【題目】如圖是某品牌吊扇的相關參數(shù),假設吊扇的吊桿下方的轉(zhuǎn)盤與扇葉的總質(zhì)量為 7 kg, 則吊扇(g=10m/s2)(

A. 吊扇的內(nèi)電阻為880 Ω

B. 以額定功率工作時通過吊扇的電流為0.25 A

C. 正常工作時吊扇機械功率等于55 W

D. 正常工作時吊桿對轉(zhuǎn)盤的拉力大于70 N

【答案】B

【解析】由參數(shù)可知額定電壓220V,額定功率55W,則額定電流,選項B正確;若電器為純電阻電路,則電阻為,因電扇不是純電阻電路,則內(nèi)阻不等于880Ω,選項A錯誤;機械功率等于總功率與內(nèi)阻消耗功率之差,可知正常工作時吊扇的輸出機械功率小于55W,選項C錯誤;吊扇工作時,給空氣向下的作用力,空氣給電扇向上的反作用力,可知吊桿對轉(zhuǎn)盤的拉力小于重力70N,選項D錯誤,故選B.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿MON,桿的水平部分粗糙,動摩擦因數(shù)μ=0.2,桿的豎直部分光滑.兩部分各套有質(zhì)量均為1kg的小球AB,AB球間用細繩相連.初始A、B均處于靜止狀態(tài),已知:OA=3m,OB=4m,若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動1m(取g=10m/s2),那么該過程中拉力F做功為( )

A. 14 J B. 10 J C. 16 J D. 12 J

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【題目】當司機駕駛汽車發(fā)現(xiàn)前方有險情或障礙物時,從采取緊急剎車的地點開始至汽車停止地點為止,這段距離稱之為制動距離。某汽車在高速公路上行駛的速度為108km/h,其制動過程中的加速度大小為5m/s2,假設汽車制動過程中做勻變速直線運動.求:

1汽車的制動時間是多少

2汽車的制動距離是多少

3汽車制動8s內(nèi)的位移又是多少

4若司機發(fā)現(xiàn)前方100m有險情,考慮司機的反應時間為0.50s,試通過計算判斷汽車是否存在安全問題

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【題目】如圖所示,傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接.現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點)從斜面上A點由靜止釋放,最終停在水平面上的C點.已知A點距水平面的高度h=0.8m,B點距C點的距離L=2.0m.(滑塊經(jīng)過B點時沒有能量損失,g=10m/s2),求:

(1)滑塊在運動過程中的最大速度;

(2)滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;

(3)滑塊從A點釋放后,經(jīng)過時間t=1.0s時速度的大。

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【題目】如圖是在同一條直線上運動的A、B兩質(zhì)點的x﹣t圖象,由圖可知( 。

A. 0t2時間內(nèi),A、B的位移相同,t2時刻AB相遇

B. Bt2時刻追上A并在此后跑在A的前面

C. 0t2時間內(nèi),A、B的平均速度相等

D. B開始運動時速度比A小,t2秒后才開始大于A的速度

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【題目】【加試題】鎮(zhèn)中物理課上,老師做了一個有趣的“跳環(huán)實驗”。如圖1,將一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后,把一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。

某同學另找來器材再探究此實驗。他連接好電路,經(jīng)重復試驗,線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗,下列四個選項中,導致套環(huán)未動的原因可能是______

A.電源的正負極接反

B.電源電壓過低

C.所選線圈匝數(shù)過多

D.所用套環(huán)的材料與老師的不同

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【題目】下列物理量為矢量的是

A. B. 動能C. 電場強度D. 電流

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【題目】一顆子彈垂直穿過緊挨在一起的三塊木板后速度剛好為0,設子彈在個模板中運動的加速度大小恒定,則下列說法正確的是(

A. 若子彈穿過每塊木塊時間相等,則三木板厚度之比為3:2:1

B. 若子彈穿過每塊木板時間相等,則三木板厚度之比為5:3:1

C. 若三塊木板厚度相等,則子體穿過木板時間之比為1:1:1

D. 若三塊木板厚度相等,則子彈穿過木板時間之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】固定在地面上的水平氣缸內(nèi)由活塞B封閉著一定量的理想氣體。假設氣缸壁的導熱性能很好,環(huán)境的溫度保持不變。若用外力F將活塞B緩慢地水平向右拉動,則在拉動活塞的過程中,關于此氣缸內(nèi)氣體的下列結論,其中正確的是( )

A. 氣體做等溫膨脹,分子的平均速率不變,氣體的壓強不變

B. 氣體做等溫膨脹,氣體分子單位時間對氣缸壁單位面積碰撞的次數(shù)將變少

C. 氣體體積增大,對外做功,所以氣體內(nèi)能減小

D. 氣體內(nèi)能不變,所以氣體從外界吸收的熱能全用來對外做功

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