在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材：
A．小燈泡（3.8 V，1.5 W）
B．直流電源（電動(dòng)勢4.5 V，內(nèi)阻約0.4 Ω）
C．電流表（量程0~500 mA，內(nèi)阻約0.5 Ω）
D．電壓表（量程0~5 V，內(nèi)阻約5000 Ω） 
E．滑動(dòng)變阻器R1（0~5 Ω，額定電流2 A）
F．滑動(dòng)變阻器R2（0~50 Ω，額定電流1 A）
G．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
如果既要滿足測量要求，又要使測量誤差較小，應(yīng)選擇如下圖所示的四個(gè)電路中的          ，應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是             （選填R1或R2）。

 丙        ；      R1 

解析試題分析：由于小燈泡的電阻與電流表內(nèi)阻相當(dāng)，所以電流表采用外接法，要求測量誤差較小，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該采用分壓連接以獲得多組數(shù)據(jù)，此時(shí)的滑動(dòng)變阻器選擇阻值較小的
考點(diǎn)：考查描繪小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評：本題難度較小，該實(shí)驗(yàn)有些連接方式是固定不變的，由于小燈泡電阻較小，所以電流表必須采用外接法，由于要描點(diǎn)連線，所以要多測量幾組數(shù)據(jù)，滑動(dòng)變阻器采用分壓連接

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓2.5V，額定電流250mA．現(xiàn)有器材規(guī)格如下：
直流電流表A1（量程0～300mA，內(nèi)阻約0.5Ω）
直流電流表A2（量程0～500mA，內(nèi)阻約0.2Ω）
直流電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約5kΩ）
直流電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約10kΩ）
直流電源E（電動(dòng)勢6V，內(nèi)阻不計(jì)）
滑動(dòng)變阻器R（阻值范圍0～15Ω，允許最大電流1.0A）
電鍵1個(gè)，導(dǎo)線若干條．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表應(yīng)選擇
A1
A1
，電壓表應(yīng)選擇
V1
V1
．（填儀器字母代號）

（2）在實(shí)物圖（甲）中完成其余連線使之成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（3）某同學(xué)在正確完成實(shí)驗(yàn)后得到如圖（乙）所示的伏安特性曲線，請你分析圖線寫出兩條規(guī)律：
①
小燈泡的電流與電壓的變化關(guān)系是非線性關(guān)系
小燈泡的電流與電壓的變化關(guān)系是非線性關(guān)系
；
②
小燈泡的電流隨電壓的增大而增大
小燈泡的電流隨電壓的增大而增大
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?宜昌模擬）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，除有一標(biāo)有“6V，1.5W”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外，還有：
A．直流電源  6V（內(nèi)阻不計(jì)）
B．直流電流表0～3A（內(nèi)阻0.1Ω以下）
C．直流電流表0～300mA（內(nèi)阻約為5Ω）
D．直流電壓表0～15V（內(nèi)阻約為15kΩ）
E．滑動(dòng)變阻器10Ω  2A
F．滑動(dòng)變阻器1kΩ  0.5A
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能多測幾次．
（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用
C
C
，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
E
E
（均用序號表示）．
（2）試按要求將圖中所示器材連成實(shí)驗(yàn)電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某人用多用電表測量某一電阻的阻值時(shí)，指針指示位置如圖所示，該電阻的阻值為
 
Ω．如果要用這塊多用表測量一個(gè)約200Ω的電阻，為了測量比較準(zhǔn)確，選擇開關(guān)應(yīng)選歐姆檔的
 
．
（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，使用的小燈泡為“6V，3W”，其他供選擇的器材有
電壓表V（量程0～6V，內(nèi)阻20KΩ）
電流表A1（量程0～3A，內(nèi)阻0.2Ω）
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻1Ω）
滑動(dòng)變阻器R（阻值0～20Ω，2A）
學(xué)生電源E（電動(dòng)勢8V，內(nèi)阻不計(jì)）
開關(guān)S及導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)中要求電壓表的示數(shù)能在0～6V范圍內(nèi)變化．讀出多組電壓和電流值，在坐標(biāo)紙上通過描點(diǎn)法畫出小燈泡的伏安特性曲線．實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用
 
．
在下面的虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
某同學(xué)利用測量的數(shù)據(jù)，畫出如下圖的圖線，但該同學(xué)忘記在坐標(biāo)上標(biāo)明橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示物理量．請你根據(jù)圖線作出判斷：橫坐標(biāo)表示
 
，縱坐標(biāo)表示
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?廣州三模）（1）某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)試圖以圖中的滑塊為對象驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了如圖甲所示的一套裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)連上紙帶，釋放沙桶時(shí)，滑塊處于靜止．要完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為：
①還需要的實(shí)驗(yàn)器材有
天平、刻度尺
天平、刻度尺
．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
，為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是
沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
．
③在上述的基礎(chǔ)上，某同學(xué)測得滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，測得此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m．接通電源，釋放沙桶，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則對滑塊，本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證數(shù)學(xué)表達(dá)式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
（用題中的字母表示）．
（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，要測量一個(gè)標(biāo)有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現(xiàn)有如下器材：
A．直流電源3V（內(nèi)阻可不計(jì)）
B．直流電表0～3A（內(nèi)阻0.1Ω）
C．直流電表0～600mA（內(nèi)阻約0.5Ω）
D．直流電壓表0～3V（內(nèi)阻約3kΩ）
E．直流電壓表0～15V（內(nèi)阻約200kΩ）
F．滑線變阻器（10Ω，1A）
G．滑線變阻器（1kΩ，300mA）
①除開關(guān)、導(dǎo)線外，為完成實(shí)驗(yàn)，需要從上述器材中選用
ACDF
ACDF
（用字母代號）
②某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖乙所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表的電流表已調(diào)零．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的電線是
d
d
；若電壓表示數(shù)為零，電流表的示數(shù)為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導(dǎo)線是
h
h
；若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零，則斷路的導(dǎo)線是
g
g
．
③下表中的各組數(shù)據(jù)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得的，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線．
④若將該燈泡與一個(gè)10Ω的定值電阻串聯(lián)，直接接在題中電源兩端，則可以估算出該燈泡的實(shí)際功率為
1.8W
1.8W
（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中，符合要求的作法是
 

A．閉合電鍵前必須檢查滑動(dòng)變阻器的滑片位置使之起到保護(hù)作用
B．實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器的阻值越大越好
C．實(shí)驗(yàn)中測3組數(shù)據(jù)即可
D．在坐標(biāo)紙上描出點(diǎn)后，用直尺作一條直線使不在線上的點(diǎn)均勻分布在線的兩側(cè)
（2）實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批低阻值的電阻，課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來測量其電阻．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖1的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇
 
電路來測量．精英家教網(wǎng)
（3）某同學(xué)在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中，連接的測量電路（如圖2）中有一處錯(cuò)誤，連線的編號是
 
．

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