“研究勻變速直線運動”的實驗中，下列做法正確的是（　�。�
A、先接通電源，再使紙帶運動B、先使紙帶運動，再接通電源C、將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處D、將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
考點：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律
專題：實驗題
分析：實驗時應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶；小車實驗前應(yīng)靠近打點計時器處．
解答：解：A、為了有效地使用紙帶，應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶．故A正確，B錯誤．
C、實驗時，應(yīng)將接好的紙帶的小車停在靠近打點計時器處．故C錯誤，D正確．
故選：AD．
點評：本題考查了打點計時器的具體應(yīng)用，熟悉打點計時器的使用細節(jié)即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

我國交流電的頻率為50Hz，使用電火花打點計時器，打出了一條紙帶，研究紙帶的運動情況，如圖所示A、B、C、D、E為依次選定的計數(shù)點，圖中相鄰計數(shù)點間有4個計時點沒畫出，根據(jù)標(biāo)出的數(shù)據(jù)，圖中A～C點時間內(nèi)的平均速度為
 
m/s；B～D點的平均速度為
 
 m/s，打C測量點紙帶的運動速度為
 
m/s．（結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車的運動情況．如圖是實驗得到的紙帶．則小車的加速度和在點1時的即時速度分別是多少？（　�。�
A、a=5.00 m/s2和V1=1.60 m/sB、a=5.00 m/s2和V1=3.20 m/sC、a=50.0 m/s2和V1=1.60 m/sD、a=50.0 m/s2和V1=3.20 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，下列操作正確的是（　�。�
A、開始實驗時，小車應(yīng)靠近打點計時器B、實驗時要先釋放小車，再接通打點計時器的電源C、選取計數(shù)點要從紙帶上的第一個點開始D、每隔四個計時點取一個計數(shù)點，則相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.1sE、為減小實驗中紙帶摩擦帶來的影響，最好同時使用兩條紙帶

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗操作，下列說法錯誤的是（　�。�
A、長木板不能側(cè)向傾斜，但可以一端高一端低B、在釋放小車前，小車應(yīng)緊靠在打點計時器上C、應(yīng)先接通電源，待打點計時器開始打點后再釋放小車D、要在小車到達定滑輪前使小車停止運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電火花計時器（所用交流電的頻率為50Hz），得到如圖所示的紙帶．圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是（　　）
A、實驗時應(yīng)先接通電源再放開紙帶B、（x6-x1）等于（x2-x1）的6倍C、相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.08sD、從紙帶可求出打計數(shù)點B時小車的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗操作，下列說法錯誤的是（　�。�
A、長木板不能側(cè)向傾斜，也不能一端高一端低B、在釋放小車前，小車應(yīng)靠近打點計時器處C、應(yīng)先接通電源，待打點計時器開始打點后再放小車D、每隔三個點取一個計數(shù)點，則計數(shù)點間的時間間隔為0.08s

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下是一些有關(guān)高中物理實驗的描述，其中正確的是（　�。�
A、在“用單擺測定重力加速度”的實驗中應(yīng)該用懸線長加上小球的直徑作為擺長B、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長些，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行C、在“驗證動量守恒定律”的實驗中入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量，且入射球每次應(yīng)從同一高度無初速度滑下D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中需要用天平測物體（重錘）的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于重力加速度的說法中，正確的是（　�。�
A、在地球上的同一地點，一切物體在自由落體運動中的加速度相同B、重力加速度的方向都垂直向下C、重力加速度的大小與物體所在的地理位置有關(guān)D、地球赤道處的重力加速度比兩極的重力加速度大

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同步練習(xí)冊答案