如圖所示的是嫦娥三號飛船登月的飛行軌道示意圖,下列說法正確的是
A.在地面出發(fā)點A附近,即剛發(fā)射階段,飛船處于超重狀態(tài)
B.從軌道上近月點C飛行到月面著陸點D,飛船處于失重狀態(tài)
C.飛船在環(huán)繞月球的圓軌道上B處須點火減速才能進入橢圓軌道
D.飛船在環(huán)繞月球的橢圓軌道上時B處的加速度小于在圓軌道上時B處的加速度
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圖甲是“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置.實驗操作如下:
①彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M,測量 并記錄為F.
②彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置(如圖),此時需記下結(jié)點O的位置和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及 .
③某同學(xué)已在圖乙紙上作出F1、F2的圖示,請根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1、F2 的合力F’.
④改變兩細(xì)線的夾角,重復(fù)做幾次實驗.若F’的方向近似在 方向上,且大小近似等于F,則平行四邊形定則得以驗證.
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2013年6月13日,搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器在離地面343 km的圓軌道上成功進行了我國第5次載人空間交會對接。下列說法正確的是
A.為實現(xiàn)對接,兩者運行速率都應(yīng)大于第一宇宙速度
B.“神舟十號”欲追上“天宮一號”,必須在同一軌道上點火加速
C.對接完成后,當(dāng)王亞平站在“天宮一號”內(nèi)講課“不動”時,她處于平衡狀態(tài)
D.對接完成后,當(dāng)王亞平站在“天宮一號”內(nèi)講課“不動”時,她處于失重狀態(tài)
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如圖所示,在xOy坐標(biāo)系中,以(r,0)為圓心、r為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)存在方向垂直于紙面向里的勻強磁場。在y>r的足夠大的區(qū)域內(nèi),存在沿y軸負(fù)方向的勻強電場。在xOy平面內(nèi),從O點以相同速率、沿不同方向向第一象限發(fā)射質(zhì)子,且質(zhì)子在磁場中運動的半徑也為r。不計質(zhì)子所受重力及質(zhì)子間的相互作用力。則質(zhì)子
A.在電場中運動的路程均相等
B.最終離開磁場時的速度方向均沿x軸正方向
C.在磁場中運動的總時間均相等
D.從進入磁場到最后離開磁場過程的總路程均相等
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用質(zhì)量為M的吸鐵石,將一張質(zhì)量為m的白紙壓在豎直固定的磁性黑板上.某同學(xué)沿著黑板面,用水平向右的恒力F輕拉白紙,白紙未移動,則此時黑板對白紙的摩擦力的大小為
A.F B.mg
C. D.
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下列關(guān)于氣體的壓強說法正確的是 ▲
A.一定質(zhì)量的理想氣體溫度不斷升高,其壓強一定不斷增大
B.一定質(zhì)量的理想氣體體積不斷減小,其壓強一定不斷增大
C.大量氣體分子對容器壁的持續(xù)性作用形成氣體的壓強
D.氣體壓強跟氣體分子的平均動能和氣體分子的密集程度有關(guān)
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如圖為實驗室常用的氣墊導(dǎo)軌驗證動量守恒的裝置.兩帶有等寬遮光條的滑塊A和B,質(zhì)量分別為mA、mB,在A、B間用細(xì)線水平壓住一輕彈簧,將其置于氣墊導(dǎo)軌上,調(diào)節(jié)導(dǎo)軌使其能實現(xiàn)自由靜止,這是表明 ▲ ,燒斷細(xì)線,滑塊A、B被彈簧彈開,光電門C、D記錄下兩遮光條通過的時間分別為tA和tB,若有關(guān)系式 ▲ ,則說明該實驗動量守恒.
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在物理學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法中正確的是
A.牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因
B.卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律,并測出了靜電力常量k的值
C.庫侖在研究電荷間相互作用時,提出了“電場”的概念
D.法拉第通過實驗研究,總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律
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如圖所示,為測量做勻加速直線運動小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測得二者間距為d。
(1)駕小車勻加速經(jīng)過光電門時,測得A、B兩擋光片先后經(jīng)過光電門的時間為,則小車的加速度a= 。
(2)為減小實驗誤差,可采取的方法是____。
A.增大兩擋光片的寬度b
B.減小兩擋光片的寬度b
C.增大兩擋光片的間距d
D.減小兩擋光片的間距d
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