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11．一氣球靜止在赤道正上空，考慮到地球自轉，則（　�。�
A．氣球在萬有引力和浮力的作用下，處于平衡狀態(tài)
B．氣球繞地球運動的周期等于地球自轉周期
C．氣球所受萬有引力小于浮力
D．氣球所受萬有引力大于浮力

分析 氣球受萬有引力和浮力，做勻速圓周運動，合力提供向心力，結合牛頓第二定律分析．

解答 解：A、氣球做勻速圓周運動，具有向心加速度，不是平衡狀態(tài)，故A錯誤；
B、氣球做勻速圓周運動，與地面相對靜止，轉動一圈的時間是相等的，故其周期等于地球自轉周期，故B正確；
CD、氣球受萬有引力和浮力，合力提供向心力，向下，故萬有引力大于浮力，故C錯誤，D正確；
故選：BD

點評 本題關鍵是明確氣球的受力情況和運動情況，要結合牛頓第二定律分析，基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，高為h=1.25m的平臺上，覆蓋一層薄冰，現有一質量為60kg的滑雪愛好者，以一定的初速度v向平臺邊緣滑去，著地時的速度方向與水平地面的夾角為45°，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力．由此可知（　�。�
A．滑雪者在空中運動的時間為0.5 s
B．滑雪者著地點到平臺邊緣的水平距離是2.5 m
C．滑雪者著地時的速度大小是5.0 m/s
D．滑雪者著地前瞬間，重力做功的瞬時功率是3000$\sqrt{2}$w

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．2002年12月31日上午，舉世矚目的上海磁懸浮列車線首次試運行，它是世界上第一條投入商業(yè)運營的磁懸浮列車線．運行全程共30km，最高時速可達552km，單向運行約8min．磁懸浮列車上裝有電磁體，鐵路底部則安裝線圈．通過地面線圈與列車上的電磁體排斥力使列車懸浮起來．地面線圈上的極性與列車上的電磁體下極性總保持（　�。�
A．相同B．相反C．不能確定D．以上均不對

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩小分隊進行代號為“獵狐”的軍事演習，指揮部通過現代通信設備，在熒屏上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示．兩小分隊同時同地由O點出發(fā)，最后同時捕“狐”于A點．下列說法正確的是（　　）
A．小分隊行軍路程s甲＞s乙B．小分隊平均速度v甲＞v乙
C．小分隊的平均速率相等D．圖象表示的是位移-時間圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，電動機帶著繃緊的傳送帶始終以v=2m/s的速度順時針運動，傳送帶與水平面的夾角θ=30°，現把一質量為m=10kg的工件輕輕地放在皮帶的底端，經過一段時間后，工件被送到高h=2m的平臺上，已知工件與皮帶之間的動摩擦因數μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，除此之外，不計其它損耗．（g取10m/s2）求：
（1）傳送帶對物體做的功
（2）產生的熱量
（3）由于傳送物體傳送帶多消耗的電能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在《研究平拋物體的運動》的實驗中：

a．為減小空氣阻力對小球的影響，選擇小球時，應選擇下列A
A．實心小鐵球     B．空心鐵球      C．實心小木球    D．三種球都可以
b．如圖1的實驗中，下列說法正確的是AD
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下；
B．斜槽軌道必須光滑；
C．斜槽軌道末端可以不水平；
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些；
c．平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速運動，②豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實 驗：如圖2所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落到地面，這個實驗B
A．只能說明上述規(guī)律中的第①條
B．只能說明上述規(guī)律中的第②條
C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D．能同時說明上述兩條規(guī)律
d．如圖2實驗中，若要計算小球A做平拋運動的初速度，給你一把尺子，則應該測量的物理量是AB
A、小球的水平位移           B、小球的高度
C、小球發(fā)生的總位移         D、小球的直徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲是研究平拋運動的實驗裝置，如圖乙是實驗后在白紙上描出的軌跡和所測數據：

（1）在圖甲上標出O點及Ox、Oy軸，說明這兩條坐標軸是如何作出的．
（2）說明判斷槽口末端是否水平的方法．
（3）實驗過程中應多次釋放小球才能描繪出小球的運動軌跡，進行這一步驟應注意什么？
（4）根據圖乙中數據，求此平拋運動的初速度v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．質量為M的汽車，以速度V通過半徑為R的凸形橋的頂端時，它對橋面的壓力為（　�。�
A．M（g-$\frac{{V}^{2}}{R}$）B．M（g+$\frac{{V}^{2}}{R}$）C．M（$\frac{{V}^{2}}{R}$-g）D．Mg

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．學習物理除了知識的學習外，還要了解物理學家對物理規(guī)律的發(fā)現，領悟并掌握處理物理問題的思想與方法．關于以上兩點下列敘述正確的是（　　）
A．奧斯特發(fā)現了電流的磁效應，揭示了電與磁的聯系
B．庫侖提出了用電場線描述電場的方法
C．用點電荷來代替實際帶屯體是采用了理想模型的方法
D．在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法

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