精英家教網(wǎng)如圖，甲、乙是在同一條均質(zhì)長繩上傳播的兩列簡諧橫波在某一時刻的波形（　�。�
分析：根據(jù)相鄰波峰或波谷間的距離等于波長，直接比較波長的大�。粌闪胁ǖ牟ㄋ傧嗤鶕�(jù)波速和距離，由波的疊加原理分析波形．
解答：解：
A、兩列同類波在同一介質(zhì)中傳播，波速相等，由圖兩列波到O點的距離相等，所以這兩列波在坐標(biāo)原點開始相遇．故A正確．
B、C，由于兩列波的波長相等，波速相等，所以根據(jù)波的疊加原理和對稱性可知，經(jīng)過一段時間可在繩上看見一個兩列波疊加形成的完整正弦波形，故B正確，C錯誤．
D、由于O點是兩列波的波峰與波谷相遇處，所以振動減弱，故D正確．
故選ABD
點評：第1題考查對波動圖象和波疊加原理的理解，抓住波速相等和對稱性進行分析即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測量重10N的鐵塊P與長金屬板間  的滑動摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過彈簧秤向右用力F拉P，使P向右勻速運動；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運動．兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出，則關(guān)于這兩種測量滑動摩擦力的方法：
（1）
乙
乙
（填“甲”或“乙”）方法好．
（2）選擇正確的方法后，滑動摩擦力的測量值為
2.40
2.40
N，鐵塊與金屬板之間的動摩擦因數(shù)為
0.24
0.24
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量M=100kg的小船靜止在平靜水面上，船的兩端站著質(zhì)量分別為40kg和60kg的游泳者甲和乙，在同一水平線上甲向左乙向右同時相對于岸3m/s的水平速度躍入水中，如圖所示，是小船的運動速率和方向為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）力的合成和分解實際上是等效代換，合力與它的分力的作用效果應(yīng)當(dāng)是相同的．在《力的合成》實驗中，第一次用兩個彈簧秤互成角度通過細繩套拉橡皮筋，使橡皮筋系細繩套的一端至某一固定點O點；第二次用一個彈簧秤通過細繩套拉橡皮筋，也使橡皮筋系細繩套的一端至該固定點O點．則本實驗中能說明合力與分力產(chǎn)生效果相同的是
 

A 把彈簧秤都拉到一定刻度    B 把橡皮筋拉至不同長度
C 把橡皮筋都拉至同一長度．
D 把橡皮筋系細繩的一端都拉到相同的一點O位置．
（2）如圖，甲、乙兩圖是兩組同學(xué)做《力的合成》實驗時作出的受力圖．根據(jù)圖形，可以判斷出符合實際實驗情況的是
 
圖．（填甲或乙）
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科目：高中物理 來源：南通高考密卷·物理 題型：021

如圖，甲和乙是在同一條均質(zhì)長繩上傳播的兩列簡諧橫波在某一時刻的波形，

[　　]

A．這兩列波在坐標(biāo)原點開始相遇．

B．經(jīng)過一段時間可在繩上看見一個兩列波疊加形成的完整正弦波形．

C．經(jīng)過一段時間可以在繩上看見兩列波疊加恰好形成一條直線．

D．在兩列波都經(jīng)過O點的過程中,O點是一個振動減弱點．

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