木塊A、B的重力均為40 N，它們與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了Δx＝2.0 cm，彈簧的勁度系數(shù)k＝400 N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)，現(xiàn)用F＝10 N的水平力推木塊B，如圖15所示，力F作用后(　　)

圖15

A．木塊A所受靜摩擦力大小為8 N

B．彈簧的壓縮量變?yōu)?.5 cm

C．木塊B所受靜摩擦力為0

D．木塊B所受靜摩擦力大小為2.0 N


AD　施加F之前，F(xiàn)fA＝FfB＝k·Δx＝8 N；施加F之后假設(shè)B沒有移動(dòng)，由平衡條件可得：k·Δx＋F′fB＝F，解得：F′fB＝2.0 N，方向水平向右，且有F′fB<FfBm＝μG＝10 N，故假設(shè)成立，彈簧形變量不變，F(xiàn)fA也不變，故選項(xiàng)A、D正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為某人游珠江，他以一定的速度且面部始終垂直于河岸向?qū)Π队稳�。設(shè)江中各處水流速度相等，他游過的路程、過河所用的時(shí)間與水速的關(guān)系是(   　　)

A、水速大時(shí)，路程長，時(shí)間長          B、水速大時(shí)，路程長，時(shí)間不變

C、水速大時(shí)，路程長，時(shí)間短          D、路程、時(shí)間與水速無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體置于光滑水平面上，受互相垂直的水平力F1 、F2作用，如圖，經(jīng)一段位移，F(xiàn)1 做功為6J，克服F2做功為8J，則F1 、F2的合力做功為（    ） 

A．14J     B．10J     C．－2J     D．2J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖3所示，物體P放在粗糙水平面上，左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連，物體靜止時(shí)彈簧的長度小于原長。若再用一個(gè)從0開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到拉動(dòng)，那么在P被拉動(dòng)之前的過程中，彈簧對P的彈力FT的大小和地面對P的摩擦力Ff的大小的變化情況(　　)

圖3

A．彈簧對P的彈力FT始終增大，地面對P的摩擦力始終減小

B．彈簧對P的彈力FT保持不變，地面對P的摩擦力始終增大

C．彈簧對P的彈力FT保持不變，地面對P的摩擦力先減小后增大

D．彈簧對P的彈力FT先不變后增大，地面對P的摩擦力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了測定木塊和豎直墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一根彈簧將木塊壓在墻上，同時(shí)在木塊下方有一個(gè)拉力F2作用，使木塊恰好勻速向下運(yùn)動(dòng)(彈簧隨木塊一起向下運(yùn)動(dòng))，如圖10所示�，F(xiàn)分別測出了彈簧的彈力F1、拉力F2和木塊的重力G，則動(dòng)摩擦因數(shù)μ應(yīng)等于(　　)

圖10

A.      B.

C.  D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4所示，一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是(　　)

圖4

A．物體可能只受兩個(gè)力作用

B．物體可能受三個(gè)力作用

C．物體可能不受摩擦力作用

D．物體一定受四個(gè)力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖11所示，物體在水平外力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)外力F由圖示位置逆時(shí)針轉(zhuǎn)到豎直位置的過程中，物體仍保持靜止，則在此過程中靜摩擦力可能為(　　)

圖11

A．0　　　　　　　　　   B．F

C.    D．2F

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列物理量中屬于標(biāo)量的是（　�。�

　

A．

電場強(qiáng)度

B．

磁感應(yīng)強(qiáng)度

C．

電勢能

D．

洛淪磁力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖3所示，物體在水平力F作用下壓在豎直墻上靜止不動(dòng)，則(　　)

圖3

A．物體所受摩擦力的反作用力是重力

B．力F就是物體對墻的壓力

C．力F的反作用力是墻壁對物體的支持力

D．墻壁對物體的彈力的反作用力是物體對墻壁的壓力

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同步練習(xí)冊答案