【題目】如圖所示,桿BCB端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端C為一滑輪。重物G上系一繩經(jīng)過滑輪固定于墻上A點(diǎn)處,桿恰好平衡。若將繩的A端沿墻緩慢向下移(BC桿、滑輪、繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì)),則()

A.繩的拉力增大,BC桿受繩的壓力增大

B.繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力增大

C.繩的拉力增大,BC桿受繩的壓力減小

D.繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力減小

【答案】B

【解析】

由于桿一直平衡,則兩根細(xì)線的拉力的合力一定在桿的方向上,否則桿會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng);

由于同一根繩子的張力處處相等,故兩根細(xì)線的拉力一定相等且等于物體的重力;故根據(jù)平行四邊形定則,合力在角平分線上,由于兩拉力的夾角不斷減小,故兩個(gè)拉力的合力不斷變大,故桿受到的壓力不斷變大;B正確;ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對(duì)角線MP將矩形區(qū)域MNPO分成兩個(gè)相同的直角三角形區(qū)域,在直角三角形MNP區(qū)域內(nèi)存在一勻強(qiáng)電場(chǎng),其電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E、向沿軸負(fù)方向,在直角三角形MOP區(qū)域內(nèi)存在一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于紙面向外(圖中未畫出)。一帶正電的粒子從M點(diǎn)以速度沿軸正方向射入,一段時(shí)間后,該粒子從對(duì)角線MP的中點(diǎn)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng),并恰好未從軸射出。已知O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),M點(diǎn)在軸上,P點(diǎn)在軸上,MN邊長為,MO邊長為,不計(jì)粒子重力。求:

(1)帶電粒子的比荷;

(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長為L=0.5m的等邊三角形ABC處在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,其中電勢(shì)φA=φB=0,電荷量為1C的正電荷僅在電場(chǎng)力作用下從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn),電勢(shì)能減少1J。保持該電場(chǎng)的大小和方向不變,讓等邊三角形以A點(diǎn)為軸在紙面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)過30°(圖中未畫出),則

A.電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為 V/m,方向垂直轉(zhuǎn)動(dòng)前的AB向左

B.轉(zhuǎn)動(dòng)后B點(diǎn)的電勢(shì)為V

C.轉(zhuǎn)動(dòng)后B點(diǎn)的電勢(shì)為V

D.轉(zhuǎn)動(dòng)后BC兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中,實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線,虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡。設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB,電勢(shì)能分別為EpAEpB。下列說法正確的是: ( )

A. 電子一定從AB運(yùn)動(dòng)

B. aA>aB,則Q靠近M端且為正電荷

C. 無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB

D. B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某智能分揀裝置如圖所示,A為包裹箱,BC為傳送帶.傳送帶保持靜止,包裹P 以初速度v0C滑上傳送帶,當(dāng)P滑至傳送帶底端時(shí),該包裹經(jīng)系統(tǒng)掃描檢測(cè),發(fā)現(xiàn)不應(yīng)由A收納,則被攔停在B處,且系統(tǒng)啟動(dòng)傳送帶輪轉(zhuǎn)動(dòng),將包裹送回C處.已知v0=3m/s,包裹P與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,傳送帶與水平方向夾角θ=37,傳送帶BC長度L=10m,重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6cos37=0.8,求:

1)包裹P沿傳送帶下滑過程中剛到達(dá)B時(shí)的速度大小;

2)若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)速度v=2m/s,包裹 P經(jīng)多長時(shí)間從B處由靜止被送回到C處;

3)若傳送帶從靜止開始以加速度a加速轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)寫出包裹P送回C處的速度vca的關(guān)系式,并畫出-a圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)定金屬的電阻率的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定阻值為的金屬絲的電阻率,實(shí)驗(yàn)中所用的電壓表規(guī)格為量程03V、內(nèi)阻3kΩ;電流表規(guī)格為量程00.6A.內(nèi)阻0.1Ω;還有其他一些器材:

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑如圖甲所示,可知金屬絲的直徑d=__________mm.

(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中所采用的電路的一部分,請(qǐng)將虛線框中的部分電路連接完整__________.

(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,還應(yīng)測(cè)出的物理量是________,則電阻率的計(jì)算公式ρ=____(用所測(cè)物理量的字母表示,不計(jì)電表內(nèi)阻帶來的影響).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷固定于光滑水平面上,其連線中垂線上有A B、C三點(diǎn),如圖甲所示,一個(gè)電荷量為2C,質(zhì)量為1 kg的物塊從C點(diǎn)由靜止釋放,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示,其中B點(diǎn)處為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標(biāo)出了該切線)。則下列說法正確的是

A.B點(diǎn)為中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn),場(chǎng)強(qiáng)E= 1N/C

B.CA的過程中物塊的電勢(shì)能先減小后變大

C.C點(diǎn)到A點(diǎn)的電勢(shì)逐漸升高

D.A,B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB=-5V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平直軌道AC的長度為L=8m,AC中點(diǎn)B正上方有一探測(cè)器,C處有一豎直擋板D.現(xiàn)使物塊Pl沿軌道向右以速度Vl與靜止在A處的物塊P2正碰,碰撞后,P1P2粘成組合體P.以Pl、P2碰撞時(shí)刻為計(jì)時(shí)零點(diǎn),探測(cè)器只在t1=2st2=4s內(nèi)工作。已知物塊Pl、P2的質(zhì)量均力m=1kg,Pl、P2P均視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,重力加速度g10m/s2。

1)若v1=8m/sP恰好不與擋板發(fā)生碰撞,求P與軌道AC間的動(dòng)摩擦因數(shù);

2)若P與擋板發(fā)生彈性碰撞后,并能在探測(cè)器工作時(shí)間內(nèi)通過B點(diǎn),求V1的取值范圍;

3)在滿足(2)的條件下,求P向左經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的最大動(dòng)能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W。某實(shí)驗(yàn)小組想通過實(shí)驗(yàn)描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線。實(shí)驗(yàn)中除導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下器材可供選擇:

A.電源E(電動(dòng)勢(shì)為4.5V,內(nèi)阻忽略不計(jì))

B.電壓表V(量程為05V,內(nèi)阻約為4kΩ)

C.電流表A1(量程為00.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)

D.電流表A2(量程為03A,內(nèi)阻約為0.05Ω);

E.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值10Ω,額定電流1A

F.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值2kΩ,額定電流100mA

①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實(shí)驗(yàn)中所用電流表應(yīng)選用_______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_______.(填所選儀器前的字母序號(hào)).

②請(qǐng)你為該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,并把電路圖畫在虛線內(nèi)。

_________

③操作過程中發(fā)現(xiàn),小電風(fēng)扇通電后,電壓表讀數(shù)大于0.5V時(shí),小電風(fēng)扇才會(huì)開始轉(zhuǎn)動(dòng).該小組測(cè)繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖所示,由此可以判定,小電風(fēng)扇的電阻為______,正常工作時(shí)的發(fā)熱功率為_______,電風(fēng)扇的機(jī)械功率為______。(以上三空計(jì)算結(jié)果均保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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