5．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只有直接接觸的物體之間才有力的作用
B．受力物體必定是施力物體
C．只要有一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用
D．一個(gè)力不一定與兩個(gè)物體相聯(lián)系

分析 不接觸的物體間也可能有力的作用；力的作用是相互的，受力物體必定也是施力物體，力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用．

解答 解：A、不直接接觸的物體間也可以有相互作用，如萬(wàn)有引力、電磁力，故A錯(cuò)誤；
B、力是物體間的相互作用，某個(gè)力的施力物體一定是其反作用力的受力物體，故B正確；
C、D、力是物體間的相互作用，故一個(gè)力必定與兩個(gè)物體相聯(lián)系，其中一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體，故CD錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確力的概念，知道力的特點(diǎn)，能夠結(jié)合具體性質(zhì)的力分析，基礎(chǔ)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑水平地面上．對(duì)物體施加一個(gè)F=50N的水平拉力，使物體由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．求：
（1）物體加速度a的大�。�
（2）物體在t=2.0s時(shí)速度v的大�。�
（3）物體在t=2.0s時(shí)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖甲所示，一個(gè)絕緣傾斜直軌道AE固定在豎直面內(nèi)，一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的帶正電物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在軌道最高點(diǎn)A處，軌道的AB部分粗糙，與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，BE部分光滑．整個(gè)空間存在著豎直方向的周期性變化的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示，且t=0時(shí)電場(chǎng)方向豎直向下．在過(guò)B點(diǎn)的豎直虛線右側(cè)存在著方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B滿足qB=2πm．在t=0時(shí)刻將物體從A點(diǎn)靜止釋放，在t=2s時(shí)刻物體達(dá)到B點(diǎn)，在B點(diǎn)以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體沒(méi)有離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域，且物體在軌道上的BC和CD段運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，均為t0=1s．已知重力加速度為g，物體所受到的洛倫茲力小于2mgcosθ．

（1）由于軌道傾角未知，一位同學(xué)用量角器將其測(cè)出并記為θ，求物體達(dá)到B點(diǎn)時(shí)的速度大��；
（2）另一位同學(xué)并未使用量角器，而是用直尺分別測(cè)出了BC、CD的長(zhǎng)度，分別記為L(zhǎng)1、L2，求軌道傾角θ；（可以用三角函數(shù)值表示）
（3）觀察物體在D點(diǎn)以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)它并未沿著斜面運(yùn)動(dòng)，且物最終剛好水平打在F點(diǎn)處的擋板（高度可以忽略）上停下．若斜面傾角θ已知，求E點(diǎn)與F點(diǎn)的間距L，并在圖乙中畫(huà)出物體全程的運(yùn)動(dòng)軌跡．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．河寬100m，船在靜水中速度為4m/s，水流速度是3m/s，則船過(guò)河的最短時(shí)間為25s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．中俄共同簽署了《中國(guó)國(guó)家航天局和俄羅斯聯(lián)邦航天局關(guān)于聯(lián)合探測(cè)火星一火衛(wèi)一合作的協(xié)議》，雙方確定聯(lián)合對(duì)火星及其衛(wèi)星“火衛(wèi)一”進(jìn)行探測(cè)．“火衛(wèi)一”就在火星赤道正上方運(yùn)行，與火星中心的距離為9450km．繞火星一周需7h39min，（萬(wàn)有引力常量G已知）若其繞行軌道可簡(jiǎn)化為圓形軌道，則由以上信息可以確定的是（　�。�
A．火衛(wèi)一的質(zhì)量B．火星的質(zhì)量
C．火衛(wèi)一的繞行速度D．火衛(wèi)一的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水平地面上有一個(gè)傾角為θ的斜面，其表面絕緣．另一個(gè)帶正電的滑塊放在斜面上，兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．當(dāng)加上水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)后，滑塊與斜面仍相對(duì)地面靜止，（　�。�
A．滑塊對(duì)斜面的壓力一定變大B．斜面體對(duì)地面的壓力一定變大
C．滑塊與斜面間的摩擦力一定變大D．滑塊與斜面間的摩擦力一定變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．演示位移傳感器的工作原理如圖所示，物體M在導(dǎo)軌上平移時(shí)，帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器的金屬桿P，通過(guò)電壓表顯示的數(shù)據(jù)，來(lái)反映物體位移的大小x．假設(shè)電壓表是理想的，則下列 說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體M向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)會(huì)變大
B．物體M向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)會(huì)變大
C．物體M不動(dòng)時(shí)，電路中沒(méi)有電流
D．物體M不動(dòng)時(shí)，電壓表沒(méi)有示數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，質(zhì)量為m1=10kg的滑塊置于一粗糙的斜面上，斜面的傾角為30°，用一平行于斜面的大小為60N的力F推滑塊，滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，斜面體質(zhì)量m2=20kg，且始終靜止，取g=10m/s2，求：
（1）斜面對(duì)滑塊的摩擦力大��；
（2）地面對(duì)斜面體的摩擦力和支持力的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來(lái)研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況，實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有兩個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度大小vB=1.32m/s，小車在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差相等（填“相等”或”不相等”），小車運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)屬勻加速直線運(yùn)動(dòng)，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=0.0833m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

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