下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解，其中正確的是                      (　　)．

A．根據(jù)電場強(qiáng)度E＝，電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度和試探電荷q的電荷量無關(guān)

B．根據(jù)電容C＝，電容器極板上的電荷量每增加1 C，電壓就增加1 V

C．根據(jù)電場力做功W＝qU，一個(gè)電子在1 V電壓下加速，電場力做功為－1 eV

D．根據(jù)電動(dòng)勢E＝，電源電動(dòng)勢在數(shù)值上等于靜電力把1 C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功


解析　E＝為電場的定義式，不能說E由F和q決定，即電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度和試探電荷的電荷量無關(guān)，選項(xiàng)A正確；根據(jù)電容C＝，應(yīng)該說電容器極板的電壓每增加1 V，電荷量就增加1 C，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；根據(jù)電場力做功W＝qU，一個(gè)電子在1 V電壓下加速，電場力做正功，為1 eV，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；根據(jù)電動(dòng)勢E＝，電源電動(dòng)勢在數(shù)值上應(yīng)該是等于非靜電力把1 C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功，選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因此答案選A.

答案　A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是                                                                                                          (　　)．

A．開普勒進(jìn)行了“月－地檢驗(yàn)”，說明天上和地下的物體都遵從萬有引力定律

B．哥白尼提出日心說并發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

C．伽利略不畏權(quán)威，通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”，科學(xué)地推理出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使人類從蒸汽機(jī)時(shí)代步入了電氣化時(shí)代

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖7所示，一架在H＝2 000 m高空水平勻加速直線飛行的轟炸機(jī)，先后投出兩枚炸彈分別轟擊山腳和山頂?shù)哪繕?biāo)A和B，最終同時(shí)命中目標(biāo)并發(fā)生爆炸．已知山頂高h＝1 280 m，目標(biāo)A和B的水平距離L＝800 m，若不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2，由此可知                             (　　)．

圖7

A．命中目標(biāo)A的炸彈飛行時(shí)間為12 s

B．先后投出兩枚炸彈的時(shí)間間隔為6 s

C．先后兩次投彈時(shí)飛機(jī)的速度之差為50 m/s

D．飛機(jī)的加速度為6.25 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1，用與水平方向成θ角的力F拉著質(zhì)量為m的物體沿水平地面勻速前進(jìn)位移x，已知物體和地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.則在此過程中F做的功為                                                (　　)．

圖1

A．mgx                                                   B．μmgx

C.                                           D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖7所示，物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體B的質(zhì)量為2 m，放置在傾角為30°的光滑斜面上，物體A的質(zhì)量為m，開始時(shí)細(xì)繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h，物體B靜止在斜面上擋板P處．放手后物體A下落，與地面即將接觸時(shí)速度大小為v，此時(shí)物體B對擋板恰好無壓力，則下列說法中正確的是                              (　　)．

圖7

A．彈簧的勁度系數(shù)為

B．此時(shí)彈簧的彈性勢能等于mgh＋mv2

C．此時(shí)物體B的速度大小也為v

D．此時(shí)物體A的加速度大小為g，方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖5所示，真空中O點(diǎn)處固定一點(diǎn)電荷，同時(shí)在O點(diǎn)通過長為L的絕緣細(xì)線懸掛一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的小球，開始時(shí)細(xì)線與小球處在水平位置且靜止，釋放后小球擺到最低點(diǎn)時(shí)，細(xì)線的拉力為4 mg，速度v＝，則固定電荷Q在最低點(diǎn)B處產(chǎn)生的場強(qiáng)大小為       (　　)．

圖5

A.                                                      B．

C．                                                 D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于安培力和洛倫茲力，下列說法正確的是                                            (　　)．

A．安培力和洛倫茲力是性質(zhì)不同的兩種力

B．安培力可以對通電導(dǎo)線做功，洛倫茲力對運(yùn)動(dòng)電荷一定不做功

C．運(yùn)動(dòng)電荷在某處不受洛倫茲力作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

D．洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動(dòng)能，也不能改變帶電粒子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：


面積為S，帶缺口的剛性金屬圓環(huán)在紙面上固定放置，在圓環(huán)的缺口兩端引出兩根導(dǎo)線，分別與兩塊垂直于紙面固定放置的平行金屬板連接，兩板間距為d，如圖6甲所示．有一變化的磁場垂直于紙面，規(guī)定向內(nèi)為正，變化規(guī)律如圖乙所示，欲使重力不計(jì)、電荷量為＋q的微粒在平板之間處于靜止?fàn)顟B(tài)，所施加的外力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系是(豎直向下為力F的正方向)                                (　　)．

圖6

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，兩根足夠長、電阻不計(jì)的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距為L1＝2m，導(dǎo)軌平面與水平面成θ＝30°角，上端連接阻值R＝1.5Ω的電阻；質(zhì)量為m＝0.4kg、阻值r＝0.5Ω的勻質(zhì)金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上，距離導(dǎo)軌最上端為L2＝4m，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸。整個(gè)裝置處于一勻強(qiáng)磁場中，該勻強(qiáng)磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示。（g=10m/s2）

（1）保持ab棒靜止，在0～4s內(nèi)，通過金屬棒ab的電流大小和方向；

（2）為了保持ab棒靜止，需要在棒的中點(diǎn)施加一垂直于棒且平行于導(dǎo)軌平面的外力F，求2s時(shí)外力F的大小和方向；

（3）5s后撤去外力，金屬棒由靜止開始向下滑動(dòng)，滑行1.1m恰好勻速運(yùn)動(dòng)，求在此過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。

 


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