下面各圖所示均為變速運動的v—t圖象，試找出下列各運動與之對應(yīng)的圖象，把字母填在相應(yīng)的空格內(nèi)．

(1)汽車從靜止開始加速一定時間，然后做減速運動，直至停止________．

(2)汽車減速至停止，一段時間后又加速出發(fā)________．

(3)小球滾上斜面后又反向滾回，由于斜面光滑，整個過程加速度不變________．

(4)小球從高處由靜止落到地面后又反向彈起________．


 (1)D　(2)A　(3)B　(4)C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下表為京九鐵路北京西至深圳某一車次運行的時刻表，設(shè)火車在表中路段做直線運動，且在每一個車站都準(zhǔn)點到達(dá)，準(zhǔn)點開出.

北京西

↓

深圳

自北京西起

(公里)

站名

22∶18

0

北京西

23∶30　23∶32

92

霸州

0∶08　0∶11

147

任丘

1∶39　1∶45

274

衡水

…

…

…

(1)火車由北京西站開出直至到達(dá)霸州車站，運動的平均速度是多大？

(2)火車由霸州車站開出直至到達(dá)衡水車站，運動的平均速度是多大？

(3)在0時10分這一時刻，火車的瞬時速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，其中A，B，C，D，E，F，G為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T，x1、x2、x3、x4、x5、x6、分別為AB，BC，CD，DE，EF，FG間的位移，下列可用來計算打D點時小車速度的表達(dá)式中誤差最小的是(　　)

A.　　　　　　　　                B.

C.                            D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體做勻加速直線運動，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，則下面結(jié)論正確的是(　　)

A．物體零時刻的速度是3 m/s

B．物體的加速度是2 m/s2

C．任何1 s內(nèi)的速度變化都是2 m/s

D．第1 s內(nèi)的平均速度是6 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車原來以10 m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因為路口出現(xiàn)紅燈，司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方開始剎車，使汽車勻減速前進(jìn)，當(dāng)車速減到2 m/s時，交通燈轉(zhuǎn)為綠色，司機(jī)當(dāng)即放開剎車，并且只用了減速過程的一半時間，汽車加速達(dá)到原來的速度，從剎車開始到恢復(fù)原來速度的過程用了12 s．求：

(1)減速與加速過程中的加速度；

(2)開始剎車后2 s末及10 s末的瞬時速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


2011年1月1日中午12時50分左右，中國殲—20隱形戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行了首次升空飛行測試，13時11分左右成功著陸．假設(shè)該戰(zhàn)機(jī)起飛前從靜止開始做勻加速直線運動，達(dá)到起飛速度v所需時間為t，則起飛前的運動距離為(　　)

A．vt　　　　　　　　　                 B.

C．2vt                                  D．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


)初速度為12 m/s的汽車在距站牌32 m處開始制動，加速度值為2 m/s2，若行車方向未變，則它由開始制動到通過站牌所用的時間為________ s.

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體自斜面頂端由靜止開始勻加速下滑，滑到斜面底端，一共用去時間t s．那么，物體從斜面頂端滑到斜面中點處所用的時間是(　　)

A．(t/2) s                              B．(t) s

C．(t) s                            D．(－1)t s

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科目：高中物理 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)物理知識的同時，還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點甚至更重要．偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍具有重要意義．請你判斷伽利略探究物體下落規(guī)律的過程是(　　)

A．猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論

B．問題—猜想—實驗驗證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

C．問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論

D．猜想—問題—實驗驗證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

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