下列說法正確的是
A．力是使物體運動的原因
B．力是維持物體運動的原因
C．力是改變物體慣性的原因
D．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
D

試題分析：力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變，②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．根據(jù)力的作用效果之一“改變物體的運動狀態(tài)”可知：力是物體運動狀態(tài)改變的原因，而不是使物體運動或維持運動狀態(tài)的原因，所以物體的運動不需要力來維持．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，選項AB錯誤D正確；質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，故選項C錯誤。本題選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，傾角為θ的光滑斜面與光滑的半圓形軌道光滑連接于B點，固定在水平面上，在半圓軌道的最高點C裝有壓力傳感器，整個軌道處在豎直平面內(nèi)，一小球自斜面上距底端高度為H的某點A由靜止釋放，到達半圓最高點C時，被壓力傳感器感應，通過與之相連的計算機處理，可得出小球對C點的壓力F，改變H的大小，仍將小球由靜止釋放，到達C點時得到不同的F值，將對應的F與H的值描繪在F-H圖像中，如圖所示，則由此可知(          )

A 圖線的斜率與小球的質(zhì)量無關
B  b點坐標的絕對值與物塊的質(zhì)量成正比。
C  a的坐標與物塊的質(zhì)量無關。
D 只改變斜面傾角θ，a,b兩點的坐標與均不變。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．運動越快的汽車越不容易停下來，是因為汽車運動得越快，慣性越大
B．同一物體在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的慣性也隨位置的變化而變化
C．一個小球豎直上拋，拋出后能繼續(xù)上升，是因為小球運動過程中受到了向上的推力
D．物體的慣性大小只與本身的質(zhì)量有關，質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，冰壺在冰面運動時受到的阻力很小，可以在較長時間內(nèi)保持運動速度的大小和方向不變，我們可以說冰壺有較強的抵抗運動狀態(tài)變化的“本領”．這里所指的“本領”是冰壺的慣性，則慣性的大小取決于 （     ）
A．冰壺的速度
B．冰壺的質(zhì)量
C．冰壺受到的推力
D．冰壺受到的阻力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(      )
A．高速行駛的公共汽車緊急剎車時，乘客都要向前傾倒，說明乘客都具有慣性
B．短跑運動員最后沖刺時，速度很大，很難停下來，說明速度越大，慣性越大
C．拋出去的標槍和手榴彈都是靠慣性向遠處運動
D．在粗糙水平面上滾動的小球最后會停下來是因為小球的慣性逐漸為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于慣性，下列說法中正確的是 （    ）
A．物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性
B．物體只有受外力作用時才有慣性
C．物體的速度大時慣性大
D．慣性是物體的固有屬性，其大小僅與物體質(zhì)量有關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“奮進”號宇航員斯蒂法尼斯海恩·派帕在一次太空行走時丟失了一個工具包，關于工具包丟失的原因可能是(　　)
A．宇航員松開了拿工具包的手，在萬有引力作用下工具包“掉”了下去
B．宇航員不小心碰了一下“浮”在空中的工具包，使其速度發(fā)生了變化
C．工具包太重，因此宇航員一松手，工具包就“掉”了下去
D．由于慣性，工具包做直線運動而離開了圓軌道

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，利用了物體的慣性的是：
A．跳遠運動員在起跳前的助跑運動
B．跳傘運動員在落地前打開降落傘
C．自行車輪胎有凹凸不平的花紋
D．鐵餅運動員在擲出鐵餅前快速旋轉

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關力以及運動狀態(tài)的說法中正確的有
A．根據(jù)牛頓第一定律：沒有外力作用時，物體保持靜止或者勻速直線運動狀態(tài)
B．根據(jù)牛頓第二定律：物體受力越大，運動得越快
C．速度越大，物體的慣性就越大，其運動狀態(tài)也就越不容易改變
D．跳高運動員能從地面上跳起是因為地面對運動員的支持力大于他對地面的壓力

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同步練習冊答案