù)據(jù)，完成圖線并標(biāo)出數(shù)據(jù)坐標(biāo)值；

（3）就你所選實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論做出評(píng)價(jià)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖（a）所示，左側(cè)為某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的某種速度選擇裝置（圖b為它的立體圖），由水平轉(zhuǎn)軸及兩個(gè)薄盤(pán)N1、N2構(gòu)成，兩盤(pán)面平行且與轉(zhuǎn)軸垂直，相距為L(zhǎng)=1m，兩盤(pán)面間存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，盤(pán)上各開(kāi)一狹縫，兩狹縫夾角可調(diào)；右側(cè)為長(zhǎng)為d=1m的絕緣水平桌面，水平桌面的右端與一半徑為R=0.2m粗糙絕緣的四分之一圓弧相切連接．今有一電荷量為q=8×10﹣6C、質(zhì)量為m=1kg的一帶電小球沿水平方向以v0=4m/s射入N1狹縫，勻速通過(guò)兩盤(pán)間后通過(guò)N2的狹縫，并沿水平桌面運(yùn)動(dòng)到右端經(jīng)圓弧后能再上升h=0.2m的高度．已知小球與水平桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，求：

（1）小球帶何種電荷及兩盤(pán)間的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大��；

（2）若兩狹縫夾角為θ=60°，盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖（b），要使小球能通過(guò)兩狹縫，薄盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω多大？

（3）小球通過(guò)兩狹縫后，讓兩狹縫停止轉(zhuǎn)動(dòng)且豎直對(duì)齊，如圖（c），問(wèn)小球返回后能否再次通過(guò)兩狹縫？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案