16．熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉換成電信號的元件，某學習小組的同學在“用多用電表研究熱敏特性”實驗中，安裝好如圖所示的裝置．
（1）多用電表的選擇開關應置于歐姆擋；
（2）向杯內(nèi)加入冷水，溫度計的示數(shù)為20℃，多用電表選擇適當?shù)谋堵�，讀出熱敏電阻的阻值R1，然后向杯內(nèi)加入適量熱水，水溫均勻后溫度計的示數(shù)為60℃，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而降低．則觀察到多用電表的指針偏轉角度變大．（填“大”或“小”）

分析 （1）用多用電表測電阻應把多用電表選擇開關置于歐姆檔．
（2）熱敏電阻阻值隨溫度的升高而增大，根據(jù)題意判斷電表指針偏轉情況．

解答 解：（1）由圖示電表可知，多用電表接在熱敏電阻兩端，多用電表測電阻，多用電表的選擇開關應置于歐姆擋；
（2）向杯內(nèi)加入冷水，溫度計的示數(shù)為20℃，多用電表選擇適當?shù)谋堵�，讀出熱敏電阻的阻值R1，
然后向杯內(nèi)加入適量熱水，水溫均勻后溫度計的示數(shù)為60℃，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而降低，
電阻溫度升高熱敏電阻阻值變小，歐姆表零刻度線在最右端，多用電表的指針偏轉角度變大．
故答案為：（1）歐姆；（2）大．

點評 多用電表可以測電壓、電流與電阻，根據(jù)多用電表測量的量選擇相應的擋位；知道熱敏電阻隨溫度變化的關系，根據(jù)熱敏電阻溫度的變化情況可以答題；解題時一定要注意，歐姆表的零刻度線在最右端，這是易錯點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．氫氣和氧氣的質量、溫度都相同，在不計分子勢能的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣的內(nèi)能較大B．氫氣的內(nèi)能較大
C．兩者內(nèi)能相等D．氫氣分子的平均速率較小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖甲所示，物體靜止于水平地面上，受到豎直向上拉力F的作用，向上運動，在此過程中，其機械能E與位移x的關系如圖乙，其中AB為曲線．不計空氣阻力．下列說法正確的是（　�。�
A．0～x1過程中物體所受拉力不變
B．0～x3過程中，物體的動能先增大后減小
C．0～x2過程中，物體重力的功率一直增大
D．0～x2過程中，物體的加速度先不變后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系．小車上固定一個盒子，盒子內(nèi)盛有沙子．沙桶的總質量（包括桶以及桶內(nèi)沙子質量）記為m，小車的總質量（包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質量）記為M．
（1）驗證在質量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度．本次實驗中，桶內(nèi)的沙子取自小車中，故系統(tǒng)的總質量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a-F圖象，圖象是一條過原點的直線．
①a-F圖象斜率的物理意義是$\frac{1}{M+m}$．
②你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理？答：合理．（填“合理”或“不合理”）
③本次實驗中，是否應該滿足M?m這樣的條件？答：否 （填“是”或“否”）；理由是因為實驗的研究對象是整個系統(tǒng)，系統(tǒng)受到的合外力就等于mg．
（2）驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比：保持桶內(nèi)沙子質量m不變，在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系．本次實驗中，桶內(nèi)的沙子總質量不變，故系統(tǒng)所受的合外力不變．用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱橫，應該以$\frac{1}{M+m}$為橫軸．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于公式$\frac{{R}^{3}}{{T}^{2}}$=k中的常量k，下列說法中正確的是（　　）
A．該公式只適用太陽系中的行星或衛(wèi)星
B．k值是一個與中心天體無關的常量
C．k值是一個與中心天體有關的常量
D．對于繞太陽轉動的行星和繞地球轉動的衛(wèi)星，k值都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．懸浮在水中的花粉的布朗運動反映了花粉分子的熱運動
B．分子間的距離增大時，分子間的引力和斥力都減小
C．用油膜法估測分子大小，如果油膜沒有充分展開，測出來的分子大小將偏小
D．空中的小雨滴呈球形是水的表面張力作用的結果

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．某實驗小組利用長木板、實驗小車、打點計時器及沙桶等實驗裝罝來探究質量一定時，物體的加速度與細繩拉力之間的關系．

（1）如圖2所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車通過計數(shù)點3時的速度大小為0.31 m/s，小車的加速度大小0.49m/s2．（結果保留二位有效數(shù)字）
（2）實驗時，由于某同學的疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象，可能是圖1中的圖線丙．（選填“甲”、“乙”、“丙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖，在豎直平面內(nèi)由$\frac{1}{4}$圓弧$\widehat{AB}$和$\frac{1}{2}$圓弧$\widehat{BC}$組成的光滑固定軌道，兩者在最低點B平滑連接．AB弧的半徑為R，BC弧的半徑為$\frac{R}{2}$．一個質量為m的小球在A點正上方與A相距$\frac{R}{2}$的P點處由靜止開始自由下落，經(jīng)A點進入圓弧軌道運動．（已知重力加速度為g）．求：
（1）小球運動到C點時對軌道的壓力大��；
（2）小球經(jīng)過C點做平拋運動的豎直位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．質點、輕彈簧都是理想化模型
B．放在斜面上的物體所受的重力可以分解為沿斜面下滑的力和物體對斜面的壓力
C．“牛頓”這個單位是通過公式F=ma中選定m、a的單位而定義的
D．汽車的牽引力是由于地面給車輪的摩擦力而產(chǎn)生的

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