8.某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒.

(1)實驗前要調(diào)整氣墊導軌底座使之水平:接通氣源,將滑塊放于氣墊導軌上,(未掛鉤碼前)若滑塊保持靜止或者輕推能做勻速直線運動,則說明導軌水平.
(2)如圖乙,用游標卡尺測得遮光條的寬度d=1.050cm,實驗時,掛上鉤碼,將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t.
(3)實驗中還需測量滑塊的質(zhì)量M,鉤碼的質(zhì)量m,
滑塊上的遮光條初位置到光電門的距離L.通過比較mgL和$\frac{1}{2}(M+m)(\frac1j9htpl{△t})^{2}$在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等(用物理量符號表示),即可驗證系統(tǒng)的機械能守恒.

分析 (1)若滑塊保持靜止或者輕推能做勻速直線運動,則說明導軌水平.
(2)游標卡尺的讀數(shù)等于主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù).
(3)根據(jù)判斷系統(tǒng)重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等,驗證系統(tǒng)機械能守恒.

解答 解:(1)若滑塊保持靜止或者輕推能做勻速直線運動,則說明導軌水平.
(2)游標卡尺的主尺讀數(shù)為10mm,游標讀數(shù)為0.05×10mm=0.50mm,則最終讀數(shù)為10.50mm=1.050cm.
(3)滑塊通過光電門的速度$v=\frac9p1h1f1{△t}$,則系統(tǒng)動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}(M+m){v}^{2}=\frac{1}{2}(M+m)(\fracntflbh5{△t})^{2}$,系統(tǒng)重力勢能的減小量為mgL,即通過比較mgL與$\frac{1}{2}(M+m)(\fracpz9xnjt{△t})^{2}$是否相等,驗證機械能守恒.需要測量的物理量:滑塊的質(zhì)量M,鉤碼的質(zhì)量m,滑塊上的遮光條初位置到光電門的距離L.
故答案為:(1)滑塊保持靜止或者輕推能做勻速直線運動,(2)1.050cm,(3)滑塊的質(zhì)量M,鉤碼的質(zhì)量m,滑塊上的遮光條初位置到光電門的距離L,
mgL,$\frac{1}{2}(M+m)(\frac3fzz5vv{△t})^{2}$.

點評 常用儀器的讀數(shù)要掌握,這是物理實驗的基礎(chǔ).處理實驗時一定要找出實驗原理,根據(jù)實驗原理我們可以尋找需要測量的物理量.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示.
(1)在實驗過程中,某小組同學打出了一條紙帶如圖乙所示.從比較清晰的點起,量出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6,兩計數(shù)點時間間隔為T.則該小車的加速度a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$.

(2)在探究a-F關(guān)系中,該小組同學在完成相關(guān)實驗操作步驟后,得到如下五組數(shù)據(jù)
砝碼盤中砝碼重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a(m•s-20.691.181.662.182.70
請根據(jù)表格實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象.

(3)根據(jù)以上提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點,你認為可能的原因是BC(填人相應的字母).
A.實驗中沒有對小車平衡摩擦力
B.在對小車平衡摩擦力時,長木板傾角太大
C.計算重力時漏加砝碼盤的重力
D.實驗沒有滿足砝碼及砝碼盤質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.校園足球運動深受青少年喜愛.如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景,下落說法正確的是   ( 。
A.
甲圖中,靜止在草地上的正確受到的彈力就是它的重力
B.
乙圖中,靜止在草地上的兩個正確由于接觸一段受到相互間的彈力
C.
丙圖中,在空中的足球,不計空氣阻力的情況下,只受重力的作用
D.
丁圖中,踢出去在草坪上運動的足球,受到重力、草坪的阻力、草坪的支持力及運動員對球的彈力作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,將光滑的均勻球體夾在豎直墻壁AC和木板BC之間,設球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮镕1,對木板的壓力大小為F2,現(xiàn)將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中(  )
A.F1、F2都增大B.F1、F2都減小C.F1減小、F2增加D.F1增加、F2減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.張強乘坐D17次動車從葫蘆島到沈陽,動車12點33分從葫蘆島出發(fā),行駛266km于14點14分抵達沈陽,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.“266km”指的是位移的大小
B.“12點33分”、“14點14分”指的是時間間隔
C.通過已知信息可以計算動車從葫蘆島到沈陽的平均速度
D.研究動車從葫蘆島到沈陽的行駛過程中可以把動車當成質(zhì)點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,用一根長我L的絕緣細線懸掛一個質(zhì)量為m的帶電小球,所帶電荷量大小為q,現(xiàn)加一水平向右的勻強電場,平衡時絕緣細線與豎直方向夾角θ=30°,重力加速度為g.
(1)判斷小球電性并求勻強電場的場強E;
(2)若用一外力緩慢的把小球從圖示位置沿圓弧拉到懸點正下方L處,外力做功是多少?
(3)若繩子所能承受的最大張力為T,在圖示位置給小球一個與繩子垂直的初速度,速度多大時繩子剛好斷裂?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.滄州吳橋的雜技藝術(shù)具有悠久的歷史,滄州是國內(nèi)外公認的著名“雜技之鄉(xiāng)”,雜技節(jié)目“力量”由兩個演員共同完成,圖示為表演中的一個高難度動作,兩個演員保持靜止狀態(tài),右側(cè)演員的身體保持伸直,且與水平方向的夾角為37°,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,已知右側(cè)演員的重量為G,則左側(cè)演員對右側(cè)演員的作用力大小為( 。
A.0.5GB.0.6GC.0.8GD.G

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.關(guān)于物體的運動狀態(tài)與其所受外力的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.物體的運動方向與它所受合力的方向可能相同
B.當物體受到的合力不變時,其運動狀態(tài)也一定不變
C.當物體受到的合力為零時,其一定處于靜止狀態(tài)
D.只要物體受到的合力不為零,其運動狀態(tài)就一定發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.嫦娥一號“月球探測衛(wèi)星于2007 年10月24日發(fā)射升空.該衛(wèi)星擔負多項科研任務,其中一項是探測月球上氦3的含量,氦3 是一種清潔、安全和高效的核融合發(fā)電燃料,可以采用在高溫高壓下用氘和氦3 進行核聚變反應發(fā)電.若已知氘核的質(zhì)量為2.0l36u,氦3 的質(zhì)量為3.0150u,氦核的質(zhì)量為4.0015u,質(zhì)子質(zhì)量為1.00783u,中子質(zhì)量為1.008665u,lu 相當于93l.5MeV,則下列說法正確的是( 。
A.氘和氦3 的核聚變反應方程式 ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{2}^{3}$He→${\;}_{2}^{4}$He+X,X是中子
B.氘和氦3 的核聚變反應釋放的核能約為17.9MeV
C.一束太陽光相繼通過兩個偏振片,若以光束為軸旋轉(zhuǎn)其中一個偏振片,則透射光的強度不發(fā)生變化
D.通過對月光進行光譜分析,可知月球上存在氦3 元素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案