DIS是由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)組成的信息采集處理系統(tǒng),某課外實驗小組利用DIS系統(tǒng)研究電梯的運動規(guī)律,他們在電梯內(nèi)做實驗,在電梯天花板上固定一個力傳感器,傳感器的測量掛鉤向下,在掛鉤上懸掛一個質(zhì)量為1.0kg的鉤碼,在電梯由靜止開始上升的過程中,計算機(jī)屏上顯示如圖所示的圖像,則(g取10m/s2) ( )
A.t1到t2時間內(nèi),電梯勻速上升
B.t2到t3時間內(nèi),電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.t3到t4時間內(nèi),電梯處于超重狀態(tài)
D.t1到t2時間內(nèi),電梯的加速度大小為5m/s2
【解析】選D。0~t1時間內(nèi),F1=mg,電梯靜止;t1~t2時間內(nèi),F2>mg,電梯加速上升,加速度a==5m/s2,選項A錯誤,D正確;t2~t3時間內(nèi),F3=mg,電梯勻速上升,選項B錯誤;t3~t4時間內(nèi),F4<mg,電梯減速上升,處于失重狀態(tài),選項C錯誤。
【方法技巧】超重和失重現(xiàn)象的判斷“三技巧”
(1)從受力的角度判斷:當(dāng)物體所受向上的拉力(或支持力)大于重力時,物體處于超重狀態(tài),小于重力時處于失重狀態(tài),等于零時處于完全失重狀態(tài)。
(2)從加速度的角度判斷:當(dāng)物體具有向上的加速度時處于超重狀態(tài),具有向下的加速度時處于失重狀態(tài),向下的加速度為重力加速度時處于完全失重狀態(tài)。
(3)從速度變化角度判斷:
①物體向上加速或向下減速時,超重;
②物體向下加速或向上減速時,失重。
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在勻速前進(jìn)的磁懸浮列車?yán)铮∶鲗⒁恍∏蚍旁谒阶烂嫔,且小球相對桌面靜止.關(guān)于小球與列車的運動,下列說法正確的是( ).
A.若小球向前滾動,則磁懸浮列車在加速前進(jìn)
B.若小球向后滾動,則磁懸浮列車在加速前進(jìn)
C.磁懸浮列車急剎車時,小球向前滾動
D.磁懸浮列車急剎車時,小球向后滾動
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科目:高中物理 來源: 題型:
某靜電場的電場線分布如圖所示,圖中P、Q兩點的電場強(qiáng)度的大小分別為EP和EQ,電勢分別為和,則( )
A.EP>EQ,> B.EP>EQ,<
C.EP<EQ,> D.EP<EQ,<
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,板間距為d、板長為4d的水平金屬板A和B上下正對放置,并接在電源上.現(xiàn)有一帶電的質(zhì)點沿兩板中心線以某一速度水平射入,當(dāng)兩板間電壓U=U0,且A接負(fù)時,該質(zhì)點就沿兩板中心線射出;當(dāng)A接正時,該質(zhì)點就射到B板距左端為d的C處.取重力加速度為g,不計空氣阻力.
(1)求質(zhì)點射入兩板時的速度;
(2)當(dāng)A接負(fù)時,為使帶電質(zhì)點能夠從兩板間射出,求:兩板所加恒定電壓U的范圍(結(jié)果用電壓U0表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
2012年8月3日中國選手董棟在倫敦奧運會奪得男子蹦床金牌,忽略空氣阻力,下面關(guān)于蹦床運動的說法中正確的是 ( )
A.運動員下落到剛接觸蹦床時,速度最大
B.運動到最低點時,床對運動員的作用力大于運動員對床的作用力
C.從剛接觸蹦床到運動至最低點的過程中,運動員的加速度先減小后增大
D.在下落過程中,重力對運動員所做的功等于其重力勢能的減小量
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用皮帶輸送機(jī)將質(zhì)量為M的物塊向上傳送,兩者間保持相對靜止,則下列關(guān)于物塊所受摩擦力Ff的說法正確的是( )
A.皮帶傳送的速度越大,Ff越大
B.皮帶加速運動的加速度越大,Ff越大
C.皮帶速度恒定,物塊質(zhì)量越大,Ff越大
D.Ff的方向一定與皮帶速度方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩個帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電量分別為+q和-q,兩球間用絕緣細(xì)線連接,A球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,細(xì)線長均為L,F(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度E=,A、B兩球最后會達(dá)到新的平衡位置,則在這個過程中,兩個小球 ( )
A.總重力勢能增加了mgL
B.總重力勢能增加了mgL
C.總電勢能減少了mgL
D.總電勢能減少了mgL
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個電子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn),則 ( )
A.此空間一定不存在磁場
B.此空間一定不存在電場
C.此空間可能只有勻強(qiáng)磁場,方向與電子速度垂直
D.此空間可能同時有電場和磁場
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