【題目】如圖所示,將一個(gè)表面光滑的鐵球放在兩塊斜面板AB和CD之間,兩板與水平面的夾角都是60°。已知重力加速度大小為g,不計(jì)空氣阻力,則
A. 如果突然撤去CD板,則撤去后鐵球?qū)?/span>AB板的壓力減小
B. 如果突然撤去CD板,則撤去后鐵球?qū)?/span>AB板的壓力增大
C. 如果保持AB板不動(dòng),使CD板與水平面的夾角緩慢減小,則球?qū)?/span>AB板的壓力先減小后增大
D. 如果保持AB板不動(dòng),使CD板與水平面的夾角緩慢減小,則球?qū)?/span>CD板的壓力先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某物體的s-t圖象,在第1 s內(nèi)物體的速度是____,從第2 s初至第3 s末物體的速度是____,物體返回時(shí)的速度是____,4 s內(nèi)通過的路程是____,位移是____,4 s內(nèi)物體的平均速度是____。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(18分)
有一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它在兩段連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)通過的位移分別是24m和64m,連續(xù)相等的時(shí)間為T=4s,求物體的初速度和加速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________.
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測力計(jì)的作用效果替代
(2)請將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整.
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測力計(jì);
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄 ,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;
③再用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄 .
(3)如圖2所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示.F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測力計(jì)測得的力是 (填字母).
(4)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作必要的是 .
A.實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于計(jì)算,拉力F1和F2必須相互垂直
D.確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“測電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)同學(xué)按圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測量對象為一節(jié)干電池.他依據(jù)所測得的數(shù)據(jù)描得圖所示的U-I圖象.
(1)依據(jù)圖2所示的U-I圖象可得該干電池的電動(dòng)勢E=_______V ,r=_______Ω(本小題答案要求在小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)),E測 偏_______,r測 偏_____(填“大”“小”)
(2)某一時(shí)刻電壓表和電流表示數(shù)如圖,U= __________V,I= ______________ A
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】假設(shè)有一載人宇宙飛船在距地面高度為4200 km的赤道上空繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),地球半徑約為6400 km,地球同步衛(wèi)星距地面高為36000 km,宇宙飛船和一地球同步衛(wèi)星繞地球同向運(yùn)動(dòng),每當(dāng)兩者相距最近時(shí).宇宙飛船就向同步衛(wèi)星發(fā)射信號,然后再由同步衛(wèi)星將信號發(fā)送到地面接收站,某時(shí)刻兩者相距最遠(yuǎn),從此刻開始,在一晝夜的時(shí)間內(nèi),接收站共接收到信號的次數(shù)為 ( )
A. 4次 B. 6次 C. 7次 D. 8次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在某一長直的賽道上,有一輛賽車A前方x0=200m處有一輛賽車B正以vB=10m/s的速度勻速前進(jìn),這時(shí)賽車A從靜止出發(fā)以2m/s2的加速度追趕。試求:
(1)賽車A追上賽車B之前兩車之間的距離最遠(yuǎn)是多少米?
(2)賽車A何時(shí)追上賽車B?此時(shí)賽車A的速度為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】工人拖著木箱在水平地面上運(yùn)動(dòng),往往可以采用“拉”和“推”兩種方式。上述情景可以簡化成如圖所示的模型,甲、乙兩物體的質(zhì)量同為 50kg ,甲受到與水平方向成 30 角的拉力 F1 , 乙受到與水平方向成 30 角的推力 F2 ,在力的作用下它們都沿相同的粗糙水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),若 F1 200N 。(g 10m/s2 求:
(1)物體與粗糙水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù) ;
(2) F2 的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的光滑小球P、Q,放置在墻壁和斜木板之間,當(dāng)斜木板和豎直墻壁的夾角θ角緩慢減小時(shí)(θ<900 ),則( 。
A. 墻壁、木板受到P球的壓力均不變
B. 墻壁、木板受到P球的壓力均減小
C. Q球?qū)?/span>P球的壓力增大,對木板的壓力減小
D. P球受到墻壁、木板和Q球的作用力的合力變大
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